分析 打点计时器使用交流电源,根据实验的原理确定所需测量的物理量,从而确定所需的器材.根据实验中注意事项确定正确的操作步骤.根据能量守恒分析重力势能的减小量和动能的增加量之间的关系.
解答 解:(1)实验中打点计时器必须接家里电源,故选:B.
(2)实验中需要用刻度尺测量点迹间的距离,从而计算出瞬时速度,得出动能的增加量,根据点迹间的距离求出重力势能的减小量,不需要秒表,故选:A.
(3)实验中需要测量重物下降的高度,从而得出重力势能的减小量,不需要测量质量,因为验证动能的增加量和重力势能的减小量是否相等,质量可以约去,不需要测量,故选:B.
(4)为了减小阻力的影响,重锤选择质量大一些,体积小一些的,故选:A.
(5)实验中应先接通电源,再释放纸带,故选:B.
(6)为了有效使用纸带,松开纸带前,重物要靠近打点计时器,故选:A.
(7)由于阻力的影响,重力势能的减小量一部分转化为内能,则重力势能的减小量通常会略大于重物增加的动能,故选:B.
(8)为了减小阻力的影响,在安装实验装置时应使打点计时器的两个限位孔处于同一竖直平面内,故选:A.
故答案为:(1)B,(2)A,(3)B,(4)A,(5)B,(6)A,(7)B,(8)A.
点评 解决本题的关键知道实验的原理和注意事项,知道实验误差的来源,注意由于实验中不可避免地存在纸带与限位孔、振针间的摩擦及空气阻力作用,因此减小的重力势能值△Ep要大于增加的动能值△Ek.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 0.2kg | B. | 0.4kg | C. | 0.5kg | D. | 1.0kg |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 磁极在A位置 | B. | 磁极在B位置 | ||
C. | 磁极在C位置 | D. | 与磁极的位置无关 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 应当在钩码静止时读取数据 | |
B. | 应当在弹簧处于水平自然状态时测量弹簧的原长 | |
C. | 应当在弹簧处于自然下垂状态时测量弹簧的原长 | |
D. | 若以弹簧长度为横坐标,以弹簧弹力为纵坐标,根据各组数据所绘制图线的斜率即为该弹簧的劲度系数 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 对体操运动员姿势和动作进行分析 | B. | 研究地球自转 | ||
C. | 瓢虫翅膀的扇动 | D. | 火星绕太阳公转 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 在0<x<x1区间内线圈中产生的感应电动势逐渐减小 | |
B. | 在x1<x<x2区间内线圈中有感应电动势且大小恒定 | |
C. | 在0≤x≤x1区间内和x2≤x≤x3区间内线圈中产生的平均感应电动势大小相等 | |
D. | 在0<x<x1区间内和x2<x<x3区间内线圈中产生的感应电流方向相反 |
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