练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    为了验证动量守恒定律，在水平气垫导轨上放置两个质量均为m的滑块，两滑块的一端分别与纸带相连，打点计时器所用电源的频率为f．接通打点计时器的电源，并让两滑块以不同的速度相向运动，相碰后粘在一起继续运动．如图为某次实验打出的点迹清晰的纸带的一部分，用刻度尺分别量出其长度s1、s2和s3．那么，请以表达式的形式写出：碰撞前两滑块的动量大小分别为
     
    、
     
    ，两滑块的总动量大小为
     
    ；碰撞后两滑块的总动量大小为
     
    ．若碰撞前、后两滑块的总动量在实验误差允许的范围内相等，则动量守恒定律得到验证．
    精英家教网
    分析：根据纸带上点迹间的距离求出两滑块碰撞前后的速度，从而得出碰撞前后的动量，以及总动量的大小．
    解答：解：碰撞前，滑块的速度为：v1=
    s1
    5T
    =0.2fs1    ，v2=
    s3
    5T
    =0.2fs3
    碰撞后的共同速度为：v=
    s2
    5T
    =0.2fs2    ．
    则碰撞前两滑块的动量大小分别为：P1=mv1=0.2mfs1，P2=mv2=0.2mfs3．
    则两滑块的总动量大小为：P=P1-P2=0.2mf（s1-s3），
    碰撞后两滑块的总动量为：P′=2mv=0.4mfs2．
    故答案为：0.2mfs1，0.2mfs3，0.2mf（s1-s3），0.4mfs2
    点评：本题考查动量公式的运用，关键能够从纸带中得出碰撞前后滑块的速度大小．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    在实验室里为了验证动量守恒定律，一般采用如图所示装置：
    （1）为了保证小球做平抛运动，必须调整斜槽使
    其末端切线水平
    其末端切线水平
    ．
    （2）若入射小球质量为m1，半径为r1；被碰小球质量为m2，
    半径为r2，则 m1
    ＞
    ＞
    m2，r1
    =
    =
    r2 （填“＞”，“＜”或“=”）
    （3）入射球每次从
    同一个
    同一个
    滚下；
    （4）碰撞过程中动量守恒，则由图可以判断出P是
    碰前入射
    碰前入射
    小球落地点，M是
    碰后入射
    碰后入射
    小球的落地点．
    （5）找小球落地点时，一定要重复多次，找出小球落地点的平均位置，其方法是
    用圆规画一尽可能小的圆，将所有落点圈进，其圆心代表平均落点
    用圆规画一尽可能小的圆，将所有落点圈进，其圆心代表平均落点
    _．
    （6）用题中的字母写出体现动量守恒定律的表达式：
    m1?OP=m1?OM+m2?ON
    m1?OP=m1?OM+m2?ON
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示为“探究碰撞中的不变量”的实验装置示意图．已知a、b小球的质量分别为ma、mb，半径分别是ra、rb，图中P 点为单独释放a球的平均落点，M、N是a、b小球碰撞后落点的平均位置．
    （1）本实验必须满足的条件是
    BC
    BC

    A．斜槽轨道必须是光滑的
    B．斜槽轨道末端的切线水平
    C．入射小球每次都从斜槽上的同一位置无初速释放
    D．入射球与被碰球满足ma=mb，ra=rb
    （2）为了验证动量守恒定律．需要测量OP间的距离x1，则还需要测量的物理量有
    OM间的距离x2
    OM间的距离x2
    、
    ON间的距离x3
    ON间的距离x3
    （用相应的文字和字母表示）
    （3）如果动量守恒，须满足的关系式是
    maOP=maOM+mb0N
    maOP=maOM+mb0N
    （用测量物理量的字母表示）

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2011?广东三模）（一）
    （1）下列有关高中物理实验的说法中不正确的是
    D
    D

    A．“验证力的平行四边形定则”实验采用的科学方法是等效替代法
    B． 电火花打点计时器的工作电压是220V的交流电
    C． 在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，由纸带上的一系列点迹取计数点，可求出任意两个计数点之间的平均速度
    D． 在“验证机械能守恒定律”的实验中，必须要用天平测出下落物体的质量
    （2）在实验室里为了验证动量守恒定律，一般采用如图1装置：
    ①若入射小球质量为m1，半径为r1；被碰小球质量为m2，半径为r2，则
    C
    C

    A．m1＞m2  r1＞r2         B．m1＞m2 r1＜r2
    C．m1＞m2  r1=r2         D．m1＜m2  r1=r2
    ②设入射小球的质量为m1，被碰小球的质量为m2，则在实验时，所得动量守恒定律的验证表达式为（用装置图甲中的字母表示）
    m1OP=m1OM+m2ON
    m1OP=m1OM+m2ON
    ；
    （二）
    ①某同学要测量一长为L的电阻丝的阻值，他先使用多用电表×1挡测量，多用电表的指针如图2所示，则此时从多用电表上读得R=
    6
    6
    Ω．用螺旋测微器测量该电阻丝直径时，测量结果如图3所示，则该导线的直径d=
    0.903（0.902-0.906）
    0.903（0.902-0.906）
    mm．

    ②为了使电阻丝的阻值测量更为精确，该同学在实验室中找到了以下电路元件：
    A．电压表V（量程3V、内阻约为几千欧）   B．电流表A（量程0.6A、内阻约等于1Ω）
    C．滑动变阻器R（最大阻值为10Ω）      D．电源E（电动势3V，内阻不计）
    E．电键和导线
    请你根据所给各电路元件设计适合的电路图．
    ③若某次测量时电压表的指针如图4所示，则此时电压表的读数U=
    2.20
    2.20
    V
    根据以上实验电路测得的电流和电压值分别为I、U，则可以得到该电阻丝的电阻率的表达式ρ=
    Ud2π
    4IL
    Ud2π
    4IL
    （结果用U、I、d、L等数据表示）

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网在实验室里为了验证动量守恒定律，采用如图所示装置：
    （1）以下所提供的测量工具中必需的是
     
    ：
    A．直尺        B．天平       C．游标卡尺        D．秒表
    （2）设入射小球的质量为m1，被碰小球的质量为m2，则在实验时（P为碰前入射小球落点的平均位置），所得“验证动量守恒定律”的表达式为（用装置图中的字母表示）
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网为了验证动量守恒定律（探究碰撞中的不变量），某同学选取了两个体积相同、质量不等的小球，按下述步骤做了如下实验：
    步骤1：用天平测出两个小球质量m1和m2，且m1＞m2．
    步骤2：安装好实验装置如图所示，使槽的末端的切线水平，将另一木条竖直固定在右侧．
    步骤3：先不在斜槽的末端B点放小球m2，让小球m1从顶端自A处静止释放，记下小球在竖直面上的落点位置E．
    步骤4：将小球m2放在斜槽末端B点，让小球m1从顶端A处静止释放，使它们碰撞，记下小球m1和m2在竖直面上的落点位置．
    步骤5：找出小球在斜槽末端时小球球心对应的木板上的等高点C．
    步骤6：用刻度尺量出各落点到C点的距离，图中D、E和F是记下的三个落点，且到C点的距离分别为LD、LE、LF．
    请回答下列问题：
    （1）小球m1和m2发生碰撞后，m1的落点是图中
     
    点．
    （2）用测得物理量表示动量守恒定律碰撞中不变量的等式为
     
    ．
    （3）用本题所给的实验装置，除了上述速度大小的方法外，你还有其它方法吗？请作简要说明．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案