A.根据速度定义式,当非常非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法 |
B.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法 |
C.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法 |
D.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法 |
科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.由红光和绿光组成的一细光束从水中射向空气,在不断增大入射角时水面上首先消失的是绿光 |
B.光的双缝干涉实验中,在光屏上的某一位置会时而出现明条纹时而出现暗条纹 |
C.均匀变化的电场产生均匀变化的磁场向外传播就形成了电磁波 |
D.根据相对论可知空间和时间与物质的运动状态有关 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法 |
B.根据速度定义式,当非常非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法 |
C.在探究自由落体运动中,伽利略建立了理想斜面实验,探究的思路是:提出假设→发现问题→间接验证→合理外推→得出结论 |
D.在探究加速度与力、质量的关系时,由于影响加速度的因素较多,我们常采用类比法来研究 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.微小量放大法 | B.极限法 | C.比值定义法 | D.控制变量法 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.根据速度定义式,当非常非常小时,就可以表示物体在某一时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思维法 |
B.在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法 |
C.如右图所示,观察微小形变采用了微小量放大法。 |
D.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,把物体看成一个质点,运用的方法叫等效替代法 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题
I1(mA) | 0.40 | 0.81 | 1.20 | 1.59 | 2.00 |
I2(mA) | 0.20 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | 1.00 |
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