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下列说法中不正确的是:(  )
A.一个与外界没有电荷交换的系统,电荷的代数和保持不变
B.元电荷就是最小的电荷量
C.静电力做的功等于电势能的增加量
D.电荷在某点的电势能,等于把它从该点移动到零势能位置时静电力所做的功
C

试题分析:根据电荷守恒定律可得:一个与外界没有电荷交换的系统,电荷的代数和保持不变,A正确,
元电荷是带电体所带的最小电荷量,B正确,电场力做负功,电势能增大,电场力做正功,电势能减小,C错误,电荷在某点的电势能,等于把它从该点移动到零势能位置时静电力所做的功,D正确,
让选不正确的,故选C
点评:做本题的关键是对功能关系正确掌握,对电荷守恒定律正确理解,特别是元电荷是电荷量不是电荷的种类,这一点容易出错
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,两个等量同种点电荷分别固定于光滑绝缘水平面上A、B两点.一个带电粒子由静止释放,仅受电场力作用,沿着AB中垂线从C点运动到D点(C、D是关于AB对称的两点).下列关于粒子运动的v-t图象中可能正确的是( )

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,琥珀经摩擦后能吸引羽毛,它们之间的吸引力主要是
A.安培力B.静电力C.万有引力D.洛伦兹力

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

关于点电荷的说法,正确的是 (  )
A.只有体积很小的带电体,才能作为点电荷
B.体积很大的带电体一定不能看作点电荷
C.点电荷一定是电量很小的电荷
D.两个带电的金属小球,不一定能将它们作为电荷集中在球心的点电荷处理

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

关于元电荷和点电荷的理解正确的是   
A.元电荷就是电子
B.元电荷是表示跟电子所带电量数值相等的电量
C.体积很小的带电体就是点电荷
D.点电荷是存在的

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

一个元电荷的电量是           C,3.2×10-8C电量有          个基元电荷。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

关于摩擦起电,下列说法正确的是(  )
A.摩擦起电就是创造电荷B.摩擦起电是因为有电荷消失了
C.摩擦起电实质是电荷的转移D.因为摩擦可以吸引周围空间的电荷

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

1746年,富兰克林提出正、负电的概念,正负电荷可互相抵消。他还认为:摩擦是使电从一个物体转移到另一个上,电不会因摩擦而创生,这就是“电荷守恒定律”。富兰克林提出存在正、负两种电荷,但物体通常呈电中性,这是因为(   )
A.物体没有电荷B.物体的正负电荷一样多
C.物体很容易失去电荷D.以上说法都不正确

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

M和N是原来不带电的物体,它们相互摩擦后M带1.6×10-10 C的正电荷,下列判断正确的是
A.在摩擦前M和N的内部没有任何电荷
B.摩擦过程中电子从M转移到N
C.摩擦过程中质子从N转移到M
D.在摩擦过程中M和N的电荷总量不变

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