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12.关于弹力和摩擦力,下列说法正确的是(  )
A.只要物体发生形变就能产生弹力
B.接触面上只要产生了弹力就一定同时产生了摩擦力
C.摩擦力有时可以是动力
D.摩擦力一定阻碍物体的运动

分析 弹力产生的条件:只要物体发生弹性形变就能产生弹力.
摩擦力产生的条件:接触面粗糙;相互接触挤压;有相对运动或相对运动趋势.
摩擦力既可以作为动力,也可以作为阻力,当摩擦力做为动力时方向和物体的运动方向相同,而做为阻力时方向和物体的运动方向相反.

解答 解:A、弹力产生的条件是物体发生弹性形变,故A错误;
B、摩擦力产生的条件:接触面粗糙;相互接触挤压;有相对运动或相对运动趋势,故B错误;
C、人走路时,脚受地面的摩擦力为动力,摩擦力也可以与物体运动方向相反,作为阻力,故C正确;
D、摩擦力一定阻碍物体的相对运动,故D错误;
故选:C.

点评 本题关键是明确物体间弹力和摩擦力产生的条件,知道有摩擦力物体间一定有弹力,但有弹力的物体间不一定有摩擦力.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.下列关于温度的微观解释,正确的是(  )
A.物体温度低,则物体内不可能有动能大的分子
B.物体温度高,岀物体内每个分子的动能都一定大
C.温度越高,则分子总动能就一定越大
D.温度越高,则分子平均动能就一定越大

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

3.下列说法中正确的是(  )
A.电动势为1.5V的干电池,当电路中通过1C的电荷量,电源将有1.5J化学能转化为电能
B.对于给定的电源,移动正电荷非静电力做功越多,电动势就越大
C.元电荷e的数值最早是由美国科学家密立根通过实验测得的
D.因为电流有方向,所以电流是矢量

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

20.如图1所示,小车、打点计时器等器材置于高度可调节的长木板上.
(1)在验证牛顿第二定律的实验中,除打点计时器(附纸带、复写纸)、小车(其上可放置砝码)、细线、钩码(质量已知)、附滑轮的长木板、导线外,在下面的仪器和器材中,必须使用的有ACE.(填写序号)
A.电压合适的50Hz交流电源     
B.电压可调的直流电源
C.刻度尺    
D.秒表    
E.天平
实验时通过改变砝码的质量,可验证质量一定时,加速度与力成正比的关系;通过小车的质量,可验证力一定时,加速度与质量成反比的关系.
(2)在验证牛顿第二定律的实验中,若平衡摩擦力时,长木板的一端调节过高,使得倾角偏大,则所得到如图2的a-F关系图象为C.(a是小车的加速度,F是细线作用于小车的拉力)

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

7.如图1为“验证力的平行四边形定则”的实验装置图.
(1)请将下面实验的主要步骤补充完整.
①将橡皮筋的一端固定在木板上的A点,另一端拴上两根绳套,每根绳套分别连着一个弹簧测力计;
②沿着两个方向拉弹簧测力计,将橡皮筋的活动端拉到某一位置,将此位置标记为O点,并记录两个拉力的大小及方向;
③再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端也拉至O点,记录拉力的大小及方向.

(2)在上述操作中两次将橡皮筋都拉至同一点O的目的是保证作用效果相同.
(3)如图所示,是某同学根据实验数据按照一定的标度(标度未画出)画出的力的图示.F1、F2、F、F′中 不是由弹簧测力计测得的力是F′(填字母).

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

17.图甲中游标卡尺读数为0.660cm,图乙中螺旋测微器读数为8.800mm.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.足球运动是目前全球体育界最具影响力的项目之一,深受青少年喜爱.如图所示为四种与足球有关的情景.下列说法正确的是(  )
A.
图中,静止在地面上的足球受到的弹力是由足球形变产生
B.
图中,静止在光滑水平地面上的两个足球由于接触而受到相互作用的弹力
C.
图中,静止的足球受到脚所施加的竖直向下弹力与地面提供竖直向上弹力是一对平衡力
D.
图中,球网与足球间的弹力产生了两个明显的作用效果:一使球网发生明显形变;二使足球改变了运动状态

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

1.为了测量某行星的质量和半径,宇航员记录了登陆舱在该行星表面做圆周运动的周期T,登陆舱在行星表面着陆后,用弹簧测力计称量一个质量为m的砝码,读数为F.已知引力常量为G.则下列正确的是(  )
A.该行量的质量为$\frac{{F}^{3}{T}^{4}}{16{π}^{4}G{m}^{3}}$B.该行星的半径为$\frac{4{π}^{2}F{T}^{2}}{m}$
C.该行星的密度为$\frac{3π}{G{T}^{2}}$D.该行星的第一宇宙速度为$\frac{FT}{2πm}$

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2.下列实验中,找到电荷间相互作用规律的实验是(  )
A.库仑扭秤实验B.卡文迪许实验
C.密立根油滴实验D.奥斯特电流磁效应实验

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