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一列简谐横波沿直线传播。以波源O为平衡位置开始振动为计时零点,质点A的振动图象如图所示,已知O、A的平衡位置相距0.9m,以下判断正确的是 。(双选,填正确答案标号)

a.波长为1.2m b.波源起振方向沿y轴正方向

c.波速大小为0.4m/s d.质点A的动能在时最大

 

ab

【解析】

试题分析:由于OA平衡位置间的距离为,波从O传到A点用时t=3s,波速,c错误;由振动图象可知,质点的振动周期为,根据,可得波长,a正确;由于A点起振的方向沿x轴正方向,因此波源起振的方向也一定沿x轴正方向,b正确,在时,质点A运动到最大位移处,此时动能为零,d错误。

【考点定位】;机械振动和机械波

 

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相关习题

科目:高中物理 来源:2014年全国普通高等学校招生统一考试(福建卷解析版) 题型:填空题

(6分)某同学测定一金属杆的长度和直径,示数如图甲、乙所示,则该金属杆的长度和直径分别为 cm和 mm

 

 

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科目:高中物理 来源:2014年全国普通高等学校招生统一考试(新课标Ⅰ解析版) 题型:计算题

(9分)一定质量的理想气体被活塞封闭在竖直放置的圆形气缸内,汽缸壁导热良好,活塞可沿汽缸壁无摩擦地滑动。开始时气体压强为p,活塞下表面相对于气缸底部的高度为h,外界的温度为T0。现取质量为m的沙子缓慢地倒在活塞的上表面,沙子倒完时,活塞下降了h/4。若此后外界的温度变为T,求重新达到平衡后气体的体积。已知外界大气的压强始终保持不变,重力加速度大小为g。

 

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科目:高中物理 来源:2014年全国普通高等学校招生统一考试(广东卷解析版) 题型:实验题

某同学设计的可调电源电路如图(a)所示,R0为保护电阻,P为滑动变阻器的滑片。闭合电建S。

①用电压表测量A、B两端的电压:将电压表调零,选择0-3V挡,示数如图22(b),电压值为 V。

②在接通外电路之前,为了保证外电路的安全,滑片P应先置于 端。

③要使输出电压变大,滑片P应向 端滑动。

④若电源电路中不接入R0,则在使用过程中,存在 的风险(填“断路”或“短路”)。

 

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科目:高中物理 来源:2014年全国普通高等学校招生统一考试(广东卷解析版) 题型:选择题

如图所示,水平地面上堆放着原木,关于原木P在支撑点M、N处受力的方向,下列说法正确的是

A.M处受到的支持力竖直向上

B.N处受到的支持力竖直向上

C.M处受到的静摩擦力沿MN方向

D.N处受到的静摩擦力沿水平方向

 

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科目:高中物理 来源:2014年全国普通高等学校招生统一考试(山东卷解析版) 题型:

(10分)实验室购买了一捆标称长度为100m的铜导线,某同学想通过实验测其实际长度。该同学首先测得导线横截面积为,查得铜的电阻率为,再利用图甲所示电路测出铜导线的电阻,从而确定导线的实际长度。可供使用的器材有:

电流表:量程0.6A,内阻约0.2Ω;

电压表:量程3V,内阻约9kΩ;

滑动变阻器R1:最大阻值5Ω;

滑动变阻器R2:最大阻值20Ω;

定值电阻:R0=3Ω;

电源:电动势6V,内阻可不计;开关、导线若干。

回答下列问题:

(1) 实验中滑动变阻器应选 (填“”或“”),闭合开关S前应将滑片移至 端(填“”或“”)。

(2) 在实物图中,已正确连接了部分导线,请根据图甲电路完成剩余部分的连接。

(3) 调节滑动变阻器,当电流表的读数为时,电压表示数如图乙所示,读数为 V。

(4) 导线实际长度为 m(保留2位有效数字)。

 

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科目:高中物理 来源:2014年全国普通高等学校招生统一考试(山东卷解析版) 题型:

一质点在外力作用下做直线运动,其速度随时间变化的图象如图。在图中标出的时刻中,质点所受合外力的方向与速度方向相同的有

A. B. C. D.

 

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科目:高中物理 来源:2014年全国普通高等学校招生统一考试(天津卷解析版) 题型:实验题

现要测量一个未知电阻Rx的阻值,除Rx外可用的器材有:

A多用电表(仅可使用欧姆挡);

B一个电池组E(电动势6V):

C一个滑动变阻器R(0~20Ω,额定电流1A):

D两个相同的电流表G(内阻Rg=1000Ω,满偏电流Ig=100μA):

E两个标准电阻(R1=29000Ω,R2=0.1Ω):

F一个电键S、导线若干。

①为了设计电路,先用多用电表的欧姆挡粗测未知电阻,采用“×10”挡,调零后测量该电阻,发现指针偏转非常大,最后几乎紧挨满偏刻度停下来,下列判断和做法正确的是 (填字母代号)。

A.这个电阻阻值很小,估计只有几欧姆

B.这个电阻阻值很大,估计有几千欧姆

C.如需进一步测量可换“×1”挡,调零后测量

D.如需进一步测量可换“×1k”挡,调零后测量

②根据粗测的判断,设计一个测量电路,要求测量尽量准确并使电路能耗较小,画出实验电路图,并将各元件字母代码标在元件的符号旁。

 

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科目:高中物理 来源:2014年全国普通高等学校招生统一考试(北京卷解析版) 题型:选择题

伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法,有力地促进了人类科学认识的发展。利用如图所示的装置做如下实验:小球从左侧斜面的O点由静止释放后沿斜面向下运动,并沿右侧斜面上升。斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时,小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3,根据三次实验结果的对比,可以得到的最直接的结论是

A.如果斜面光滑,小球将上升到与O点等高的位置

B.如果小球不受力,它将一直保持匀速运动或静止状态

C.如果小球受到力的作用,它的运动状态将发生改变

D.小球受到的力一定时,质量越大,它的加速度越小

 

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