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10.在绝缘粗糙的水平面上方存在着水平向右的匀强电场,电场强度E=8.0×103N/C,现有一个质量m=0.2kg、电量q=2.0×10-4C的带正电的物体(可视为质点),从O点由静止开始向右做匀加速直线运动,物体与水平面间动摩擦因数μ=0.5,g=10m/s2.如图所示.求:
(1)带电物体的加速度大小;
(2)在0~1.0s内,电场对物体所做的功.

分析 (1)根据牛顿第二定律求出带电物体的加速度大小.
(2)根据位移时间公式求出物体的位移,根据电场力和位移求出电场力做功的大小.

解答 解:(1)根据牛顿第二定律:Eq-μmg=ma  
a=$\frac{qE}{m}$-μg
代入数据解得a=3m/s2
(2)由s=$\frac{1}{2}$at2得,
s=$\frac{1}{2}×3×1$m=1.5m
电场力做正功,W=Eqs═2×10-4×8×103×1.5J=2.4J.
答:(1)带电物体的加速度大小为3m/s2
(2)在0~1.0s内,电场对物体所做的功为2.4J.

点评 本题考查了牛顿第二定律和运动学公式的基本运用,知道加速度是联系力学和运动学的桥梁,基础题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.某同学用如图所示的装置,研究小车在橡皮筋牵引下速度随时间的变化规律,实验数据记录如表格所示.
时间t/s00.100.200.300.400.500.600.700.80
速度v(m/s)0.120.190.230.260.280.290.290.290.29
(1)请选取最合理的单位长度,根据实验数据作出小车的v-t图象
(2)从v-t图象中可以得出,小车在加速过程中,速度越大时,加速度越小(填“越大”或“越小”)
(3)该实验中,小车是否被平衡了摩擦力是(填“是”、“否”或者“无法判断”)

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

1.一个小孩在蹦床上做游戏,他从高处落至蹦床上后又弹起到原高度.小孩从高处开始下落到弹回原高度的整个过程中,他的运动速度随时间变化的关系如图所示,图中oa段和cd段为直线,其余段为曲线则由图象可知(  )
A.t1时刻,小孩开始与蹦床接触B.t2时刻,小孩弹起到原高度
C.t4时刻,小孩处于失重状态D.t5时刻,小孩处于失重状态

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.如图所示,在直角坐标系x0y第二象限内有竖直向下的匀强电场E2,第三象限内有水平向右的匀强电场E3,第四象限内某一位置固定电量为Q的负点电荷,只对第四象限内的电荷产生作用力,现有带正电的点电荷q自第二象限内A(-4,4)静止释放,经y轴上B(0,-6)点进入第四象限,在负点电荷Q的作用下恰做匀速圆周运动,经x轴上C点与x轴负向成53°射入第一象限.已知E2,求:
(1)第三象限内匀强电场E3的大小,
(2)C点的坐标,
(3)若在第一象限内加一匀强电场E1,使q恰能回到A点且速度为0,试求E1的方向和最小值.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.在如图所示的图象中,直线Ⅰ为某一电源的路端电压与电流的关系图象,直线Ⅱ为某一电阻R的伏安特性曲线.用该电源直接与电阻R相连组成闭合电路.由图象可知(  )
A.电源的电动势为3V,内阻为0.6ΩB.电源的效率为68%
C.电源内部发热功率为2WD.电源的总功率为4W

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.关于物体的运动状态与所受外力的关系,下面说法正确的是(  )
A.物体运动状态保持不变时,它一定没有受到外力的作用
B.物体所受力的合力不为零时,它的运动状态一定会发生改变
C.物体所受力的合力为零时,它一定处于静止状态
D.物体的运动方向一定与它所受合外力的方向相同

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.在《探究加速度与力、质量的关系》实验中采用如图所示的装置.
(1)本实验应用的实验方法是C
A.假设法         B.理想实验法    C.控制变量法     D.等效替代法
(2)下列说法中正确的是BD
A.平衡摩擦力时,应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器电源
D.在每次实验中,应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量
(3)如图所示是某一次打点计时器打出的一条记录小车运动的纸带,取计数点A、B、C、D、E、F、G.纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s,用刻度尺测量出各相邻计数点间的距离分别为AB=1.50cm,BC=3.88cm,CD=6.26cm,DE=8.67cm,EF=11.08cm,FG=13.49cm,则小车运动的加速度大小a=2.40m/s2,打纸带上E点时小车的瞬时速度大小vE=0.99m/s.(结果均保留两位小数)

(4)某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示:(小车质量保持不变)请根据表中的数据在坐标图上作出a-F图象;图象不过坐标原点的原因可能是平衡摩擦过度或木板一端垫得过高.
F(N)0.200.300.400.500.60
a(m/s20.300.400.480.600.72

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

19.如图,在“测定匀变速直线运动加速度”实验中得到的一条纸带上,从0点开始记录几个计数点,依次编为1、2、3、4、5、6,这些相邻的计数点之间还有4个点未画出(打点计时器的电源频率是50Hz),测得s1=1.22cm,s2=2.00cm,s3=2.78cm,s4=3.62,s5=4.40cm,

(a)相邻两计数点间的时间间隔为t=0.1s;
(b)打点计时器打计数点3时,小车的速度大小是v=0.32m/s(结果保留两位有效数字);
(3)小车的加速度a的大小为0.81m/s2(计算结果保留两位有效数字).

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.一物体做匀变速直线运动,在开始计时后的4s内的位移是16m,第4s内的位移是1m,求该物体加速度.

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