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为了让乘客乘车更为舒适,某探究小组设计了一种新的交通工具,乘客的座椅能随着坡度的变化而自动调整,使座椅始终保持水平,如图所示,当此车减速上坡时,乘客
A.处于失重状态
B.受到水平向右的摩擦力
C.重力势能增加
D.所受合力沿斜面向上
AC

试题分析:当此车减速上坡时,整体的加速度沿斜面向下,对乘客进行受力分析,乘客受重力,支持力,根据加速度方向知道合力方向,根据合力方向确定摩擦力方向。
A、当此车减速上坡时,整体的加速度沿斜面向下,乘客具有向下的加速度,所以处于失重状态;正确
B、对乘客进行受力分析,乘客受重力,支持力,由于乘客加速度沿斜面向下,而静摩擦力必沿水平方向,所以受到向左的摩擦力作用;错误
C、此车上坡,所以乘客重力势能增加;正确
D、由于乘客加速度沿斜面向下,根据牛顿第二定律可得所受力的合力沿斜面向下;错误
故选AC
点评:本题关键结合运动状态对物体受力分析,然后根据牛顿第二定律列式求解.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

西岭雪山旅游景区,建有一山坡滑草运动项目.该山坡可看成倾角θ=30°的斜面,一名游客连同滑草装置总质量m=80 kg,他从静止开始匀加速下滑,在时间t=5 s内沿斜面滑下的位移x=50 m.(不计空气阻力,取g=10 m/s2,结果保留两位有效数字)问:
(1)游客连同滑草装置在下滑过程中受到的摩擦力f为多大?
(2)滑草装置与草皮之间的动摩擦因数μ为多大?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(12分)如图所示,质量为m的物体被两根细绳OA、OB挂在小车上,两根细绳与车顶水平面夹角分别为60°和30°。试求:

①若小车静止不动,绳OA拉力 T1和绳OB拉力T2分别为多大?
②若小车以大小为g的加速度向右匀加速运动时,绳OA拉力 T1和绳OB拉力T2分别为多大?
③为使OA绳的拉力恰好为0,则小车向右运动的加速度为多大?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

下列对牛顿第二定律的表达式F=ma及其变形公式的理解,正确的是    (     )
A.由F=ma可知,物体所受的合力与物体的质量成正比,与物体的加速度成正比
B.由m=F/a可知,物体的质量与其所受合力成正比,与其运动的加速度成反比
C.由a=F/m可知,m一定时物体的加速度与其所受合力成正比,F一定时与其质量成反比
D.由m=F/a可知,物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受的合力而求出

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

目前我国动车组在广泛使用。假设动车轨道为直线,动车制动时的阻力为重力的0.1倍。(g=10m/s2
(1)如果动车司机发现前方450m处有故障车停车,要使动车不发生追尾,则动车运行速度不能超过多少?(不考虑反应时间)
(2)如果动车运行的速度为252km/h,当动车司机前方2464m处有故障车停车,经反应后制动减速,为了确保列车不发生追尾,问动车司机反应时间不得超过多少?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

如图示,物体A的质量为1kg,A和小车的接触面间动摩擦因数为0.25,当小车的加速度为     时,才能使A在小车右端面向下匀速运动.当小车静止时,物体A沿小车接触面下滑时与小车间的滑动摩擦力为     。(g取10m/s2)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,自距弹簧顶端一定高度处自由落下的小球,从开始释放到弹簧的压缩量最大的过程中,下列对小球运动情况描述正确的是(   )
A.先做匀加速运动,后做匀速运动
B.先做匀加速运动,后做匀减速运动
C.先做加速度减小的加速运动,最后做加速度增加的减速运动
D.先做匀加速运动,再做加速度减小的加速运动,最后做加速度增加的减速运动

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(9 分)如图所示,光滑水平面上的O处有一质量为m=2Kg物体。物体受到两个水平力的作用,F1=4N,F2=(2+2x)N,x为物体相对O的位移。物体从静止开始运动,问:

(1)当位移为x=0.5m时物体的加速度多大?
(2)在何位置物体的加速度最大?最大值为多少?
(3)在何位置物体的速度最大?最大值为多少?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,斜面倾角为θ,斜面上AB段光滑,其它部分粗糙,且斜面足够长。一带有速度传感器的小物块(可视为质点),自A点由静止开始沿斜面下滑,速度传感器上显示的速度与运动时间的关系如下表所示:
时间(s)
0
1
2
3
4
5
6
….
速度(m/s)
0
6
12
17
21
25
29
……
 
取g=10m/s2,求:
(1)斜面的倾角θ多大?
(2)小物块与斜面的粗糙部分间的动摩擦因数μ为多少?
(3)AB间的距离xAB等于多少?

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