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    9．教材中有一幅“托卡马克磁约束装置”图（如图甲），该装置是一种利用磁约束来实现受控核聚变的环形容器．它的名字Tokamak来源于环形、真空室、磁、线圈．其主要原理（如图乙）为粒子混合体被强电流线圈产生的磁场约束在“容器”中，通电线圈产生的圆形磁场可看作匀强磁场，“容器”中有运动的粒子混合体，有些粒子会运动到“容器”的边缘，它们的截面图（如图丙）所示．若有运动方向与磁场垂直的带电粒子，在P点向上运动，观察其匀速圆周运动轨迹．（不计粒子重力）下列说法正确的是（　　）
    A．要产生图乙的磁场，线圈中强电流方向与图示电流方向相同．丙图中，带正电的粒子在P点向上运动后的轨迹是1轨迹
    B．要产生图乙的磁场，线圈中强电流方向与图示电流方向相反．丙图中，带负电的粒子在P点向上运动后的轨迹是2轨迹
    C．要产生图乙的磁场，线圈中强电流方向与图示电流方向相同．丙图中，带正电的粒子在P点向上运动后的轨迹是2轨迹
    D．要产生图乙的磁场，线圈中强电流方向与图tk电流方向相反．丙图中，带负电的粒子在p点向上运动后的轨迹是1轨迹

    分析 依据安培定则与左手定则的内容，结合负电荷的洛伦兹力的方向，即可求解．

    解答 解：从乙图可知，要产生图示的磁场，由安培定则可知，线圈中强电流方向与图示电流方向相同．
    由左手定则可知，带正电的粒子在P点向上运动后的轨迹是2轨迹，故ABD错误，C正确．
    故选：C．

    点评 本题考查磁场、安培定则、左手定则、洛伦兹力的内容，注意左手定则与右手定则的区别，及负电荷的洛伦兹力的方向的确定．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    19．动量守恒定律和机械能守恒定律是我们解决物理问题常用的理论依据，请合理利用这两物理理论依据，解决以下物理情景中的具体问题：两质量分别为2M和4M的劈A和B，高度相同，放在光滑水平面上，A和B的倾斜面都是光滑曲面，曲面下端与水平面相切，如图所示，一质量为M的物块位于劈A的倾斜面上，距水平面的高度为h．物块从静止开始下滑，然后又滑上劈B．求：
    （1）物块第一次下滑到最低点时滑块速度的大小；
    （2）物块第一次下滑到最低点时劈A速度的大小；
    （3）当滑块到达劈B的最高点时，劈B的速度大小；
    （4）滑块能够到达劈B的最大高度H．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

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    A．周期B．向心力C．质量D．体积

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    17．如图所示，光滑斜面的倾角为θ，有两个相同的小球，分别用光滑挡板A、B挡住，挡板A沿竖直方向，挡板B垂直斜面，则A、B挡板受到小球压力大小之比为$\frac{1}{{（cosθ）}^{2}}$．
    斜面受到A、B两个小球的压力大小之比为$\frac{1}{cosθ}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．图为三根通电平行直导线的断面图．电流方向垂直纸面向里，电流强度大小相同，且ab=ac=ad，则a点的磁感应强度的方向是（　　）
    A．垂直纸面指向纸里B．垂直纸面指向纸外
    C．沿纸面由a指向dD．沿纸面由a指向b．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    14．如图（a）所示，在足够长的光滑的斜面上放置着金属线框，垂直于斜面方向的匀强磁场的磁感应强度B随时间的变化规律如图（b）所示（规定垂直斜面向上为正方向）．t=0时刻将线框由静止释放，在线框下滑的过程中，下列说法正确的是（　　）
    A．线框中产生大小、方向周期性变化的电流
    B．MN边受到的安培力先减小后增大
    C．线框做匀加速直线运动
    D．线框中产生的焦耳热等于其机械能的损失

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图所示，空间分布着有理想边界的匀强电场和匀强磁场，左侧匀强电场的场强大小为E、方向水平向右，其宽度为L；中间区域匀强磁场的磁感应强度大小为B、方向垂直纸面向外；右侧匀强磁场的磁感应强度大小也为B、方向垂直纸面向里．一个带正电的粒子（质量m，电量q，不计重力）从电场左边缘a点由静止开始运动，穿过中间磁场区域进入右侧磁场区域后，又回到了a点，然后重复上述运动过程．（图中虚线为电场与磁场、相反方向磁场间的分界面，并不表示有什么障碍物）．
    （1）中间磁场区域的宽度d为多大；
    （2）带电粒子在两个磁场区域中的运动时间之比；
    （3）带电粒子从a点开始运动到第一次回到a点时所用的时间t．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    20．如图所示为一定质量的理想气体从状态A变化到状态B再变化到状态C的p-$\frac{1}{V}$图象，其中AB段是一段圆弧，A、B两点的连线与$\frac{1}{V}$轴平行，BC为延长线过原点的直线，则从状态A变化到状态B气体内能减小（填“增加”、“不变”或“减少”）；从状态B变化到状态C气体放出（填“吸收”或“放出”）热量．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

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