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【题目】为了节省能量,某商场安装了智能化的电动扶梯.无人乘行时,扶梯运转得很慢;有人站上扶梯时,它会先慢慢加速,再匀速运转.一顾客乘扶梯上楼,恰好经历了这两个过程,如图所示.那么下列说法中正确的是( )

A.顾客始终受到摩擦力的作用,且沿斜面向上
B.顾客始终处于超重状态
C.顾客在加速阶段处于失重状态
D.顾客在加速阶段受到扶梯的作用力斜向右上方

【答案】D
【解析】解:A、由于摩擦力沿接触面,故摩擦力沿水平方向,故A错误;

B、在慢慢加速的过程中,受力如图,物体加速度与速度同方向,合力斜向右上方,因而顾客受到的摩擦力与接触面平行水平向右,电梯对其的支持力和摩擦力的合力方向指向右上,处于超重状态;在匀速运动的过程中,顾客处于平衡状态,只受重力和支持力,故BC错误,D正确.

故选:D.

【考点精析】本题主要考查了超重失重的相关知识点,需要掌握不管物体处于失重状态还是超重状态,物体本身的重力并没有改变,只是物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)不等于物体本身的重力;超重或失重现象与物体的速度无关,只决定于加速度的方向.“加速上升”和“减速下降”都是超重;“加速下降”和“减速上升”都是失重才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学在家中尝试验证力的平行四边形定则,他找到三条长度和粗细相同的橡皮筋(遵循胡克定律),以及重物、刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子等.他设计了如下实验:
①将三条橡皮筋的一端系在一起,另一端分别连一个绳套.
②他分别向两边拉住任意两个绳套,测量橡皮筋的长度是否相等.
③在墙上A、B两点钉两个钉子,将白纸固定在墙面上合适的位置,再将橡皮筋的两个绳套在两钉子上,测出此时三条橡皮筋的长.
④将重物挂在第三个绳套C上,测出并记录三条橡皮筋的长度并记下结点O的位置.
⑤取下白纸,画出受力图,验证平行四边形定则.
⑥换用不同的重物并改变A、B的位置重复实验.

(1)实验步骤②的目的是
(2)实验步骤④中,有一个重要遗漏是
(3)实验步骤⑥中(选填:要、不要)保证O点位置不变;
(4)为了使实验更准确,下述做法不正确的是
A.A,B要一样高
B.A,B距离要适当
C.重物质量不能太大
D.橡皮筋要与墙面平行

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】描绘小灯泡伏安特性曲线的实验中,使用的小灯泡为“6 V,3 W”, 还备有下列器材

电流表Al(量程3A,内阻0.2Ω)

电流表A2(量程0.6A,内阻1Ω)

电压表V1(量程3V,内阻20kΩ)

电压表V2(量程15V,内阻60KΩ)

变阻器R1(0—1000Ω,0.5A)

变阻器R2(0~20Ω,2A)

学生电源(6~8V),开关S及导线若干.

在上述器材中,电流表应选用_______,电压表应选用__________变阻器应选用__________,在上面的方框中画出实验的电路图____________

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】12分)位于竖直平面内的直角坐标系xOy,,x轴沿水平方向,第一象限的角平分线OA的上方存在有界匀强电场,场强,方向竖直向下,第二象限内有另一匀强电场,电场方向与x轴正方向成45°角斜向上,如图所示。有一质量为m、电量为+q的带电小球在水平细线的拉力作用下恰好静止在坐标(-l6l)处。现剪断细线,小球从静止开始运动,先后经过两电场后,从A点进入无电场区域,,最终打在x轴上D点,已知重力加速度为g,试求:

(1)电场的场强;

(2))A点的位置坐标;

(3)到达D点时小球的动能。

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【题目】(6分)(1)小明同学到实验室里去做“验证平行四边形定则”的实验时,看见实验桌上有游标卡尺和螺旋测微器,他立即用它们分别测量了钢笔套的长度和笔帽的直径,测量结果如图所示,则钢笔套的长度为____________cm,笔帽的直径_____________mm。

(2)他在实验中,将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套,实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条,如图所示,他的同桌认为在此过程中必须注意以下几项:

A.两根细绳必须等长

B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上

C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行

D.为了减小误差,两根细绳的夹角尽可能大

其中正确的是_____。(填入相应的字母)

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【题目】在挡板P作用下,木板A静止于竖直的墙壁和水平地面之间,墙壁和地面皆光滑,在木板A上放有一斜面B,如图所示。现将挡板P缓慢向左移动,在A的倾角α由30°变到60°的过程中,在此过程中()

A. A对B的支持力减小

B. A对B的作用力保持不变

C. .A对地面的压力变大

D. A对P的压力先增大后减小

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【题目】如图所示,物体A和B相对静止,以共同的速度沿斜面匀速下滑,则( )

A.A,B间无摩擦力的作用
B.B受到的滑动摩擦力的大小为(mA+mB)gsinθ
C.B受到的静摩擦力的大小为mAgsinθ
D.取走A物后,B物将做匀加速直线运动

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,水平放置的平行板电容器,原来两板不带电,上极板接地,极板长L=0.1m,两板间距离d=0.4cm.有一束由相同粒子组成的带电粒子流从两板中央平行于板射入,由于重力作用,粒子能落到下板上,已知粒子质量为m=2×10-6kg,电荷量q=1×10-8C,电容器的电容C=10-6F.不计带电粒子流之间的相互作用,求:

(1)为使第一个粒子能落在下板中点O到紧靠边缘的B点之间,粒子入射速度v应为多大?

(2)以上述速度入射的带电粒子,最多能有多少个落到下极板上?(g取10m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,斜面倾角为θAB段长3LBCCD段长均为LBC段粗糙,其余部分均光滑.质量为m的物体从斜面上A处由静止释放,恰好能通过C处.求:

1)物体从AB重力势能的变化量;

2)物体从C运动到D所需要的时间;

3)物体与斜面BC段之间的动摩擦因数.

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