分析 对球受力分析,受重力和两个支持力,支持力与接触面垂直,然后根据平衡条件并结合合成法列式求解,最后根据牛顿第三定律得到对斜面和挡板的压力大小.
解答 解:小球受力如图所示:
根据平衡条件,有:
tan37°=$\frac{N_2}{G}$,故N2=G tan37°=20×$\frac{0.6}{0.8}$N=15N,
cos37°=$\frac{G}{N_1}$,故N1=$\frac{G}{{cos{{37}^0}}}$=$\frac{20}{0.8}$N=25N,
据牛顿第三定律,则档板受到的作用力为15N,斜面受到的作用力为25N;
答:档板受到的作用力为15N,斜面受到的作用力为25N.
点评 本题是三力平衡问题,关键是受力分析后根据合成法列式求解;
三力平衡的基本解题方法:①力的合成、分解法:即分析物体的受力,把某两个力进行合成,将三力转化为二力,构成一对平衡力,二是把重力按实际效果进行分解,将三力转化为四力,构成两对平衡力;②相似三角形法:利用矢量三角形与几何三角形相似的关系,建立方程求解力的方法.
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 3V,1.2Ω | B. | 2V,1.0Ω | C. | 4.5V,0.8A | D. | 1.5V,0.6Ω |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 在力学范围内,国际单位制规定长度、质量、时间为三个基本物理量 | |
B. | 牛顿第一定律是理想定律,牛顿第二定律是实验定律 | |
C. | 1N•kg=1m/s2 | |
D. | 速度越大的物体越不易停止,说明速度越大的物体其惯性也就越大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 卡文迪许第一次在实验室里测出了万有引力常量 | |
B. | 爱因斯坦提出的狭义相对论,并不是否定了经典力学 | |
C. | 开普勒发现了行星运动定律 | |
D. | 普朗克提出了能量量子说和成功解释了光电效应 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体可能受三个力作用 | |
B. | 重力与摩擦力f的合力与拉力F等大反向上 | |
C. | 拉力F与摩擦力f的合力方向可能向上偏右 | |
D. | 拉力F与摩擦力f的合力方向一定竖直向上 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 圆形线圈中产生的感应电动势E=4.5V | |
B. | 在0~4s时间内通过电阻R的电荷量q=8C | |
C. | 设b端电势为零,则a端的电势φa=3V | |
D. | 在0~4s时间内电阻R上产生的焦耳热Q=18J |
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