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10.A,B、C三物块分别为M、m和m0,作如图所示的联结,绳子不可伸长,且绳子和滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计,若B随A一起沿水平桌面做匀速运动.则可以断定(  )
A.物块A与桌面之间有摩擦力,大小为m0g
B.物块A与B之间有摩擦力,大小为m0g
C.桌面对A、B对A都有摩擦力,两者方向相同,合力为m0g
D.桌面对A有摩擦力,B对A摩擦力为0

分析 B随A一起沿水平桌面做匀速运动,所以物体都处于平衡状态;分别对m进行受力分析;整体受力分析可知M与地面之间摩擦力的情况.

解答 解:A、因为AB一起沿水平桌面作匀速运动,所以整体受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力,因此M受到桌面对其向左的摩擦力等于绳子的拉力,因为拉力等于m0的重力,所以物体A与桌面间的摩擦力等于拉力,即m0g,故A正确;
B、对m进行受力分析可得,m受重力、支持力,因m水平方向不受外力,故m不会受到M对m的摩擦力,故AB间没有摩擦力,故D正确,BC错误.
故选:AD

点评 整体法与隔离法是受力分析中常用方法之一,应灵活应用;同时要注意受力分析要结合物体的运动状态同时进行分析.

练习册系列答案
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A.粒子1与粒子2的速度之比为1:2
B.粒子1与粒子2的速度之比为1:4
C.粒子1与粒子2在磁场中运动的时间之比为1:1
D.粒子1与粒子2在磁场中运动的时间之比为1:2

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A.甲下落的加速度是乙的2倍
B.甲落地的速度是乙的2倍
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D.甲和乙两球各落下1m时的加速度不相等

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2.有一些问题你可能不会求解,但是你仍有可能对这些问题的解是否合理进行分析和判断.例如从解的物理量单位,解随某些已知量变化的趋势,解在一些特殊条件下的结果等方面进行分析,并与预期结果、实验结论等进行比较,从而判断解的合理性或正确性.
举例如下:如图所示.质量为M、倾角为θ的滑块A放于水平地面上.把质量为m的滑块B放在A的斜面上.忽略一切摩擦,有人求得B相对地面的加速度a=$\frac{M+m}{{M+m{{sin}^2}θ}}gsinθ$,式中g为重力加速度.
对于上述解,某同学首先分析了等号右侧量的单位,没发现问题.他进一步利用特殊条件对该解做了如下四项分析和判断,所得结论都是“解可能是对的”.但是,其中有一项是错误的.请你指出该项.(  )
A.当θ=0°时,该解给出a=0,这符合常识,说明该解可能是对的
B.当θ=90°时,该解给出a=g,这符合实验结论,说明该解可能是对的
C.当M>>m时,该解给出a=gsinθ,这符合预期的结果,说明该解可能是对的
D.当m>>M时,该解给出a=$\frac{g}{sinθ}$,这符合预期的结果,说明该解可能是对的

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19.如图甲所示,一质量M=2kg,长为L的圆管竖直放置,顶端塞有质量为m=1kg的弹性小球.t=0时让管从静止自由下落,t=1.0s时落地,落地后管立刻以与落地时大小相等的速率竖直弹起,第一次弹起后管上升过程的速度图象如图乙所示(竖直向下为正方向).之后管每次落地后,总以与落地时相等的速率竖直弹起.已知小球始终没有从管中滑出,球与管间的滑动摩擦力等于最大静摩擦力,不计空气阻力及圆管与地面间碰撞的时间,求:(g=10m/s2

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