A. | 在“探究动能定理”的实验中,通过改变橡皮筋的长度来改变拉力做功的数值 | |
B. | 在“验证力的平行四边形定则”实验中,采用的科学方法是等效替代法 | |
C. | 在“探究加速度与质量、力的关系”的实验中,平衡摩擦力时应将装有砝码的小桶通过定滑轮拴在小车上 | |
D. | 在处理实验数据时,为了描述实验中测得物理量之间的关系,可先将其在坐标系中描点,然后用一条曲线(包括直线)“拟合”这些点,采用这种图象法可以减小误差 |
分析 明确各种力学实验中的实验原理,知道实验中应注意的事项,则可以得出正确结论
解答 解:A、我们用橡皮筋拉动小车的方法,来探究橡皮筋的拉力对小车所做的功与小车速度变化的关系,实验时,每次保持橡皮筋的形变量一定,当有n根相同橡皮筋并系在小车上时,n根相同橡皮筋对小车做的功就等于系一根橡皮筋时对小车做的功的n倍,所以每次实验中,橡皮筋拉伸的长度必需要保持一致,故A错误;
B、在“验证力的平行四边形定则”实验中,采用的科学方法是等效替代法;两个分力与合力效果是相同的,故B正确;
C、在“探究加速度与质量、力的关系”的实验中,平衡摩擦力时不应将装有砝码的小桶通过定滑轮拴在小车上,故C错误;
D、在处理实验数据时,为了描述实验中测得物理量之间的关系,可先将其在坐标系中描点,然后用一条曲线(包括直线)“拟合”这些点,采用这种图象法可以减小误差,故D正确;
故选:BD
点评 本题考查验证动能定理、平行四边定则、探究加速度与质量、力的关系等实验原理以及数据处理的方法,要注意明确各个实验的原理,掌握对应的实验方法才能准确求解.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 外电路总电阻减小 | B. | 流过L1的电流增大 | ||
C. | L3变亮 | D. | 所有灯均变暗 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 两物体对斜面的压力减小 | B. | 弹簧弹力增大 | ||
C. | 物体甲所受的摩擦力可能减小 | D. | 物体乙所受的摩擦力可能减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 伽利略的斜槽实验是通过直接测量物体自由落体运动的下落距离和时间来验证下落的距离与时间的平方成正比例的关系 | |
B. | 牛顿第一定律的核心思想认为运动必须依靠外力的不断作用才能维持,外力一旦消失,运动就停止了 | |
C. | 物体的形状和大小对所研究的问题可以忽略时,用质点来代替这个物体的方法为控制变量法 | |
D. | 由速度定义式v=$\frac{△x}{△t}$,当△t小到无限接近零时,物体在t到t+△t时间内的平均速度$\frac{△x}{△t}$就可以表示t时刻的瞬时速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | A、B、C三点的线速度之比为2:2:1 | B. | A、B、C三点的角速度之比为1:2:1 | ||
C. | A、B、C三点的加速度之比为2:4:1 | D. | A、B、C三点的周期之比为1:2:1 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 如果图中虚线是电场线,a点的场强大于b点的场强 | |
B. | 如果图中虚线是等势面,a点的场强小于b点的场强 | |
C. | 如果图中虚线是电场线,带电粒子由a点运动到b点,动能减小,电势能增大 | |
D. | 如果图中虚线是等势面,带电粒子由a点运动到b点,动能减小,电势能增大 |
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