练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    在“探究力的平行四边形定则”的实验中，首先用两个弹簧秤分别勾住绳套，在保证弹簧秤与木板平行的条件下，互成角度地拉长橡皮条，使结点到达O点，用铅笔记下0点位置及两细绳的方向，如图12中的OA、OB方向，读出两弹簧秤的示数F0A="2.7" N、F0B="3.3" N.

    小题1:根据平行四边形定则，在图中利用图示法求出FOA与F0B的合力，其大小F=____．
    小题2:为了完成本实验，还要进行的一项关键操作是________________，在本操作中需要记录的是________和________

    小题1:4.4N至5.2N均给分（2分）
    小题2:只用一个弹簧秤将橡皮条的结点拉到同一位置O点（2分），弹簧秤的示数，拉力的方向
    小题1:根据力的平行四边形定则，两个力的合力为平行四边形的对角线，选择标度，测量长度，根据标度求解合力的大小；

    测量结果为：4.4N至5.2N
    小题2:本实验强调力的等效性，两个分力的效果是把橡皮条拉到结点位置，所以换一个橡皮条也拉到同样的位置o;
    要用平行四边形验证力的平行四边形定则，所以要知道各力的大小和方向，所以需要记录弹簧测力计的读数和拉力的方向。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    在“用打点计时器测速度”试验中，电磁打点计时器和电火花计时器都使用________（填“直流”或“交流”）电源。只是电磁打点计时器由学生电源供电，工作电压较          （填“高”或“低”）。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某热敏电阻的阻值R随温度t变化的图线如图甲所示。一个同学进行了如下设计：将一电动势E=1.5V（内阻不计）的电源、量程5mA内阻为100Ω的电流表、电阻箱R′以及用该热敏电阻R，串成如图乙所示的电路。如果把电流表的电流刻度改为相应的温度刻度，就得到了一个简单的“金属电阻温度计”。

    小题1:电流刻度较小处对应的温度刻度         ；（填“较高”或“较低”）
    小题2:若电阻箱阻值R′=70Ω，图丙中5mA刻度处对应的温度数值为       ℃.

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。

    （1）实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列_______是正确的（填字母代号）。
    A．将橡皮条拉伸相同长度即可        
    B．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度
    C．将弹簧秤都拉伸到相同刻度        
    D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
    （2）同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是______（填字母代号）。
    A．两细绳必须等长
    B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
    C．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
    D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些
    （3）某小组得出如图所示的图，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳套的结点。图中       是F1和F2合成的理论值；
             是F1和F2合成的实际值（填“F”或“F′”）。
    （4）本实验采用的科学方法是 （      ）
    A．理想实验法                B．等效替代法
    C．控制变量法                D．建立物理模型法

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    下图给出的螺旋测微器的示数为________mm，游标卡尺的示数为_________cm

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，得到一根如图所示的纸带，每两个计数点之间还有4个点没有画出，试求：（图中数据单位：mm）

    ⑴打下“2”点时小车的速度            m/s 
    ⑵小车的加速度                       m/s2

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究自由落体运动规律”的实验中，取一带有纸带的重锤从高处释放。已知电磁打点计时器使用的交流电的频率为50赫兹，记录重锤运动的纸带如图所示。在纸带上选择标号为0～6的七个计数点，相邻两个计数点间还有1个打印点未画出，纸带旁边并排放着毫米刻度尺，如图所示。

    小题1:计数点1对应的刻度尺的读数为     ，计数点3对应的刻度尺的读数为   ；
    小题2:下表是通过测量计算出的各计数点的速度，其中计数点2的瞬时速度为        
    （保留两位有效数字）
    计数点
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    瞬时速度


    		 




    小题3:根据表中数据在坐标纸上作出图象；
    小题4:根据图象求出物体的加速度为     。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    下面是某实验小组用气垫导轨和光电计时器（数字计时器）“探究加速度与外力关系”时得到的数据表格．
    保持滑块质量M（M=0.2kg）不变时的实验数据
    砝码的质量m/kg
    		滑块所受拉力大小的近似值F/N
    		滑块通过光电门1的速度/（m/s）
    		滑块通过光电门2的速度/（m/s）
    		两光电门的距离S/m
    		滑块加速度的计算值a/()


    		0．09
    		0．15
    		0．50
    		   


    		0．12
    		0．21
    		0．50
    		   


    		0．14
    		0．25
    		0．50
    		   
    小题1:请完成上面表格内的“加速度的计算值”的填空（结果取2位有效数字）
    小题2:根据表中数据，在下图的a－F坐标系中描出相应的点，并作出a－F图象

    小题3:（1分）由a－F图象得出的结论为：____________________________________．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在学生实验“用DIS研究机械能守恒定律”中，为了研究势能与动能转化时的规律，需要按正确的实验步骤来完成．
    小题1:请按正确的实验顺序填写下列步骤：________．
    ①开启电源，运行DIS应用软件，点击实验条目中的“研究机械能守恒定律”，软件界面．
    ②卸下“定位挡片”和“小标尺盘”，安装光电门传感器并接入数据采集器．
    ③摆锤置于A点，点击“开始记录”，同时释放摆锤，摆锤通过D点的速度将自动记录在表格的对应处．
    ④把光电门传感器放在大标尺盘最底端约D点，并以此作为零势能点．A、B、C点相对于D点的高度已事先输入，作为计算机的默认值．
    ⑤点击“数据计算”，计算D点的势能、动能和机械能．
    ⑥依次将光电门传感器放在标尺盘的C、B点，重复实验，得到相应的数据．
    小题2:在实验过程中，是否有重要的实验步骤遗漏？若有，请写出该步骤的内容：
                                                                          

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案