【题目】某同学用如图所示的装置测定重力加速度,
(1)电火花计时器的工作电压为______。
(2)打出的纸带如图所示,实验时纸带的______端应和重物相连接。(选填“甲”或“乙”)
(3)由纸带所示数据可算出实验时的加速度为____m/s2。
(4)当地的重力加速度数值为9.8 m/s2,请列出测量值与当地重力加速度的值有差异的一个原因:__________________________________。
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【题目】2019年9月28日,郎平率领的中国女排在日本大阪市中央体育馆以3:0战胜塞尔维亚队,十战十胜,提前一轮锁定2019年女排世界杯赛冠军,第十次在世界“三大赛”登顶的同时也为新中国成立70周年华诞献上了厚礼。下图是女排队员起跳拦网的精彩瞬间,在此过程中,下列说法正确的是( )
A.郎平在分析队员拦网时的动作时,可将队员看做质点
B.当排球运动员伸出双手拦网时,可将排球看做质点
C.队员起跳拦网过程中,其重心在身上的位置是不变的
D.裁判员在判断球是否压边线时,不能将球看做质点
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【题目】如图所示,一个绝热的气缸(气缸足够高)竖直放置,内有一个绝热且光滑的活塞,中间有一个固定的导热性良好的隔板,隔板将气缸分成两部分,分别密封着两部分理想气体A和B。活塞的质量m=8kg,横截面积,与隔板相距h=25cm,现通过电热丝缓慢加热气体,当A气体吸收热量Q=200J时,活塞上升了,此时气体的温度为℃,已知大气压强,重力加速度。
①加热过程中,若A气体的内能增加了,求B气体的内能增加量;
②现在停止对气体加热,同时在活塞上缓慢添加沙粒,当活塞恰好回到原来的位置时,A气体的温度为℃,求此添加砂粒的总质量M。
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【题目】(10分)汽车在平直的高速公路上行驶的速度为108km/h,若驾驶员发现前方100m处发生了交通事故,马上紧急刹车,刹车后的加速度大小为5m/s2。
(1)汽车刹车后8s的速度和位移各是多少?
(2)该汽车是否会有安全问题?
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【题目】如图所示,某同学用硬塑料管和一个质量为m的铁质螺丝帽研究匀速圆周运动,将螺丝帽套在塑料管上,手握塑料管使其保持竖直并在水平方向做半径为r的匀速圆周运动,则只要运动角速度合适,螺丝帽恰好不下滑,假设螺丝帽与塑料管间的动摩擦因数为μ,认为最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力.则在该同学手转塑料管使螺丝帽恰好不下滑时,下述分析正确的是
A. 螺丝帽受到的静摩擦力提供向心力
B. 螺丝帽的线速度大小为
C. 若杆的转动加快,螺丝帽有可能相对杆向上运动
D. 若螺丝帽的质量变为原来的2倍,则转动的角速度至少要变成原来倍才能使其在原来轨道做圆周运动
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【题目】某实验小组应用如图所示装置“探究加速度与物体受力的关系”,已知小车的质量为m2,所挂砝码质量为m1,打点计时器所接的交流电的频率为50Hz,动滑轮轻质。实验步骤如下:
A.按图所示安装好实验装置,其中与定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直;
B.调节长木板的倾角,轻推小车后,使小车能沿长木板向下匀速运动;
C.挂上钩码,接通电源后,再放开小车,打出一条纸带,由纸带求出小车的加速度;
D.改变钩码的数量,重复步骤C,求得小车在不同合力作用下的加速度。
根据以上实验过程,回答以下问题:
(1)对于上述实验,下列说法正确的是_________。
A.钩码的质量应远小于小车的质量 B.实验过程中钩码处于超重状态
C.与小车相连的轻绳与长木板一定要平行 D.弹簧测力计的读数应为钩码重力的一半
(2)实验中打出的其中一条纸带如图所示,由该纸带可求得小车的加速度a=______(结果保留两位有效数字)
(3)由本实验得到的数据作出小车的加速度a与弹簧测力计的示数F的关系图象,与本实验相符合的是_____________。
A. B. C.D.
(4)实验时,某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤,若轨道水平,他测量得到的 图象如图2,设图中直线的斜率为k,在纵轴上的截距为b,则小车与木板间的动摩擦因数 =____.
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【题目】如图所示,水平地面上一个质量M=4.0kg、长度L=2.0m的木板,在F="8.0" N的水平拉力作用下,以v0=2.0m/s的速度向右做匀速直线运动.某时刻将质量m="1.0" kg的物块(物块可视为质点)轻放在木板最右端.(g取10m/s2)
(1)若物块与木板间无摩擦,求物块离开木板所需的时间;
(2)若物块与木板间有摩擦,且物块与木板间的动摩擦因数和木板与地面间的动摩擦因数相等,求将物块放在木板上后,经过多长时间木板停止运动.
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【题目】如图所示是一个质点在水平面上运动的 v-t 图像,以下判断正确的是 ( )
A.在 0~1 s 的时间内,质点在做匀加速直线运动
B.在 0~3 s 的时间内,质点的加速度方向发生了变化
C.第 6 s 末,质点的加速度为零
D.第 6 s 内质点速度变化量为-4 m/s
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【题目】某实验小组设计了“探究加速度与合外力关系”的实验,实验装置如图所示.已知小车的质量为500克,g取10m/s2,不计绳与滑轮间的摩擦.实验步骤如下:
(1)细绳一端系在小车上,另一端绕过定滑轮后挂一个小砝码盘.
(2)在盘中放入质量为m的砝码,用活动支柱将木板固定有定滑轮的一端垫高,调整木板倾角,恰好使小车沿木板匀速下滑.
(3)保持木板倾角不变,取下砝码盘,将纸带与小车相连,并穿过打点计时器的限位孔,接通打点计时器电源后,释放小车.
(4)取下纸带后,在下表中记录了砝码的质量m和对应的小车加速度a.
(5)改变盘中砝码的质量,重复(2)(3)步骤进行实验.
① 某次实验用打点计时器(交流电的频率为50Hz)研究小车的运动,纸带记录如图所示,从O点开始每打五个点取一个计数点,根据纸带计算小车过e点的对应速度ve=______m/s,小车的加速度是______m/s2.
②某同学按照下表中的测量结果在坐标纸上作出a-mg图象
(_____________)
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
m/kg | 0.02 | 0.04 | 0.05 | 0.06 | 0.07 | 0.08 | 0.10 |
a/(m·s-2) | 1.40 | 1.79 | 2.01 | 2.20 | 2.38 | 2.61 | 3.02 |
上述图象不过坐标原点的原因是:______________________________.
③根据(②)问中的图象还能求解哪些物理量?其大小为多少?______________
④你认为本次实验中小车的质量是否要远远大于砝码的质量:______(选填“是”或“否”).
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