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（1）如图甲所示为多用电表的示意图，现用它测量一个阻值约为200Ω的待测电阻，具体测量步骤如下：
①调节，使电表指针停在表盘左侧的零刻度线处．
②将选择开关旋转到“Ω”档的位置．（填“×1”、“×10”、“×100”或“×1k”）
③将红、黑表笔分别插入“+”、“-”插孔，将两表笔短接，调节，使电表指针指向表盘右侧的零刻度线处．
④将红、黑表笔分别与待测电阻两端相接触，若电表读数如图乙所示，该电阻的阻值为Ω．
⑤测量完毕，将选择开关旋转到“OFF”位置．
（2）某同学用图甲所示的实验装置研究小车在斜面上的匀变速直线运动．
实验步骤如下：
a．安装好实验器材，将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上．
b．接通电源后，让拖着纸带的小车沿斜面向下运动，重复几次．选出一条点迹清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每2个打点间隔取一个计数点，如图乙中0、1、2…8点所示．
c．用最小刻度是毫米的刻度尺测量各计数点的刻度数值，分别记作x₀、x₁、x₂…x₈．
d．分别计算出打点计时器打下计数点1、2、3…7时小车的瞬时速度v₁、v₂、v₃…v₇．
e．以v为纵坐标、t为横坐标，标出v与对应时间t的坐标点，画出v-t图线．
结合上述实验步骤，请你完成下列任务：
①表1记录的是该同学测出计数点的刻度数值，其中x₅未测定，请你根据图乙将这个测量值填入表1中．
表1：
符　号 x₀ x₁ x₂ x₃ x₄ x₅ x₆ x₇ x₈
刻度数值/cm 0 1.12 2.75 4.86 7.49 14.19 18.27 22.03
②表2记录的是该同学根据各计数点的刻度数值，计算出打点计时器打下各计数点时小车的瞬时速度，请你根据表1中x₅和x₇计算出v₆的值，并填入表2中．
表2：
符　号 v₁ v₂ v₃ v₄ v₅ v₆ v₇
速度数值/（m?s^-1） 0.34 0.47 0.59 0.72 0.84 0.98
③该同学在图丙中已标出v₁、v₂、v₃、v₄、v₅和v₇对应的坐标点，请你在图中标出v₆对应的坐标点，并画出v-t图线．
④根据v-t图线可计算出小车的加速度a=m/s²．（保留两位有效数字）
⑤为验证上述结果，该同学将打点计时器打下相邻计数点的时间间隔记为T，并做了以下的计算： $数学公式$ ； $数学公式$ ； $数学公式$ ； $数学公式$ ．
求出其平均值 $数学公式$ ．你认为a和a′哪个更准确，请说明理由．．

解：（1）注意应用欧姆表测电阻的步骤，首先要进行机械调零，即调整调零螺丝，使电表指针停在表盘左侧的零刻度线处，然后选择档位，选好档位后进行欧姆调零，即将红、黑表笔分别插入“+”、“-”插孔，将两表笔短接，即调整调零旋钮，使电表指针指向表盘右侧的零刻度线处，然后进行测量读数，最后结果为表盘读数成以所选档位，如果调换档位，要重新进行欧姆调零．
故答案为：①调零螺丝，②×10，③调零旋钮，④190．
（2）①根据连续相等时间内的位移差为常数，可得：（x₆-x₅）-（x₅-x₄）=（x₅-x₄）-（x₄-x₃），代入数据解得：x₅=10.60cm．
故答案为：10.60±0.02．
② $\text{[math]}$ ，其中T=2T₀=0.04s，代入数据解得：v₆=0.96m/s
故答案为：0.96．
③描点法画图如下：

④图象中斜率大小表示物体下滑的加速度大小，因此可求出a=3.1m/s²
故答案为：3.1±0.1．
⑤a更准确，因为在计算a′的过程中，没有剔除错误数据．
分析：（1）根据欧姆表使用注意事项以及用欧姆表测量电阻的步骤可正确解答．
（2）理解掌握图象法、逐差法在研究匀变速直线运动中的应用即可正确解答．
点评：本题考查了欧姆表的具体使用，以及研究匀变速直线运动中的数据处理，对于这些基础知识，一是加强动手操作，二是加强训练，提高应用基础知识的能力．

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科目：高中物理 来源： 题型：

质量为m=19kg的物体放在水平地面上，物体与地面之间的动摩擦因数为0.25．
（1）如图甲所示，对物体施加一个多大的水平力F₁，可使物体在地面上匀速运动？
（2）如图乙所示，如果对物体施加一个与水平方向成37°斜向上的力F₂，则F₂多大时才可使物体在地面上匀速运动？（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8．）

