A. | 卢瑟福的α粒子散射实验可以估测原子核的大小 | |
B. | 氢原子辐射出一个光子后,氢原子的电势能增大,核外电子的运动加速度增大 | |
C. | 物质波是一种概率波,在微观物理学中不可以用“轨迹”来描述粒子的运动 | |
D. | 若氢原子从n=6能级向n=1能级跃迁时辐射出的光不能使某金属发生光电效应,则氢原子从n=6能级向n=2能级跃迁时辐射出的光能使该金属发生光电效应 |
分析 卢瑟福通过散射实验估测原子核的大小;氢原子辐射一个光子,知从高能级跃迁到低能级,能量减小,根据轨道半径的变化判断加速度的变化.两能级间跃迁辐射的光子能量等于两能级间的能级差.
解答 解:A、卢瑟福的α粒子散射实验可以估测原子核的大小.故A正确.
B、辐射一个光子,知从高能级跃迁到低能级,轨道半径减小,根据k$\frac{{e}^{2}}{{r}^{2}}$=ma知,核外电子的加速度减小,库仑引力做正功,电势能减小.故B错误.
C、物质波是一种概率波,在微观物理学中不可以用“轨迹”来描述粒子的运动.故C正确.
D、n=6与n=1间的能级差大于n=6与n=2间的能级差,则氢原子从 n=6 能级向 n=1 能级跃迁时辐射出的光子频率大于氢原子从 n=6 能级向 n=2 能级跃迁时辐射出的光子频率,可知从 n=6 能级向 n=2 能级跃迁时辐射出的光不能使金属发生光电效应.故D错误.
故选:AC.
点评 本题考查了能级跃迁,光电效应、物质波、α粒子散射等基础知识点,难度不大,关键要熟悉教材,牢记这些基础知识点.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 爱因斯坦的光子说解释了光电效应,光电子的最大初动能与入射光频率有关 | |
B. | 各种原子的发光光谱都是线状谱,可将太阳光谱中的暗线与元素光谱比较确定太阳成分 | |
C. | 根据α粒子散射实验,卢瑟福提出了原子核式模型,确定了一般原子核半径数量级为10-15m | |
D. | 原子核的比结合能大小可反应原子核的稳定程度,该值随质量数的增加而增大 | |
E. | 康普顿效应表明光子除了能量之外还有动量,揭示了光的粒子性 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电场中a、c两点间的电势差Uac=$\frac{kQ}{2r}$ | |
B. | 电场中a、c两点间的电势差Uac=$\frac{2kQ}{r}$ | |
C. | 电场中b、d两点间的电势差Ubd=$\frac{2kQ}{r}$ | |
D. | 电场中b、d两点间的电势差Ubd=$\frac{kQ}{2r}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 一单摆做简谐运动,摆球的运动周期不随摆角和摆球质量的改变而改变 | |
B. | 光的偏振现象说明光具有波动性,实际上,所有波动形式都可以发生偏振现象 | |
C. | 横波在传播过程中,波峰上的质点运动到相邻的波峰所用的时间为一个周期 | |
D. | 变化的电场一定产生变化的磁场;变化的磁场一定产生变化的电场 | |
E. | 在光的双逢干涉实验中,若仅将入射光由红光改为绿光,则干涉条纹间距变窄 | |
F. | 真空中光速在不同的惯性参考系中都是相同的,与光源、观察者间的相对运动没有关系 | |
G. | 火车过桥要慢行,目的是使驱动力频率远小于桥梁的固有频率,以免发生共振损坏桥梁 | |
H. | 光导纤维有很多的用途,它由内芯和外套两层组成,外套的折射率比内芯要大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | B球的重力势能减少,动能增加 | B. | A球的重力势能增加,动能减少 | ||
C. | A球的重力势能和动能都增加了 | D. | A球和B球的总机械能是守恒的 |
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