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    1．下列物体或人，可以看作质点的是（　　）
    A．研究汽车后轮的运动情况
    B．表演精彩芭蕾舞的演员
    C．研究绕地球运动时的“嫦娥一号”飞船
    D．邹凯在伦敦奥运会的单杠比赛中

    分析 当物体的大小和形状在所研究的问题中能忽略，物体可以看成质点．

    解答 解：A、研究汽车后轮的运动情况，后轮的大小和形状不能忽略，不能看成质点．故A错误．
    B、研究表演精彩芭蕾舞的演员，演员的大小和形状不能忽略，不能看成质点．故B错误．
    C、研究绕地球运动的“嫦娥一号”飞船，飞船的大小和形状与到地心的距离比较，可以忽略，可以看成质点．故C正确．
    D、研究运动员在单杠比赛中，运动员的大小和形状不能忽略，不能看成质点．故D错误．
    故选：C．

    点评 解决本题的关键掌握物体能否看成质点的条件，关键看物体的大小和形状在所研究的问题中能否忽略．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    11．某同学把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，将细绳一端拴在小车上，另一端绕过定滑轮，挂上适当的钩码，使小车在钩码的牵引下运动，以此定量探究绳拉力做功与小车动能变化的关系，此外还准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸、纸带、小木块等，组装的实验装置如图所示．
    （1）若要完成该实验，必需的实验器材还有哪些刻度尺、天平．
    （2）实验开始时，他先调节木板上定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行，他这样做的目的是下列的哪个D（填字母代号）．
    A．避免小车在运动过程中发生抖动
    B．可使打点计时器在纸带上打出的点迹清晰
    C．可以保证小车最终能够实现匀速直线运动
    D．可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力
    （3）平衡摩擦力后，当他用多个钩码牵引小车时，发现小车运动过快，致使打出的纸带上点数较少，难以选到合适的点计算小车速度，在保证所挂钩码数目不变的条件下，请你利用本实验的器材提出一个解决办法：把适量钩码放在小车上．
    （4）他将钩码重力做的功当作细绳拉力做的功，经多次实验发现拉力做功总是要比小车动能增量大一些，这一情况可能是下列哪些原因造成的CD（填字母代号）．
    A．在接通电源的同时释放了小车
    B．小车释放时离打点计时器太近
    C．阻力未完全被小车重力沿木板方向的分力平衡掉
    D．钩码做匀加速运动，钩码重力大于细绳拉力．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图为某一点电荷的电场线分布图，a、b、c是点电荷附近的三处位置，下列说法中正确的是（　　） 
    A．该电场为正电荷的电场
    B．c点处无电场
    C．a点处电场强度小于b点处的电场强度
    D．a点处电场强度大于b点处的电场强度

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    9．在如图所示的U-I图象中，直线I为某一电源的路端电压与电流的关系图象，直线Ⅱ为某一电阻R的伏安特性曲线．用该电源与电阻R组成闭合电路，由图象可知（　　）
    A．电源的电动势为3V，内阻为0.5ΩB．电源的总功率为4W
    C．电源的输出功率为4WD．电源的效率为66.7%

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．回旋加速器是加速带电粒子的装置，其核心部分是分别与高频交流电极相连接的两个D形金属盒，两盒间的狭缝中形成周期性变化的电场，使粒子在通过狭缝时都能得到加速，两D形金属盒处于垂直于盒底的匀强磁场中，如图所示，则下列说法正确的是（　　）
    A．要增大带电粒子射出时的动能，需增大电场的加速电压
    B．粒子是从电场中获得能量的
    C．粒子在磁场中的转速越来越大
    D．只要磁感应强度及D形金属盒半径趋于无限大，粒子获得的能量就可以无限大

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    6．某实验小组想测量木板对木块的摩擦力所做的功，装置如图1所示，一木块放在粗糙的水平长木板上，左侧栓有一细线，跨过固定在木板边缘的滑轮与重物连接，木块右侧与穿过打点计时器的纸带相连，长木板固定在水平实验台上．实验时，木块在重物牵引下向右运动，重物落地后，木块继续向左做匀减速运动，图2给出了重物落地后打点计时器打出的纸带，系列小黑点是计数点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离如图2所示．打点计时器所用交流电频率为50Hz，不计纸带与木块间的作用力．

    （1）可以判断纸带的B右（左或右）端与木块连接．
    （2）根据纸带提供的数据计算打点计时器在打下A点和B点时木块的速度：vA=0.72m/s，vB=0.97m/s．（结果均保留两位有效数字）
    （3）要测量在AB段木板对木块的摩擦力所做的功WAB，还需要的实验器材是G、H，还应测量的物理量是B．（填入所选实验器材和物理量前的字母）
    A．木板的长度l         B．木块的质量m1            C．木板的质量m2
    D．重物质量m3          E．木块运动的时间t        F．AB段的距离lAB
    G．天平                     H．刻度尺                       J．弹簧秤
    （4）在AB段，木板对木块的摩擦力所做的功的关系式WAB=$\frac{1}{2}$m1vA2-$\frac{1}{2}$m1vB2．（用vA、vB和第（3）问中测得的物理量的字母表示）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    13．某同学利用DIS“探究小车加速度与外力关系”的实验时，实验装置如图（甲）所示．重物通过滑轮用细线与小车相连，在小车和重物之间连接一个不计质量的微型力传感器．位移传感器A（发射器）随小车一起沿水平轨道运动，位移传感器B（接收器）固定在轨道一端．其中位移传感器B与计算机相连，并且能直接得到小车运动的加速度数值．实验中力传感器的拉力为F，保持小车及位移传感器A（发射器）的总质量不变，改变所挂重物质量，重复实验若干次，得到加速度与外力关系的图线如图（乙）所示．已知滑动摩擦力等于最大静摩擦力．

    （1）小车与轨道之间的滑动摩擦力大小f=0.5N；
    （2）由图（乙）可知，小车及位移传感器A（发射器）的总质量为0.7kg；
    （3）该同学为得到a与F成正比的关系，应将轨道的倾角θ调整到tanθ=0.07．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    10．一汽车正以108km/h的速度在高速路上行驶，前方突遇事故，它采取急刹车，刹车的加速度大小为6m/s2．
    求：（1）该车刹车3s末的速度和3s内位移大小．
    （2）该车刹车6s末的速度和6s内的位移大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    11．如图所示，一物体在粗糙水平地面上受斜向上的恒定拉力F作用而做匀速直线运动，则下列说法正确的是（　　）
    A．物体可能只受两个力作用B．物体可能受三个力作用
    C．物体一定受摩擦力作用D．物体一定受四个力作用

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