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【题目】做探索弹力与弹簧伸长量关系的实验步骤如下:

A.以弹簧伸长量为横坐标,以弹力为纵坐标,描出各组数据对应的点,并用平滑的曲线连接起来

B.记下弹簧不挂钩码时,其下端在刻度尺上的刻度

C.将铁架台固定在桌子上(也可在横梁的另一端挂上一定的配重),并将弹簧的一端系于横梁上,在弹簧附近竖直固定一刻度尺

D.依次在弹簧下端挂上233个、4……钩码,并分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度,并记录在表格内,然后取下钩码

E.以弹簧伸长量为自变量,写出弹力与伸长量的关系式,首先尝试写成一次函数,不行再写成二次函数

F.解释函数表达式中常数的物理意义

G.整理仪器

1)请将以上步骤按操作的先后顺序排列出来,为:

2)某同学在做研究弹簧的形变与外力的关系实验时,作出外力与弹簧总长度的关系图线如图所示,该实验始终在弹簧的弹性限度内进行。由右图可知该弹簧的自然长度为 ;该弹簧的劲度系数

(后一空保留三位有效数字)

【答案】(1CBDAEFG;(210500

【解析】试题分析:(1)安装设备:C;进行实验:BD;数据处理:AEF;整理仪器:G;即步骤为:CBDAEFG

2)根据胡克定律有:F=kl-l0),由此可横轴截距大小为弹簧原长,图象的斜率大小为弹簧的劲度系数,故由图象得:l0=10cm

练习册系列答案
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【题目】某人骑自行车在平直道路上行进,图中的实线记录了自行车开始一段时间内的图像,某同学为了简化计算,用虚线做近似处理,下列说法正确的是( )

A. 时刻,虚线反映的加速度比实际的大

B. 时间内,由虚线计算出的平均速度比实际的小

C. 时间内,由虚线计算出的位移比实际的大

D. 时间内,由虚线反映的是匀速运动

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【题目】探究小车速度随 时间变化的规律的实验中,如图所示,是一条记录小车运动情况的纸带,图中ABCDE为相邻的计数点,每相邻的两个计数点之间还有四个点没有画出,交流电的频率为50Hz,则相邻的两个打点的时间间隔为___________s,小车运动的加速度为_______m/s2,打C点时小车的速度大小_________m/s

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【题目】从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体的速度图象如图所示,在时间内,下列说法中正确的是

A两个物体的加速度大小都在不断减小

B物体的加速度不断增大,物体的加速度不断减小

C物体的位移都在不断增大

D两个物体的平均速度大小都大于

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【题目】物理小组的同学用如图1所示的实验器材测定重力加速度,实验器材有:底座、带有标尺的竖直杆、光电门1和2组成的光电计时器其中光电门l更靠近小球释放点,小球释放器可使小球无初速释放、网兜实验时可用两光电门测量小球从光电门l运动至光电门2的时间t,并从竖直杆上读出两光电门间的距离h

l使用游标卡尺测量小球的直径如图2所示,则小球直径为 cm

2改变光电门1的位置,保持光电门2的位置不变,小球经过光电门2的速度为v,不考虑空气阻力,小球的加速度为重力加速度g,则h、t、g、v四个物理量之间的关系为h=

3根据实验数据作出﹣t图线,若图线斜率的绝对值为k,根据图线可求出重力加速度大小为

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【题目】如图所示,木板与水平地面间的夹角θ可以随意改变,当θ=30°时,可视为质点的小木块恰好能沿着木板匀速下滑.若让该小木块从木板的底端以v0的速度沿木板向上运动,随着θ的改变,小木块沿木板向上滑行的距离将发生变化.已知重力加速度为g

1)小木块与木板间的动摩擦因数;

2)当θ=60°角时,小木块沿木板向上滑行的距离;

3)当θ=60°角时,小木块由底端沿木板向上滑行再回到原出发点所用的时间.

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【题目】物质存在的现实空间不是平坦的,而是弯曲的,空间的结构取决于物质的质量及其分布情况,空间弯曲的程度体现为引力场的强度。该观点出自于

A.进化

B.相对论

C.光电效应理论

D.万有引力定律

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【题目】《大国崛起》解说词指出三百年前,人类的思想还充斥着迷信和恐惧,水为什么会往低处流?太阳为什么会升起落下?这些今天看来简单至极的问题,在当时却是根本无法认识和把握的。这些当时却是根本无法认识和把握的问题,终于被人类破解的标志性科学成就是

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【题目】以下说法正确的是(

A.物体速度越大,加速度一定越大

B.物体速度变化快,加速度一定大

C.物体加速度不断减小,速度一定越来越小

D.物体加速度不断增大,速度一定越来越大

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