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    【题目】下列说法中的时间，指的是时刻的有（）

    A. 火车开车的时间B. 每一节课的时间

    C. 一场足球比赛的时间D. 火车从南京到上海的行驶时间

    【答案】A

    【解析】

    A．火车开车的时间中的“时间”指的是时刻，故A项正确；

    B．每一节课的时间中的“时间”指的是时间间隔，故B项错误；

    C．一场足球比赛的时间中的“时间”指的是时间间隔，故C项错误；

    D．火车从南京到上海的行驶时间中的“时间”指的是时间间隔，故D项错误。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在做“互成角度的两个力的合成”的实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小，如图 （a）所示

    （1）试在图（a）中作出无实验误差情况下F1和F2的合力图示，并用F表示此力_______．

    （2）图（b）所示是甲和乙两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个比较符合实验事实？（力F′是用一只弹簧测力计拉时的图示）答：______．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，小车、打点计时器等器材置于高度可调节的长木板上．

    （1）在验证牛顿第二定律的实验中，除打点计时器（附纸带，复写纸）、小车（其上可放置砝码）、细线、钩码（质量已知）、附滑轮的长木板、导线外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有____________．（填写序号）

    ①电压合适的50Hz交流电源 ②电压可调节的直流电源 ③刻度尺 ④秒表 ⑤天平

    （2）在验证牛顿第二定律的实验中，若平衡摩擦力时，长木板的一端调节过高，使得倾角偏大，则所得到的a﹣F关系图象为图2中的_____．（a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力）

    （3）实验中得到如图3的一条纸带，在纸带上便于测量的地方选取第1个计数点，其下表面A，第6个计数点下标明B，第11个计数点下标明C，第16个计数点下标明D，第21个计数点下表面E．若测得AC长为14.56cm，CD长11.15cm，DE长为13.73cm，则小车运动的加速度大小为_____m/s2，打C点时小车的瞬时速度大小为______m/s．（结果保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是插头式电阻箱的结构示意图，下列说法正确的是(　　)

    A. 电阻箱的铜塞拔出的越多，接入电路中的电阻越大

    B. 电阻箱连入时要拔出一些铜塞，以免电路短路

    C. 此电阻箱能得到的最大阻值为10 Ω

    D. 要想使电阻箱的电阻为8 Ω，应拔出的铜塞是3和5

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，固定于竖直面内的粗糙斜杆，与水平方向夹角为30°，质量为m的小球套在杆上，在大小不变的拉力F作用下，小球沿杆由底端匀速运动到顶端．已知小球与斜杆之间的动摩擦因数为μ＝，关于拉力F的大小和F的做功情况，下列说法正确的是（ ）

    A. 当α＝30°时，拉力F最小 B. 当α＝60°时，拉力F做功最小

    C. 当α＝30°时，拉力F最小 D. 当α＝60°时，拉力F做功最小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】(1)某同学要进行探究小车速度随时间变化的规律实验，请在下面列出的实验器材中，选出本实验中不需要的器材填在横线上(填编号)___________。

    ①打点计时器

    ②天平

    ③低压交流电源

    ④低压直流电源

    ⑤细绳和纸带

    ⑥钩码和小车

    ⑦秒表

    ⑧一端有滑轮的长木板

    ⑨刻度尺

    (2)某同学利用打点计时器所记录的纸带来研究做匀变速直线运动小车的运动情况，实验中获得一条纸带，如图所示，其中两相邻计数点间有四个点未画出。已知所用电源的频率为50HZ，则打A点时小车运动的速度vA=_______m/s，小车运动的加速度a=_______m/s2。（结果要求保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A、B两物体相距x＝11 m，物体A以vA＝4 m/s的速度向右匀速运动，而物体B此时的速度vB＝10 m/s，只在摩擦力作用下向右做匀减速运动，加速度大小为a＝2 m/s2，那么物体A追上物体B所用的时间为(　　)

    A. 7 s B. 8 s C. 9 s D. 10 s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在风筝比赛现场，某段时间内小赛手和风筝均保持静止状态，此时风筝平面与水平面夹角为30°，风筝的质量为m＝1kg，轻质细线中的张力为FT＝10 N，该同学的质量为M＝29 kg (风对风筝的作用力认为与风筝垂直，g取10 m/s2)求：

    （1）风对风筝的作用力的大小；

    （2）人对地面的压力大小；

    （3）人对地面的摩擦力大小和方向。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用图甲所示的实验装置测量物块与斜面之间的动摩擦因数．已知打点计时器所用电源的频率为50 Hz，物块下滑过程中所得到的纸带的一部分如图乙所示，图中标出了五个连续点之间的距离．

    甲 乙

    (1)物块下滑时的加速度a＝________ m/s2，打C点时物块的速度v＝________ m/s.

    (2)已知重力加速度大小为g，为求出动摩擦因数，还必须测量的物理量是________(填正确答案标号)．

    A．物块的质量　 B．斜面的高度　 C．斜面的倾角

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