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    5．如图，光滑斜面固定于水平面，滑块A、B叠放后一起冲上斜面，且始终保持相对静止，A上表面水平．则在斜面上运动时，B受力的示意图为（　　）
    A．B．C．D．

    分析 对整体分析，得出整体的加速度方向，确定A的加速度方向，知道A的合力方向，从而知道B的受力情况．

    解答 解：整体向上做匀减速直线运动，加速度方向沿斜面向下，则B的加速度方向沿斜面向下．根据牛顿第二定律知，B的合力沿斜面向下，则B一定受到水平向右的摩擦力以及重力和支持力．故A正确，B、C、D错误．
    故选：A．

    点评 解决本题的关键知道B与整体具有相同的加速度，根据加速度确定物体的合力方向．注意整体法和隔离法的运用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    16．某同学在研究“对不同物体做相同功情况下，物体质量与速度的关系”时，提出了以下四种猜想：
    A．m∞υB．m∞$\frac{1}{υ}$
    C．m∞υ2D．m∞$\frac{1}{υ^2}$
    为验证猜想的正确性，该同学用如图1所示的装置进行实验：将长木板平放在水平桌面上，木块固定在长木板一端，打点计时器固定在木块上，木块右侧固定一轻弹簧，用连接纸带的小车压缩弹簧至长木板的虚线处由静止释放，打点计时器在纸带上打下一系列点，选取点迹均匀的一部分纸带，计算出小车匀速运动的速度υ1，测出小车的质量m1；然后在小车上加砝码，再次压缩弹簧至木板虚线处由静止释放小车，计算出小车和砝码匀速运动的速度υ2，测出小车和砝码的总质量m2：再在小车上加砝码，重复以上操作，分别测出υ3、m3…．

    （1）每次实验中，都将小车压缩弹簧至长木板的虚线处由静止释放，目的是小车获得相同的动能；弹簧对小车做功相同．
    （2）若要消除每次实验中小车和纸带受到的阻力对小车运动的影响，应进行的实验操作是平衡摩擦力．
    （3）某次实验采集的五组数据如表：垫高木板固定打点计时器的一端，使小车连同纸带一起在木板上匀速运动（平衡摩擦力）
    m/kg0.100.200.300.400.50
    v/（m•s-1）1.0000.7070.5770.5000.447
    由表格数据直观判断，明显不正确的两个猜想是A、B、C、D中的AC；
    （4）若对某个猜想进行数据处理并作图，画出了如图2所示的图象，则图中的横坐标应是$\frac{1}{{v}^{2}}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．如图所示，虚线MN是直角坐标系xOy的角平分线，在MN的左侧区域，存在着沿x轴负方向、场强为E的匀强电场；在MN的右侧区域，存在着方向垂直纸面向里的匀强磁场，一质量为m、电量为-q的带电粒子从y轴上的P（0，1）点在电场力作用行下由静止开始运动，粒子由虚线MN上的Q点进入磁场．一段时间后该粒子恰好从O点离开磁场再次进入电场，粒子重力不计．求：
    （1）画出粒子全程轨迹；
    （2）粒子第一次进入磁场时的速度大小和方向；
    （3）粒子在磁场中做圆周运动半径；
    （4）磁场的磁感应强度B的大小；
    （5）粒子在第一次离开磁场时的速度大小和方向；
    （6）粒子过O点后，再次经过虚线MN上的位置坐标．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图所示，无限长通电直导线MN与一圈形线圈置于同一竖直平面内，ab和cd分别是圆形线圈的水平直径和竖直直径，0为圆心．当线圈沿ab方向向右平移时，穿过线圈的磁通量将减小；当线圈沿cd方向向下平移时，穿过线圈的磁通量将不变；当线圈沿垂直纸面方向向外平移时，穿过线圈的磁通量将减小；当线圈以ab为轴，c点向里、d点向外转过90°的过程中，穿过线圈的磁通量将减小；当线圈以cd为轴，a点向里、b点向外转过90°的过程中，穿过线圈的磁通量将减小．（均选填“增大“、“不变”或“减少”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    1．如图所示为一个质量为m、电荷量为+q的圆环，可在水平放置的足够长的光滑细杆上滑动，细杆处于磁感应强度为B的匀强磁场中（不计空气阻力）．现让细杆与圆环向下匀速运动．速度的大小为v0．在以后的运动过程中，下列说法中正确的是（　　）
    A．圆环的运动过程中受到的洛伦兹力大小不变
    B．圆环的运动过程中受到的洛伦兹力大小逐渐增大
    C．圆环的运动过程中受到洛伦兹力．但它并不对圆环做功
    D．圆环的运动过程中受到洛伦兹力，且它对圆环做的功不为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    10．一个变化过程在极短时间内可以认为是不变的，这是一种科学的思路，下列哪些研究中是包含这种思想的（　　）
    A．研究加速度概念时
    B．讲瞬时速度的概念时，用某一极短时间内的△x与△t的比值来表示变速运动的瞬时速度
    C．在通过图象推导匀变速直线运动位移与时间的定量关系时
    D．用打点计时器测运动纸带的瞬时速度时

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    17．“探究力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，F1和F2分别对应于BO细线、CO细线对O点的拉力．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．F是力F1和F2的合力的理论值：F′力是实际等效的力．

    （1）关于此实验，下列说法正确的是BC．
    A．F和F1和F2共同作用的合效果相同，故F方向必沿AO方向
    B．F′和F1和F2共同作用的合效果相同，故F′方向必沿AO方向
    C．每次实验均应使OA、OB、OC三线共面且保持与板面平行
    D．用作图法作出各个力对应图示进行比较分析时，可以不同一标度
    （2）在如图中，F1、F2已标出，在答题纸的对应方格作出此二力的合力．
    （3）如甲图所示，F1和F2的夹角小于90°（即α+β＜90°）．保持O点的位置不变，现使F1大小不变，其α角缓慢减小，则有关F2大小及其夹角β变化，下列说法正确的是A．
    A．F2大小及其夹角β均减小
    B．F2大小减小，夹角β增大
    C．F2大小增大，夹角β增大
    D．F2大小增大，夹角β减小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．真空中有相隔距离为r的两个点电荷，它们分别带4q和3q的电量，其间的静电力为F，如果保持它们之间的距离r不变，而将它们所带电量分别改变为8q和q，那么它们之间的静电力的大小应为（　　）
    A．2FB．$\frac{2}{3}$FC．$\frac{3}{2}$FD．$\frac{F}{3}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    15．蹦极是一种极限体育项目，小明从高处跳下，弹性绳被拉伸前做自由落体运动，弹性绳被拉伸后在弹性绳的缓冲作用下，小明下落一定高度后速度减为零．在下降的全过程中，下列说法正确的是（　　）
    A．弹性绳拉伸后小明先处于失重状态，后处于超重状态
    B．弹性绳拉伸前小明处于失重状态，弹性绳拉伸后运动员处于超重状态
    C．弹性绳拉伸后，小明运动的加速度先减小后增大
    D．弹性绳拉伸后，小明运动的加速度先增大后减小

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