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    11．一列简谐横波沿x轴正方向传播，某时刻其波形如图所示，下列说法正确的是（　　）
    A．由波形图可知该波的波长为4m
    B．由波形图可知x=2m处的质点Q该时刻位移为0.2m
    C．经$\frac{1}{4}$周期后质点P运动到Q点
    D．经$\frac{1}{4}$周期后质点R的速度变为零

    分析 根据波动图象可直接读出波长、位移．简谐横波沿x轴正方向传播，质点只上下振动，不向前移动．质点通过平衡位置时速度最大．

    解答 解：A、简谐横波的波长等于两个相邻的波峰或波谷间的距离，由波形图可知该波的波长为4m．故A正确．
    B、由波形图可知x=2m处的质点Q该时刻位移为-0.2m．故B错误．
    C、简谐横波沿x轴正方向传播，图示时刻质点P正向上振动，经$\frac{1}{4}$周期后质点P运动到波峰，不会到达Q点．故C错误．
    D、图示时刻质点R正向下振动，经$\frac{1}{4}$周期后质点P运动到波谷，速度为零，故D正确．
    故选：AD

    点评 解题的技巧在于熟练掌握波动图象与振动图象的关系，运用波形的平移法判断质点的振动方向，要知道质点只在自己平衡位置附近振动，并不随波向前移动．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    1．在“探究功与速度变化的关系”实验中，某实验小组同学采用如图1所示的实验装置进行实验，他们利用打点计时器记录小车从静止释放后的运动情况，把盘及盘中砝码总重力大小作为小车受到的拉力大小．拉力对小车做的功记为W，对应的小车末速度记为v，则
    （1）该小组同学实验前需要平衡小车的摩擦力吗？是（填“是”或“否”）．盘及盘中砝码的总质量m和小车质量M之间必须满足的关系是m＜＜M．
    （2）该组同学在下表中分别列出了拉力对小车做的功W、小车的速度v、小车速度的平方v2、小车速度的倒数$\frac{1}{v}$的实验数据．如果你是该小组的成员，请你根据表中数据，在图2中建立恰当的横坐标，并画出相应的图象．
    W/J0.0050.0100.0150.0200.025
    v/（m﹒s-1）0.140.200.240.280.32
    v2/（ m2•s-2）0.020.040.060.080.10
    $\frac{1}{v}$/（ m-1•s）7.145.004.173.573.13

    （3）该实验装置还可以用于以下哪些实验：AC
    A．研究匀变速直线运动
    B．探究求合力的方法
    C．探究加速度与力、质量的关系
    D．验证机械能守恒定律．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．如图所示，质量相等的物体A和物体B与地面的动摩擦因数相等，在力F的作用下，一起沿水平地面向右移动x，则（　　）
    A．摩擦力对A、B做功相等
    B．A、B之间的弹力的大小为$\frac{Fcosα-μFsinα}{2}$
    C．F对A做的功与F对B做的功相等
    D．合外力对A做的总功与合外力对B做的总功不相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    19．某同学用如图所示装置通过半径相同的A、B两球的碰撞来探究碰撞过程中的不变量，图中PQ是斜槽，QR为水平槽，实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹．重复上述操作10次，得到10个落点痕迹，再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，让A球仍从位置G由静止开始滚下，和B球碰撞后，A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹，重复这种操作10次．图中O点是水平槽末端R在记录纸上的垂直投影点，B球落点痕迹如图乙所示，其中米尺水平放置，且在G、R、O所在的平面内，米尺的零点与O点对齐．

    （1）碰撞后B球的水平射程应取为64.7cm．
    （2）（多选）在以下选项中，本次实验必须进行的测量是ABC．
    A．水平槽上未放B球时，测量A球落点位置到O点的距离
    B．测量A球与B球碰撞后，A球落点位置到O点的距离
    C．测量A球与B球的质量
    D．测量G点相对于水平槽面的高度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    6．下列说法正确的是（　　）
    A．β衰变现象说明电子是原子核的组成部分
    B．${\;}_{92}^{235}$U在中子轰击下生成${\;}_{56}^{144}$Ba和${\;}_{36}^{89}$Kr的过程中，原子核中的平均核子质量变小
    C．太阳辐射能量主要来自太阳内部的聚变反应
    D．卢瑟福依据极少数α粒子发生大角度散射提出了原子核式结构模型

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图1，三个实验场景A、B、C分别是某同学按照课本中的要求所做的“探究加速度与力、质量的关系”实验、“探究功与速度变化的关系”实验、“验证机械能守恒定律”实验．该同学正确操作获得了一系列纸带，但由于忘了标记，需要逐一对应分析．图2是该同学在实验中获得的一条纸带，图中纸带上各点是打点计时器连续打下的点．已知所用打点计时器频率为50Hz，完成以下问题．

    （1）由图2纸带可求出加速度大小为2.5m/s2（保留二位有效数字），该纸带所对应的实验场景是A（填A、B或C），其理由是场景B变加速运动，场景C接近重力加速度；
    （2）选用场景C的装置来“验证机械能守恒定律”的实验中，下列说法正确的是A；
    A．应选择下端带橡胶垫的重物
    B．本实验不能使用电火花计时器
    C．本实验必须选用打第1、2两个点之间的距离为2mm的纸带
    D．根据v=g t计算重物在t时刻的速度从而获得动能
    （3）三个实验都用到了纸带，场景B中通过纸带以获取橡皮筋恢复原长时的速度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    9．如图，电源的电动势E=110V，电阻R1=21Ω，电动机的电阻R0=0.5Ω，开关S1始终闭合．当开关S2断开时，电阻R1的电功率是525W；当开关S2闭合时，电阻R1的电功率是336W，求：
    （1）电源的内电阻；
    （2）当开关S2闭合时流过电源的电流和电动机的输出功率．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    6．如图所示，当滑动变阻器的滑片移动过程，电压表V1的示数变化为△U1，电压表V2的示数变化为△U2，电压表V的示数变化为△U，电流表A的示数变化△I为，下列说法错误的是（　　）
    A．△U1与△I的绝对值比值为一常数B．△U2与△I的绝对值比值为一常数
    C．△U与△I的绝对值比值为一常数D．以上说法均不对

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图是武广铁路上某机车在性能测试过程中的v-t图象，测试时机车先以恒定的牵引力F启动发动机使机车在水平铁轨上由静止开始运动，t1时刻机车关闭发动机，到t2时刻机车完全停下．图象中θ＞α，设整个测试过程中牵引力F做的功和克服摩擦力f做的功分别为W1、W2，0～t1时间内F做功的平均功率和全过程克服摩擦力f做功的平均功率分别为P1、P2，则下列判断正确的是（　　）
    A．W1＞W2，F=2fB．W1=W2，F＞2fC．P1＜P2，F＞2fD．P1=P2，F=2f

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