精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

小明设想用热敏电阻制作一个“温度计”,为此他需要先探究该热敏电阻的阻值随温度变化的规律.现有下列器材:

待测热敏电阻R(约600~2000W), 直流毫安表(量程6mA,内阻约0.5W),

直流电压表(量程3V,内阻约1kW),直流恒压电源(输出电压3V,内阻不计),

滑动变阻器(阻值范围0~500W),以及水银温度计、加热装置、开关和导线.

(1)应选择图      (a、b)的电路探究热敏电阻的温度特性.

(2)主要步骤:①连接电路,启动加热装置,待温度稳定为某一温度时,闭合开关,记下                         ;②改变温度,多次重复步骤①操作,得出多组数据;③根据数据计算热敏电阻阻值R,绘制R随温度t变化的图线.

    (3)现将该热敏电阻、恒压电源、开关、导线、              (电压表、电流表)连接起来,把该电表的刻度改为相应的温度刻度,就制成了一个“温度计”.若R随温度t变化的图线如图c,则用此“温度计”测得的温度越高,对应原电表表盘的刻度值越            (大、小).

 


(1)b(3分);(2)温度计、电流表、电压表的读数(3分);

(3)电流表(2分),小(2分)。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(2012?惠州一模)(1)打点计时器是力学中常用的
计时
计时
仪器,如图所示,某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中,由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s,其中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm,则A点处瞬时速度的大小是
0.86
0.86
 m/s,小车运动的加速度计算表达式为
a=
(x4+x5+x6)-(x1+x2+x3)
9T2
a=
(x4+x5+x6)-(x1+x2+x3)
9T2
,加速度的大小是
0.64
0.64
 m/s2(计算结果保留两位有效数字).

(2)小明设想用热敏电阻制作一个“温度计”,为此他需要先探究该热敏电阻的阻值随温度变化的规律.现有下列器材:
待测热敏电阻R(约600~2000Ω),直流毫安表(量程6mA,内阻约0.5Ω),
直流电压表(量程3V,内阻约1kΩ),直流恒压电源(输出电压3V,内阻不计),
滑动变阻器(阻值范围0~500Ω),以及水银温度计、加热装置、开关和导线.

①应选择图
b
b
(a、b)的电路探究热敏电阻的温度特性.
②主要步骤:①连接电路,启动加热装置,待温度稳定为某一温度时,闭合开关,记下
温度计、电流表、电压表的读数
温度计、电流表、电压表的读数
;②改变温度,多次重复步骤①操作,得出多组数据;③根据数据计算热敏电阻阻值R,绘制R随温度t变化的图线.(3)现将该热敏电阻、恒压电源、开关、导线、
电流表
电流表
(电压表、电流表)连接起来,把该电表的刻度改为相应的温度刻度,就制成了一个“温度计”.若R随温度t变化的图线如图c,则用此“温度计”测得的温度越高,对应原电表表盘的刻度值越
(大、小).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:广东省模拟题 题型:实验题

小明设想用热敏电阻制作一个“温度计”,为此他需要先探究该热敏电阻的阻值随温度变化的规律。现有下列器材:待测热敏电阻R(约600~2000W), 直流毫安表(量程6mA,内阻约0.5W),直流电压表(量程3V,内阻约1kW),直流恒压电源(输出电压3V,内阻不计),滑动变阻器(阻值范围0~500W),以及水银温度计、加热装置、开关和导线。
(1)应选择图__________(a、b)的电路探究热敏电阻的温度特性.
(2)主要步骤:①连接电路,启动加热装置,待温度稳定为某一温度时,闭合开关,记下__________________;
②改变温度,多次重复步骤①操作,得出多组数据;
③根据数据计算热敏电阻阻值R,绘制R随温度t变化的图线。
(3)现将该热敏电阻、恒压电源、开关、导线、____________(电压表、电流表)连接起来,把该电表的刻度改为相应的温度刻度,就制成了一个“温度计”。若R随温度t变化的图线如图c,则用此“温度计”测得的温度越高,对应原电表表盘的刻度值越_________________(大、小)。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

小明设想用热敏电阻制作一个“温度计”,为此他需要先探究该热敏电阻的阻值随温度变化的规律.现有下列器材:

待测热敏电阻R(约600~2000W), 直流毫安表(量程6mA,内阻约0.5W),

直流电压表(量程3V,内阻约1kW),直流恒压电源(输出电压3V,内阻不计),

滑动变阻器(阻值范围0~500W),以及水银温度计、加热装置、开关和导线.

(1)应选择图      (a、b)的电路探究热敏电阻的温度特性.

(2)主要步骤:①连接电路,启动加热装置,待温度稳定为某一温度时,闭合开关,记下                         ;②改变温度,多次重复步骤①操作,得出多组数据;③根据数据计算热敏电阻阻值R,绘制R随温度t变化的图线.

    (3)现将该热敏电阻、恒压电源、开关、导线、              (电压表、电流表)连接起来,把该电表的刻度改为相应的温度刻度,就制成了一个“温度计”.若R随温度t变化的图线如图c,则用此“温度计”测得的温度越高,对应原电表表盘的刻度值越            (大、小).

 


查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

小明设想用热敏电阻制作一个“温度计”,为此他需要先探究该热敏电阻的阻值随温度变化的规律。现有下列器材:

待测热敏电阻R(约600~2000kΩ),直流毫安表(量程6mA,内阻约0.5Ω),

直流电压表(量程3V,内阻约lkΩ),直流恒压电源(输出电压3V,内阻不计),

滑动变阻器(阻值范围0~500Ω),以及水银温度计、加热装置、开关和导线。

①应选择图        (选填ab)的电路探究热敏电阻的温度特性。

②主要步骤:①连接电路,启动加热装置,待温度稳定为某一温度时,闭合开关,记下       ;②改变温度,多次重复步骤①操作,得出多组数据;③根据数据计算热敏电阻阻值R,绘制R随温度t变化的图线。

(3)现将该热敏电阻、恒压电源、开关、导线、      (选填电压表、电流表)连接起来,

把该电表的刻度改为相应的温度刻度,就制成了一个“温度计”。若R随温度t变化的图线如图c,则用此“温度计”测得的温度越高,对应原电表表盘的刻度值越         (选填大、小)。

 


查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

小明设想用热敏电阻制作一个“温度计”,为此他需要先探究该热敏电阻的阻值随温度变化的规律.现有下列器材:

待测热敏电阻R(约600~2000W), 直流毫安表(量程6mA,内阻约0.5W),

直流电压表(量程3V,内阻约1kW),直流恒压电源(输出电压3V,内阻不计),

滑动变阻器(阻值范围0~500W),以及水银温度计、加热装置、开关和导线.

(1)应选择图   (a、b)的电路探究热敏电阻的温度特性.

(2)主要步骤:①连接电路,启动加热装置,待温度稳定为某一温度时,闭合开关,记下             ;②改变温度,多次重复步骤①操作,得出多组数据;③根据数据计算热敏电阻阻值R,绘制R随温度t变化的图线.

  (3)现将该热敏电阻、恒压电源、开关、导线、       (电压表、电流表)连接起来,把该电表的刻度改为相应的温度刻度,就制成了一个“温度计”.若R随温度t变化的图线如图c,则用此“温度计”测得的温度越高,对应原电表表盘的刻度值越      (大、小).


查看答案和解析>>

同步练习册答案