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    【题目】对于场强，本节出现了和两个公式，下列认识正确的是

    A. q表示场中的检验电荷，Q表示场源电荷

    B. E随q的增大而减小，随Q的增大而增大

    C. 第一个公式适用于包括点电荷在内的所有场源的电场求场强，且E的方向和F一致

    D. 从第二个公式看，拿走Q后，E就不存在了

    【答案】AD

    【解析】试题分析：在公式中q表示试探电荷，公式表示场源电荷，A正确；电场强度不随试探电荷的变化而变化，只和电场本身性质有关，B错误；公式适用于一切电场强度的计算，而公式只适合点电荷电场计算，当试探电荷为正电荷时，电场强度方向和电场力方向相同，当试探电荷为负电荷时，电场强度方向和电场力方向相反，C错误；公式中的Q表示场源电荷，电场就是该电荷Q产生的，所以拿走Q，电场就不存在了，D正确

    练习册系列答案
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    【题目】在听磁带录音机的录音时发觉：磁带轴上磁带卷的半径经过时间t=20分钟减少一半，设轴半径为原磁带卷半径的1/4,问此后经多长时间放完磁带?( )

    A. 5分钟 B. 7.5分钟 C. 10分钟 D. 15分钟

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】汽车由静止开始在平直的公路上行驶，0～60 s内汽车的加速度随时间变化的图线如图所示。

    （1）画出汽车在0～60 s内的v-t图线；

    （2）求这60 s内汽车行驶的路程。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，粗糙水平地面AB与半径R=0.4m的光滑半圆轨道BCD相连接，且在同一竖直平面内，O是BCD的圆心，BOD在同一竖直线上．质量m=2kg的小物体在9N的水平恒力F的作用下，从A点由静止开始做匀加速直线运动．已知AB=5m，小物块与水平地面间的动摩擦因数为μ=0.2．当小物块运动到B点时撤去力F．取重力加速度g=10m/s2．求：

    （1）小物块到达B点时速度的大小；

    （2）小物块运动到D点时的速度；

    （3）小物块离开D点落到水平地面上的点与B点之间的距离．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用棉布分别与丙稀塑料板和乙烯塑料板摩擦实验结果如图，由此对摩擦起电说法正确的是

    A. 两个物体摩擦时，表面粗糙的易失去电子

    B. 两个物体摩擦起电时，一定同时带上种类以及数量不同的电荷

    C. 两个物体摩擦起电时，带上电荷的种类不同但数量相等

    D. 同一物体与不同种类物体摩擦，该物体的带电荷种类可能不同

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】骑自行车的人沿斜坡直线向下行驶，在第1s、第2s、第3s、第4s内通过的位移分别是1m、2m，3m、4m，有关其运动的描述，下列说法中正确的是（ ）

    A. 整个过程中的平均速度是2.5m/s

    B. 在第3s内、第4s内的平均速度是3.5m/s

    C. 可以肯定在第3s末的瞬时速度为3m/s

    D. 该运动一定是匀加速直线运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在《探究功与物体速度变化的关系》的实验中，误差的主要来源有（ ）

    A. 橡皮筋的长度、粗细不一，使橡皮筋的拉力与橡皮筋的条数不成正比

    B. 没有计算出功的具体数值

    C. 没有平衡阻力或平衡阻力时木板与水平面间的夹角偏小或偏大

    D. 没有计算出速度的具体数值

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下面关于热力学第二定律微观意义的说法正确的是( )

    A．从微观的角度看，热力学第二定律是一个统计规律

    B．一切自发过程总是沿着分子热运动无序性减小的方向进行

    C．有的自发过程沿着分子热运动无序性增大的方向进行，有的自发过程沿着分子热运动无序性减小的方向进行

    D．在任何自发过程中，一个孤立系统总熵不会减少

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学利用如图所示的装置探究功与速度变化的关系。

    （ⅰ）小物块在橡皮筋的作用下弹出，沿水平桌面滑行，之后平抛落至水平地面上，落点记为M1；

    （ⅱ）在钉子上分别套上2条、3条、4条……同样的橡皮筋，使每次橡皮筋拉伸的长度都保持一致，重复步骤（ⅰ），小物块落点分别记为M2、M3、M4……；

    （ⅲ）测量相关数据，进行数据处理。

    （1）为求出小物块抛出时的动能，不需要测量下列物理量中的 （填正确答案标号）。

    A．小物块的质量m

    B．橡皮筋的原长x

    C．橡皮筋的伸长量Δx

    D．桌面到地面的高度h

    E．小物块抛出点到落地点的水平距离L

    （2）将几次实验中橡皮筋对小物块做功分别记为W1、W2、W3、……，小物块抛出点到落地点的水平距离分别记为L1、L2、L3、……。若功与速度的平方成正比，则应以W为纵坐标、 为横坐标作图，才能得到一条直线。

    （3）由于小物块与桌面之间的摩擦不能忽略，则由此引起的误差属于 （填“偶然误差”或“系统误差”）。

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