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    【题目】如图所示，用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上，系统处于平衡状态，现使小车从静止开始向左加速，加速度从零开始逐渐增大到某一值，然后保持此值，小球稳定时细线偏离竖直方向到某一角度（橡皮筋在弹性限度内）。与稳定在竖直位置时相比，小球的高度

    A. 一定降低 B. 一定升高

    C. 保持不变 D. 升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定

    【答案】B

    【解析】试题分析：设为橡皮筋的原长，k为橡皮筋的劲度系数，小车静止时，对小球受力分析得： ，弹簧的伸长，即小球与悬挂点的距离为，当小车的加速度稳定在一定值时，对小球进行受力分析如图，得：

    ， ，所以： ，弹簧的伸长： ，则小球与悬挂点的竖直方向的距离为： ，所以，即小球在竖直方向上到悬挂点的距离减小，所以小球一定升高，故A正确，

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】利用超声波遇到物体发生反射的特性，可测定物体运动的有关参量．图甲中仪器A和B通过电缆线连接，B为超声波发射与接收一体化装置，仪器A提供超声波信号源而且能将B接收到的超声波信号进行处理并在屏幕上显示其波形．现固定装置B，并将它对准匀速行驶的小车C，使其每隔固定时间T0发射一短促的超声波脉冲，图乙中1、2、3为B发射的超声波信号，1′、2′、3′为对应的反射波信号．接收的反射波滞后时间已在图中标出，其中T0和△T为已知量．又知该测定条件下超声波在空气中的速度为v0，则根据所给信息可判断小车的运动方向和速度大小为（　 　）

    A. 向右，

    B. 向左，

    C. 向右，

    D. 向左，

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，为真空中某一点电荷Q产生的电场，a、b分别是其电场中的两点，其中a点的场强大小为，方向与a、b连线成120°角；b点的场强大小为，方向与a、b连线成150°角，一带负电的检验电荷q在电场中由a运动到b，则

    A. a、b两点场强大小

    B. a、b两点电势相比较

    C. q在a、b两点电势能相比较

    D. q在a、b两点受到的电场力大小之比

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，物体自O点由静止开始做匀加速直线运动， A、B、C、D为其运动轨迹上的四点，测得AB=2m，BC=3m．且物体通过AB、BC、CD所用的时间相等，则下列说法正确的是（ ）

    A．可以求出物体加速度的大小

    B．可以求得CD=4m

    C．可以求得OA之间的距离为1．125m

    D．可以求得OA之间的距离为1．5m

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是__________。

    A.做功和热传递都能改变物体的内能

    B当气体温度升高时,外界对气体一定做正功

    C.饱和汽的体积越大,饱和汽压越大

    D.单晶体和多晶体都具有确定的熔点

    E气体能够充满容器的整个空间,是气体分子无规则运动的结果

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】“为验证力的平行四边形定则”的实验情况如图（a）所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB与OC为细绳，图（b）是在白纸上根据实验结果画出的图。

    （1）图b中的________-是为的合力的理论值；________是力的合力的实际测量值。

    （2）在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？答：________（选填“会”或“不会”）

    （3）本实验采用的科学方法是__________。

    A．理想实验法

    B．等效替代法

    C．控制变量法

    D．建立物理模型法

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于惯性的大小，下列说法中哪个是正确的（　　）

    A. 高速运动的物体不容易让它停下来，所以物体运动速度越大，惯性越大

    B. 在月球上举重比在地球上容易，所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小

    C. 两个物体只要质量相同，那么惯性就一定相同

    D. 用相同的水平力分别推放在地面上的两个材料不同的物体，则难以推动的物体惯性大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，（核内有一个质子，没有中子）,（核内有一个质子，一个中子）,（核内有一个质子，两个中子）和（核内有两个质子，两个中子）四种原子核的混合粒子沿平行板电容器两板中线射入板间的匀强电场中，射出后都打在与垂直的固定荧光屏上，使荧光屏上出现亮点．下列说法正确的是（ ）

    A．若它们射入电场时的速度相等，在荧光屏上将出现4个亮点

    B．若它们射入电场时的动能相等，在荧光屏上将出现4个亮点

    C．若它们射入电场时的质量与速度之积相等，在荧光屏上将出现4个亮点

    D．若它们都是从静止开始由同一加速电场加速后再射入此偏转电场的，则在荧光屏上将出现4个亮点

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】通过“探究弹簧弹力与弹簧伸长量之间的关系”实验，我们知道：在弹性限度内，弹簧弹力F与形变量x成正比，并且不同弹簧，其劲度系数不同，某中学的探究学习小组从资料中查到：弹簧的劲度系数与弹簧的材料和形状有关，该学习小组想研究弹簧的劲度系数与弹簧原长的关系，现有A、B、C、D四根材料和粗细完全相同仅长度不同的弹簧。

    （1）学习小组的同学们经过思考和理论推导，各自提出了自己的看法，其中甲同学仍为弹簧的劲度系数可能与弹簧长度成正比，乙同学认为弹簧的劲度系数可能与弹簧原长成反比，甲乙由一名同学的看法是正确的是，你认为正确的是_________（填“甲”或“乙”），就这一环节而言，属于科学探究中的哪一个环节__（填序号）

    A．分析与论证 B．进行实验与收集证据

    C．猜想与假设 D．制定计划与设计实验

    （2）为验证甲乙谁的看法正确，可通过实验完成，实验器材除上述弹簧和已知质量的几个钩码外，还需要的实验器材是____________________

    （3）探究学习小组进行实验记录的数据如下表所示，实验数据记录（）

    请完成上表①_____________；②_______________，从中得出的结论为：________________

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