分析 (1)根据实验的原理确定所需测量的物理量,从而确定不必要的器材.
(2)根据下降的高度求出重力势能的减小量,根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出C点的速度,从而得出动能的增加量.
(3)通过比较,结合能量守恒分析误差形成的原因.
解答 解:(1)打点计时器使用交流电源,不需要直流电源,
故选:D.
(2)重物由O点运动到C点,重力势能的减少量为:△EP=mgh=1×9.8×0.7767J≈7.61J
C点的瞬时速度为:${v}_{C}=\frac{{x}_{BD}}{2T}=\frac{0.8558-0.7014}{0.04}m/s$=3.86m/s
则动能的增加量为:$△{E}_{k}=\frac{1}{2}m{{v}_{C}}^{2}=\frac{1}{2}×1×3.8{6}^{2}$J=7.45J.
(3)通过计算,数值上△Ep>△Ek,这是实验存在误差的必然结果,该误差产生的主要原因是阻力对物体做负功.
故答案为:(1)D (2)7.61 7.45 (3)>,阻力对物体做负功
点评 解决本题的关键知道实验的原理以及误差形成的原因,掌握纸带的处理方法,会通过纸带求解瞬时速度,从而得出动能的增加量,会根据下降的高度求解重力势能的减小量.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 6.0×103N | B. | 3.0×103N | C. | 1.2×104N | D. | 1.5×104N |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体是由大量分子组成的 | |
B. | 扩散现象证明,物质分子永不停息地做无规则运动 | |
C. | 悬浮在液体中的微粒越大,布朗运动就越明显 | |
D. | 分子之间同时存在着引力和斥力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 仅由N提供 | B. | 仅由G提供 | C. | 方向竖直向上 | D. | 方向竖直向下 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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