精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】发现点电荷间的相互作用力规律的科学家是____________;发现电流磁效应的科学家是___________

【答案】库仑 奥斯特

【解析】

发现点电荷间的相互作用力规律的科学家是库伦;发现电流磁效应的科学家是奥斯特

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】面的夹角始终为450。在圆筒内有两个用轻质弹簧连接的相同小球AB(小球的直径略小于圆筒内径),AB质量均为m,弹簧的劲度系数为k。当圆筒静止时AB之间的距离为LL远大于小球直径)。现让圆筒开始转动,其角速度从零开始缓慢增大,当角速度增大到时保持匀速转动,此时小球B对圆筒底部的压力恰好为零。重力加速度大小为g

1)求圆筒的角速度从零增大至的过程中,弹簧弹性势能的变化量;

2)用mgLk表示小球A匀速转动的动能Ek

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是 ( )

A. 在干涉现象中,振动加强点的位移总比减弱点的位移要大

B. 单摆在周期性外力作用下做受迫振动,其振动周期与单摆的摆长无关

C. 火车鸣笛向我们驶来时, 我们听到的笛声频率将比声源发声的频率高

D. 当水波通过障碍物时, 若障碍的尺寸与波长差不多, 或比波长大的多时, 将发生明显的衍射现象E.用两束单色光AB, 分别在同一套装置上做干涉实验, A光的条纹间距比B光的大, 则说明A光波长大于B光波长F.弹簧振子从平衡位置向最大位移处运动的过程中,振子做匀减速运动

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】气垫导轨、光电门的测量装置来研究两个滑块碰撞过程中系统动量的变化情况。实验仪器如图所示。

实验过程:

1)调节气垫导轨水平,并使光电计时器系统正常工作。

2)在滑块1上装上挡光片并测出其长度L

3)在滑块2的碰撞端面粘上橡皮泥(或双面胶纸)。

4)用天平测出滑块1和滑块2的质量m1m2

5)把滑块1和滑块2放在气垫导轨上,让滑块2处于静止状态(=0),用滑块1以初速度与之碰撞(这时光电计时器系统自动计算时间),撞后两者粘在一起,分别记下滑块1的挡光片碰前通过光电门的遮光时间和碰后通过光电门的遮光时间

6)先根据计算滑块1碰撞前的速度及碰后两者的共同速度;再计算两滑块碰撞前后的动量,并比较两滑块碰撞前后的动量的矢量和。将下面的表格填写完整(保留3位小数).

实验数据: m1=0.324kg m2=0.181kg L=1.00×10-3m

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】测量两只内阻未知的电流表的内阻,给出下列器材:

①电流表G1(10mA 内阻100Ω左右) ②电流表G2 (5mA 内阻150Ω左右) ③定值电阻R1=100Ω ④定值电阻R2=10Ω ⑤滑动变阻器R3(0-200Ω) ⑥滑动变阻器R4(0-10Ω)

⑦干电池1.5V 内阻未知 ⑧单刀单掷开关 ⑨单刀双掷开关 ⑩导线若干

(1)在方框中画出实验电路设计图。

(2)你要选择的器材是 ①② ⑦⑧⑨⑩ (写出代号)。

(3)将下列实物仪器用没有连接导线按要求连接起来。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,灯泡AB与固定电阻的阻值均为RL是自感系数很大的线圈.当S1闭合,S2断开且电路稳定时,AB亮度相同,再闭合S2,待电路稳定后将S1断开,下列说法中正确的是( )

A. B灯立即熄灭

B. A灯将比原来更亮一下后再熄灭

C. 有电流通过B,方向为c→d

D. 有电流通过A,方向为b→a

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一轻弹簧下端连接在倾角为30°的固定斜面上,一质量为1kg的滑块(可视为质点)从斜面顶端a点由静止开始下滑,到b点接触弹簧,滑块将弹簧压缩至最低点c,然后又回到a点.已知ab两点间距离为0.8m,bc两点间距离为0.2m,重力加速度g取10m/s2.下列说法正确的是( )

A. 从a点第一次运动到b点的过程中,滑块的机械能守恒

B. 从b点运动到c点的过程中,滑块重力势能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量

C. 整个过程中弹簧弹性势能的最大值为5J

D. 整个过程中滑块动能的最大值为5J

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某实验小组采用如图所示的装置探究功与速度变化的关系,小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行。打点计时器的工作频率为50Hz

1)实验中木板略微倾斜,这样做_________

A.是为了使释放小车后,小车能匀加速下滑

B.是为了增大小车下滑的加速度

C.可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功

D.可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动

2)实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3合并起来挂在小车的前端进行多次实验,每次都要把小车拉到同一位置再释放。把第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为W1,第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W1橡皮筋对小车做功后而使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出。根据第四次的纸带(如图所示)求得小车获得的速度为____m/s。(保留三位有效数字)

3)若根据多次测量数据画出的W-v图象如图所示,根据图线形状,可知对Wv的关系符合实际的是图_______

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,光滑水平面上有大小相同的AB两球在同一直线上运动。两球质量关系为mB=2mA,规定向右为正方向,AB两球的动量均为6kg·m/s,运动中两球发生碰撞,碰撞后A球的动量增量为–4 kg·m/s,则

A. 若左方是A球,碰撞后AB两球速度大小之比为2∶5

B. 若左方是A球,碰撞后A、B两球速度大小之比为1∶10

C. 若右方是A球,碰撞后AB两球速度大小之比为2∶5

D. 若右方是A球,碰撞后AB两球速度大小之比为1∶10

查看答案和解析>>

同步练习册答案