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    【题目】2022年将在我国举办第二十四届冬奥会，跳台滑雪是其中最具观赏性的项目之一。某滑道示意图如下，长直助滑道AB与弯曲滑道BC平滑衔接，滑道BC高h=10 m，C是半径R=20 m圆弧的最低点，质量m=60 kg的运动员从A处由静止开始匀加速下滑，加速度a=4.5 m/s2，到达B点时速度vB=30 m/s，滑道AB倾角为37°。取重力加速度g=10 m/s2。

    （1）求长直助滑道AB的长度L；

    （2）求长直助滑道AB段的动摩擦因数大小为多少?

    （3）画出运动员经过C点时的受力图

    【答案】（1）100m（2）0.1875（3）图见解析.

    【解析】

    （1）从A到B根据速度位移关系求解AB的长度；

    （2）根据牛顿第二定律求解长直助滑道AB段的动摩擦因数大小；

    （3）根据受力情况画出运动员经过G点时受力示意图；

    （1）从A到B根据速度位移关系可得：vB2-vA2=2aL，
    解得：L=m=100m；
    （2）根据牛顿第二定律：mgsin370-μmgcos370=ma

    解得μ=0.1875
    （3）运动员经过C点时受到重力和支持力，如图所示；

    练习册系列答案
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    【题目】如图所示，由M、N两块相互靠近的平行金属板组成的平行板电容器，极板N与静电计的金属球相接，极板M与静电计的外壳均接地。给电容器充电，静电计指针张开一定角度．以下实验过程中电容器所带电荷量可认为不变。下面操作能使静电计指针张开角度变大的是（ ）

    A. 将M板沿水平向右方向靠近N板

    B. 在M、N之间插入有机玻璃板

    C. 在M、N之间插入金属板，且不和M、N接触

    D. 将M板向上平移

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在地面附近，存在着一个有界电场，边界MN将空间分成左右两个区域，在右区域中有水平向左的匀强电场，在右区域中离边界MN某一位置水平地面由静止释放一个质量为m的带电滑块（滑块的电荷量始终不变），如图甲所示，滑块运动的v﹣t图象如图乙所示，不计空气阻力，则（　　）

    A. 滑块在MN右边运动的位移大小与在MN左边运动的位移大小相等

    B. 在t=5 s时，小球经过边界MN

    C. 滑块受到的滑动摩擦力与电场力之比为2：5

    D. 在滑块运动的整个过程中，滑动摩擦力做的功小于电场力做的功

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时，采用如图所示的实验装置，小车及车中的砝码质量用M表示，盘及盘中的砝码质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计数器打上的点计算出：

    (1)为了使小车受的合外力等于绳子拉力，必须对小车___________________ 。

    (2)当M与m的大小关系满足_____________时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力.

    (3)一组同学在先保持盘及盘中的砝码质量一定，探究做加速度与质量的关系，以下做法错误的是（______）

    A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上

    B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力

    C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源

    D．实验时需要天平测出m以及小车质量M

    (4)在保持小车及车中的砝码质量质量M一定，探究加速度与所受合外力的关系时，由于平衡摩擦力时操作不当，二位同学得到的a―F关系分别如图中C、D所示（a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力）.其原因分别是：

    C图________________________________________________

    D图________________________________________________

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（15分）如图所示，一个人用与水平方向成θ= 300角的斜向下的推力F推一个质量为20 kg的箱子匀速前进，如图（a）所示，箱子与水平地面间的动摩擦因数为＝0.40．求：

    （1）推力F的大小；

    （2）若该人不改变力F的大小，只把力的方向变为与水平方向成300角斜向上去拉这个静止的箱子，如图（b）所示，拉力作用2.0 s后撤去，箱子最多还能运动多长距离？（g取10 m/s2）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（1）如图所示，甲图和乙图是《物理必修2》中“探究功与速度变化的关系”的参考案例一（由重物提供牵引力）和案例二（由橡皮筋提供牵引力），则下列关于这两个案例说法正确的是_____（填字母）；

    A．甲图装置也可用于“探究加速度和力、质量的关系”的实验

    B．甲图案例可以测定做功的具体数值，此时必须平衡摩擦力

    C．甲图案例可以测定做功的具体数值，若用牵引小车的重物的重力作为小车所受外力的话，则要求重物的重力尽量大一些

    D．乙图案例只要平衡摩擦力，就可以计算出橡皮筋做功的具体数值

    （2）如图所示，是实验室常见的器材，则上述两个案例都需要用到的器材是_____（填器材的字母代号）

    （3）由上述两个案例做的实验中挑选出一条纸带如图3所示（假设实验中所有操作均正确），则它是_____（选填“甲图”或“乙图”）案例做出来的。

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    【题目】如图所示是我国一种传统的民族体育项目“押加”，实际上相当于两个人拔河。如果绳质 量不计，且保持水平，甲、乙两人在“押加”比赛中甲获胜。则下列说法中正确的是

    A. 甲对乙的拉力始终大于乙对甲的拉力

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    【题目】如图所示的电路中，电源电动势E＝3 V，内电阻r＝1 Ω，定值电阻R1＝3 Ω，R2＝2 Ω，电容器的电容C＝100 μF，则下列说法正确的是 (　　)．

    A．闭合开关S，电路稳定后电容器两端的电压为1.5 V

    B．闭合开关S，电路稳定后电容器所带电荷量为3.0×10－4 C

    C．闭合开关S，电路稳定后电容器极板a所带电荷量为1.5×10－4 C

    D．先闭合开关S，电路稳定后断开开关S，通过电阻R1的电荷量为3.0×10－4 C

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】质量分别为m1和m2的两个物体A、B，并排静止在水平地面上，如图甲所示，用同方向水平拉力F1、F2分别作用于物体A和B上，作用一段时间后撤去，物体A、B各自滑行一段距离后停止，物体A、B运动的v-t图象分别如图乙中图线a、b所示，相关数据已在图中标出，已知m1＞m2，下列判断中正确的有( )

    A. 物体A、B与地面的动摩擦因数一定相同

    B. 力F1一定大于力F2

    C. 力F1对物体A所做的功一定小于力F2对物体B所做的功

    D. 力F1的最大瞬时功率一定小于力F2的最大瞬时功率

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