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【题目】如果功路上有一列汽车车队以的速度正在匀速行驶,相邻车间距为,后面有一辆摩托车以速度同向行驶,当它距离车队最后一辆车时刹车,以的加速度做匀减速运动,摩托车在车队旁边行驶而过,设车队车辆数足够多,求:

1摩托车最多能与车队中的几辆汽车相遇?

2摩托车从赶上车队到离开车队,功经历多次时间?

答案15辆;2

【解析】

试题分析:1设摩托车与某一辆汽车速度相同时需要时间,则有

得:,在此段时间内摩托车前行距离

汽车前行距离,摩托车相遇的汽车数为辆。

2设摩托车与相距最近的汽车相遇需要的时间为

则有位移关系:

代入数据,化简得:

解得:

第一次与最后一辆相遇时间为

第二次与最后一辆相遇时间为

第二次与最后一辆相遇时摩托车速度为

即摩托车离开车队时,摩托车没有停止

所以摩托车经历的时间

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在竖直虚线MNM′N′之间区域内存在着相互垂直的匀强电场和匀强磁场,一带电粒子不计重力以初速度v0A点垂直MN进入这个区域,带电粒子沿直线运动,并从C点离开场区。如果撤去磁场,该粒子将从B点离开场区;如果撤去电场,该粒子将从D点离开场区。则下列判断正确的是

A该粒子由BCD三点离开场区时的动能相同

B该粒子由A点运动到BCD三点的时间均不相同

C匀强电场的场强E与匀强磁场的磁感应强度B之比

D若该粒子带负电,则电场方向竖直向下,磁场方向垂直于纸面向外

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】探究加速度与力、质量的关系的实验装置如图所示.

1)打点计时器是一种计时仪器,其电源频率为50Hz,常用的电磁式打点计时器和电火花计时器,使用的都是 (填直流电交流电),它们是每隔 秒打一个点.

2)下列说法正确的是

A.实验时应先释放小车后接通电源

B.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力

C.本实验砝码及砝码盘B的质量应远大于小车A的质量

D.用图象探究加速度与质量关系时应作a 1/MA图象

3)某同学在实验中打出的一条纸带如图所示,他选择了几个计时点作为计数点,相邻两计数点间还有4个计时点没有标出,其中s1=706cms2=768cms3=830cms4=892cm,则纸带加速度的大小为______ m/s2.(保留两位有效数字)

4)某同学将长木板右端适当垫高,其目的是 。若他把长木板的右端垫得过高,使得倾角过大.用a表示小车的加速度,F表示细线作用于小车的拉力,则他绘出的aF关系图象是

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】“就人类文明史而言,它成就了英国工业革命,在法国诱发了启蒙运动和大革命。迄今为止,还没有第二个重要的科学和学术理论,取得过如此之大的成就。”结合所学,材料反映的科学成就是:

A. 哥白尼提出“日心说”

B. 牛顿建立起力学理论体系

C. 达尔文创立了进化论

D. 法拉第发现电磁感应现象

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,水平地面上方分布着水平向右的匀强电场。一“L”形的绝缘硬质管竖直固定在匀强电场中。管的水平部分长为L1=02m,离水平面地面的距离为h=50m,竖直部分长为L2=01m。一带正电的小球从管的上端口A由静止释放,小球与管间摩擦不计且小球通过管的弯曲部分长度极短可不计时没有能量损失,小球在电场中受到的电场力大小为重力的一半。求:

1小球运动到管口B时的速度大小;

2小球着地点与管的下端口B的水平距离。g=10m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是( )

A. 物体所受的重力是指向地心的

B. 重心一定在物体内部

C. 球形物体的重心一定在球心处

D. 同一物体在地球表面各处的重力可能不一样

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学通过下述试验验证力的平行四边形定则。

实验步骤:

将弹簧秤固定在贴有白纸的竖直木板上,使其轴线沿竖直方向。

如图甲所示,将环形橡皮筋一端挂在弹簧秤的秤钩上,另一端用圆珠笔尖竖直向下拉,直到弹簧秤示数为某一设定值时,将橡皮筋两端的位置标记为,记录弹簧秤的示数F,测量并记录间的距离即橡皮筋的长度。每次将弹簧秤示数改变,测出所对应的,部分数据如下表所示:

找出时橡皮筋两端的位置,重新标记为O、,橡皮筋的拉力记为

在秤钩上涂抹少许润滑油,将橡皮筋搭在秤钩上,如图乙所示。用两圆珠笔尖成适当角度同时拉橡皮筋的两端,使秤钩的下端达到O点,将两笔尖的位置标记为A、B,橡皮筋OA段的拉力记为段的拉力记为

完成下列作图和填空:

1利用表中数据在给出的坐标纸上画出图线,根据图线求得

2测得,则的大小为 N。

3根据给出的标度,在图中作出的合力的图示。

4通过比较 的大小和方向,即得出实验结论。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示电源频率是50赫兹打出的四条纸带,是某同学练习使用打点计时器得到的纸带的右端后通过打点计时器。从点痕的分布情况可以断定:纸带_______是匀速通过打点计时器的,纸带_____是加速的,纸带_______是先越走越快,后来又越走越慢。图中c纸带中BC段的平均速度是______m/s,AD段的平均速度是_______m/s。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在实验操作前应该对实验进行适当的分析。研究平抛运动的实验装置示意如。小球每次都从斜槽的同一位置无初速度释放,并从斜槽末端水平飞出。改变水平板的高度,就改变了小球在板上落点的位置,从而可描绘出小球的运动轨迹。某同学设想小球先后三次做平抛,将水平板依次放在如图1、2、3的位置,且1与2的间距等于2与3的间距。若三次实验中,小球从抛出点到落点的水平位移依次为x1、x2、x3,经历的时间依次为t1、t2、t3,忽略空气阻力的影响,下面分析正确的是:

Ax2-x1=x3-x2t2-t1=t3-t2

Bx2-x1>x3-x2t2-t1<t3-t2

Cx2-x1>x3-x2t2-t1>t3-t2

Dx2-x1<x3-x2t2-t1<t3-t2

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