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9.英国科学家法拉第最先尝试用“线”描述磁场和电场,有利于形象理解不可直接观察的电场和磁场的强弱分布.如图所示为一对等量异种点电荷,电量分别为+Q、-Q.实线为电场线,虚线圆的圆心O在两电荷连线的中点,a、b、c、d为圆上的点,下列说法正确的是(  )
A.试探电荷+q在a、b两点受到的电场力相同
B.试探电荷-q在b、c两点受到的电场力相同
C.试探电荷+q在c点的电势能小于在d点的电势能
D.试探电荷-q在a点的电势能等于在d点的电势能

分析 电场线切线方向为场强方向,沿电场线方向电势逐渐降低.电场强度是矢量,只有大小和方向均相同时场强才相同.

解答 解:A、电场线切线方向为场强方向,由图知a、b两点的电场强度大小相等,但方向不相同,则a、b两点的电场强度方向不相同,试探电荷所受的电场力不同,故A错误.
B、同理,试探电荷-q在b、c两点受到的电场力大小相等,方向不同,则电场力不同,故B错误.
C、沿电场线方向电势逐渐降低,c点的电势低于d点的电势,由电势能公式Ep=qφ知+q在c点的电势能小于在d点的电势能,故C正确.
D、d点的电势等于a点的电势,则-q在a点的电势能等于在d点的电势能.故D正确
故选:CD.

点评 此题关键要掌握电场线的特点:疏密表示场强大小,电场线切线方向为场强方向,沿电场线方向电势逐渐降低.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示,一个带负电的油滴以初速v0从P点斜向上进入水平方向的匀强电场中,倾斜角θ=45°,若油滴到达最高点时速度大小仍为v0,则油滴最高点的位置在(  )
A.P点的左上方B.P点的右上方C.P点的正上方D.上述情况都可能

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.电场中的某点放入电荷量为+q的试探电荷时,测得该点的电场强度为E;若在该点放入电荷量为-2q的试探电荷,此时该点的电场强度为(  )
A.大小为2E,方向和E相反B.大小为E,方向和E相反
C.大小为2E,方向和E相同D.大小为E,方向和E相同

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.如图所示,在一幢居民楼里有各种不同的用电器,如电灯、电视机、洗衣机、微波炉、排油烟机等.停电时,用多用电表测得A、B间的电阻为R;供电后,设各家用电器全都同时使用时,测得A、B 间电压为U,进线电流为I;经过一段时间t,从总电能表中测得这段时间内消耗的电能为W,则下列表达式用来计算该幢楼居民用电的总功率,其中正确的是(  )
A.P=UIB.P=$\frac{{U}^{2}}{R}$C.P=I2RD.P=$\frac{W}{t}$+UI

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,交流电源通过理想变压器对负载D供电,交流电源的输出电压随时间变化关系是u=Umsin100πtV,理想变压器原、副线圈匝数比为n1:n2=1:2,下列说法正确的是(  )
A.理想变压器原、副线圈两端电压之比为2:1
B.理想变压器输出电压的频率是l00Hz
C.理想变压器原、副线圈上电流之比为1:2
D.若负载D是光敏电阻(光照增强,电阻减小),将原来照射D的光遮挡住,则电源输出功率减小

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

14.科学研究发现,在月球表面:
①没有空气;
②重力加速度约为地球表面的$\frac{1}{6}$;
③没有磁场.宇航员登上月球后,在空中从同一高度同时释放羽毛和重锤,
以下说法正确的是(  )
A.羽毛和重锤都将下落,但重锤先落到地面
B.羽毛将加速下落
C.羽毛和重锤都将下落,且同时落地
D.羽毛和重锤在下落过程中处于失重状态

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示,中国三一重工的一台62米长的泵车,参与某次消防救火冷却作业,对泵车在水平面路面上以加速度a做匀加速直线运动的过程(地面对泵车的阻力不变),下列分析正确的是(  )
A.泵车受到的重力和泵车对地面的压力是一对平衡力
B.轮胎上凹凸不平的花纹是为了增加车对地面的压力
C.开车时要求系安全带是为了减小司机的惯性
D.若泵车发动机的牵引力增为原来的2倍时,泵车的加速度将大于2a

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.如图所示的区域内有垂直于纸面的匀强磁场,磁感应强度为B.电阻为R、半径为L、圆心角为45°的扇形闭合导线框绕垂直于纸面的O轴以角速度ω匀速转动(O轴位于磁场边界).则线框内产生的感应电流的有效值为(  )
A.$\frac{\sqrt{2}B{L}^{2}ω}{2R}$B.$\frac{\sqrt{2}B{L}^{2}ω}{4R}$C.$\frac{B{L}^{2}ω}{4R}$D.$\frac{B{L}^{2}ω}{2R}$

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

13.某实验小组用如图甲所示的装置“探究加速度与力、质量的关系”,回答下列问题:

(1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是C
A.将不带滑轮的木板一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
B.将不带滑轮的木板一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动
C.将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
D.将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动
(2)本实验应用的实验方法是B法.
A.逐差法      B.控制变量法      C.微元法         D.等效替代法
(3)下列说法中正确的是D.
A.在探究加速度与质量的关系时,应该改变拉力的大小
B.在探究加速度与外力的关系时,应该改变小车的质量
C.在探究加速度a与质量m的关系时,为了判断二者间的关系,应作出a-m图象
D.当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时,才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小.

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