A. | 卫星绕地球飞行一圈的位移不为零 | |
B. | 卫星绕地球飞行一圈的平均速度为零 | |
C. | 在研究卫星飞行姿态时,可以把卫星当成质点 | |
D. | “11时17分”表示“时间”,“90分钟”表示“时刻” |
分析 时间是指时间的长度,在时间轴上对应一段距离,时刻是指时间点,在时间轴上对应的是一个点,在难以区分是时间还是时刻时,可以通过时间轴来进行区分.
位移矢量,可以用由初位置指向末位置的有向线段表示.路程是标量,表示运动轨迹的长度.路程大于等于位移的大小,当做单向直线运动时,路程等于位移的大小.
质点是在物体的形状和大小对所研究的问题可以忽略不计时的理想化物理模型,能不能看做质点是由问题的性质决定的,可据此对应做出判断.
解答 解:A、飞船绕地球飞行一圈,初末位置在同一点,故其位移为零,故A错误;
B、平均速度等于位移和时间的比值,因为飞行一圈的过程中位移为0所以平均速度为0,故B正确;
C、地面卫星控制中心在对飞船进行飞行姿态调整时不可以将飞船看成质点,否则无法研究其飞行姿态,故C错误;
D、“11时17分”表示“时刻”,“90分钟”表示“时间”,故D错误.
故选:B.
点评 对于物理中的基本概念要理解其本质不同,如时刻具有瞬时性的特点,是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对应;时间间隔具有连续性的特点,与某一过程相对应.知道路程位移的区别,以及知道位移大小和路程的关系.明确能不能看成质点不是由物体决定,而是由问题的性质决定.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 1.0 A | B. | 0.75 A | C. | 0.50 A | D. | 0.25 A |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{{\sqrt{gh}}}{2}$ | B. | $\frac{{\sqrt{2gh}}}{2}$ | C. | $\frac{{3\sqrt{2gh}}}{4}$ | D. | $\sqrt{gh}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{△l}{l}$g | B. | $\frac{△l}{l}$mg | C. | 物体的加速度为0 | D. | 加速的方向向下 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 当列车运动时,通过线圈的磁通量会发生变化 | |
B. | 列车速度越快,通过线圈的磁通量变化越快 | |
C. | 列车运动时,线圈中会产生感应电流 | |
D. | 线圈中感应电流的大小与列车速度无关 |
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