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在赤道上某处有一竖直直立的避雷针,当带有正电荷的乌云经过避雷针的上方并通过避雷针形成电流时,地磁场对避雷针的安培力的方向为(     )
A.向南B.向北C.向西D.向东
D

试题分析:左手定则的内容是:伸开左手,使大拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一个平面内;让磁感线从掌心进入,并使四指指向电流的方向,这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向.
当带有正电的乌云经过避雷针上方时,避雷针开始放电形成瞬间电流,正电电荷从上而下通过避雷针,所以电流的方向为从上而下,磁场的方向从北向南,根据左手定则,安培力的方向向东.D正确,
点评:解决本题的关键掌握左手定则判断安培力的方向.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

关于磁场方向、电流方向、安培力方向三者之间的关系,正确的说法是(  )
A.磁场方向、电流方向、安培力方向三者之间总是互相垂直的
B.磁场方向一定与安培力方向垂直,但电流方向不一定与安培力方向垂直
C.磁场方向不一定与安培力方向垂直,但电流方向一定与安培力方向垂直
D.磁场方向不一定与电流方向垂直,但安培力方向一定既与磁场方向垂直,又与电流方向垂直

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,直角三角形通电闭合线圈ABC处于匀强磁场中,磁场垂直纸面向里,则线圈所受磁场力的合力(       )
A.大小为零B.方向竖直向上
C.方向竖直向下 D.方向垂直纸面向里

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

关于“如何确定磁场力方向”,以下说法正确的是
A.用左手定则判断安培力方向,用右手定则判断洛伦兹力方向
B.用右手定则判断安培力方向,用左手定则判断洛伦兹力方向
C.安培力方向和洛伦兹力方向都用右手定则判断
D.安培力方向和洛伦兹力方向都用左手定则判断

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

关于通电导体在磁场里受力方向与电流方向和磁感线方向之间的关系,下列说法中错误的是(  )
A.电流方向反向时,导体受力方向改变
B.磁场方向反向时,导体受力方向改变
C.电流方向和磁场方向同时反向,导体的受力方向改变
D.电流方向和磁场方向同时反向,导体的受力方向不变

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如下图所示,通电导线均置于匀强磁场中,其中导线受安培力作用的是 (  )

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示的天平可用于测定磁感应强度,天平的右臂下面挂有一个矩形线圈,宽度为L,共 N匝,线圈下端悬在匀强磁场中,磁场方向垂直纸面.当线圈中通有方向如图所示的电流I时,在天平左右两边加上质量各为m1?m2的砝码,天平平衡,当电流反向(大小不变)时,右边再加上质量为m的砝码后,天平重新平衡,由此可知(    )
A.磁感应强度的方向垂直于纸面向里,大小为
B.磁感应强度的方向垂直于纸面向里,大小为
C.磁感应强度的方向垂直于纸面向外,大小为
D.磁感应强度的方向垂直于纸面向外,大小为

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,用两根相同的细绳水平悬挂一段均匀载流直导线MN,电流I方向从MN,绳子的拉力均为F.为使F=0,可能达到要求的方法是(  )
A.加水平向右的磁场
B.加水平向左的磁场
C.加垂直纸面向里的磁场
D.加垂直纸面向外的磁场

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

磁体和电流之间、磁体和运动电荷之间、电流和电流之间都可通过磁场而相互作用,此现象可通过以下实验证明:

小题1:如图(a)所示,在重复奥斯特的电流磁效应实验时,为使实验方便效果明显,通电导线应______.
A.平行于南北方向,位于小磁针上方
B.平行于东西方向,位于小磁针上方
C.平行于东南方向,位于小磁针下方
D.平行于西南方向,位于小磁针下方
此时从上向下看,小磁针的旋转方向是_________________(填顺时针或逆时针).
小题2:如图(b)所示是电子射线管示意图.接通电源后,电子射线由阴极沿x轴方向射出,在荧光屏上会看到一条亮线.要使荧光屏上的亮线向下(z轴负方向)偏转,在下列措施中可采用的是__________。(填选项代号)  
A.加一磁场,磁场方向沿z轴负方向B.加一磁场,磁场方向沿y轴正方向
C.加一电场,电场方向沿z轴负方向D.加一电场,电场方向沿y轴正方向
小题3:如图(c)所示,两条平行直导线,当通以相同方向的电流时,它们相互________(填排斥或吸引),当通以相反方向的电流时,它们相互___________(填排斥或吸引),这时每个电流都处在另一个电流的磁场里,因而受到磁场力的作用.也就是说,电流和电流之间,就像磁极和磁极之间一样,也会通过磁场发生相互作用.

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