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科目：高中物理 来源： 题型：

（1）如图甲所示为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置，
①在该实验中必须采用控制变量法，应保持

小车的总质量

不变，用钩码所受的重力作为小车所受外力，用DIS测小车的加速度．
②改变所挂钩码的数量，多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如图乙所示）．分析此图线的OA段可得出的实验结论是

在质量不变的条件下，加速度与合外力成正比．

．
③此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是

A．小车与轨道之间存在摩擦 B．导轨保持了水平状态
C．所挂钩码的总质量太大 D．所用小车的质量太大
（2）某小组得到了如图所示的纸带（两计数点间还有四个点没有画出），已知打点计时器采用的是频率为50H_Z的交流电，则两计数点间的时间间隔为

0.1

s，根据纸带可求出小车的加速度大小为

0.520

m/s²（保留三位有效数字）．打D点时小车的速度为

0.276

m/s（保留三位有效数字）．

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科目：高中物理 来源： 题型：

（1）如图甲所示为“探究求合力的方法”的实验装置．
①下列说法中正确的是

A．在测量同一组数据F₁、F₂和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化
B．弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下
C．F₁、F₂和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程
D．为减小测量误差，F₁、F₂方向间夹角应为90°
②弹簧测力计的指针如图乙所示，由图可知拉力的大小为

4.00

N．

（2）请你设计一个电路来测量电流表A₁的内阻r₁（约100Ω），要求方法简捷、有尽可能高的测量精度，并能测得多组数据．可供选择器材如下：
A．电压表V（量程15V，内阻R_V=10kΩ）
B．电流表A₁（量程10mA，内阻r₁待测）
C．电流表A₂（量程1000μA，内阻r₂=800Ω）
D．滑动变阻器R_l（最大阻值20Ω）
E．滑动变阻器R₂（最大阻值100Ω）
F．电源E（电动势1.5V，内阻可以忽略）
G．电键及导线若干
①小颖同学设计的测量电路如图1所示，她所设计的电路存在多处错误，请你指出其中的一处错误是：

不能用电压表来测电压

．

②请在答题卷虚线框（图2）内画出你设计的电路图，并在电路中标明所选用的器材；
③若选择测量数据中的一组来计算r₁，表达式应为r₁=

r₂

．

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科目：高中物理 来源： 题型：

（2013?普陀区二模）根据电磁学有关知识，在某一空间放一电荷量为Q的点电荷，设无穷远处电势为零，则距离点电荷为r的某点的电势公式为φ=k

，其中k为静电力常量．

（1）如图甲所示，在圆心处有一电荷量为+Q的点电荷，其等势面上a、b、c三点所在的圆半径分别为r_a、r_b和r_c．试用题中公式证明：r越大，点电荷的等势面越稀，即r_c-r_b＞r_b-r_a．
（2）如图乙中虚线所示是电荷量分别为+Q和-Q的等势面，试用题中公式证明：中垂线上任意一点P的电势为零．
（3）若将两个点电荷构成如图丙所示的电偶极子模型（指电荷量为q、相距为l的一对正负点电荷组成的电结构），点电荷q₀沿以电偶极子为中心、半径为R的半圆弧从A移动到B，试求q₀受到的电场力所做的功为多大？

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科目：高中物理 来源：2012-2013学年广东省惠阳一中实高三（上）月考物理试卷（9月份）（解析版） 题型：解答题

（1）如图甲所示为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置，
  ①在该实验中必须采用控制变量法，应保持______不变，用钩码所受的重力作为小车所受外力，用DIS测小车的加速度．
②改变所挂钩码的数量，多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如图乙所示）．分析此图线的OA段可得出的实验结论是______．
③此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是______
A．小车与轨道之间存在摩擦    B．导轨保持了水平状态
C．所挂钩码的总质量太大      D．所用小车的质量太大
（2）某小组得到了如图所示的纸带（两计数点间还有四个点没有画出），已知打点计时器采用的是频率为50H_Z的交流电，则两计数点间的时间间隔为______s，根据纸带可求出小车的加速度大小为______m/s²（保留三位有效数字）．打D点时小车的速度为______m/s（保留三位有效数字）．

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同步练习册答案

符　号	x₀	x₁	x₂	x₃	x₄	x₅	x₆	x₇	x₈
刻度数值/cm	0	1.12	2.75	4.86	7.49		14.19	18.27	22.03

符　号	v₁	v₂	v₃	v₄	v₅	v₆	v₇
速度数值/（m?s^-1）	0.34	0.47	0.59	0.72	0.84		0.98