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如图甲所示,质量为M的直角劈B放在水平面上,在劈的斜面上放一个质量为m的物块A,用一个竖直向下的力F作用于A上,物体A刚好沿斜面匀速下滑,若改用一个斜向下的力F'作用在A时,物体A加速下滑,如图乙所示,则在图乙中关于地面对劈的摩擦力f及支持力FN的结论正确的是(     )

A.f向右,FN>Mg 
B.f向左,FN>Mg 
C.f=0,FN>Mg 
D.f=0,FN<Mg 

C

解析
试题分析:设斜面的倾角为θ.
对于图甲,以A为研究对象,分析其受力如图1,
根据平衡条件得:(mg+F)sinθ=μ(mg+F)cosθ,得到μ=tanθ;
对于乙图,以B为研究对象,分析其受力如图2,设地面对B的摩擦力方向水平向右,
根据平衡条件得水平方向:f=f1cosθ-N1sinθ,又f1=μN1
得到f=μN1cosθ-N1sinθ=tanθ?N1cosθ-N1sinθ=0.
竖直方向:N>Mg,所以本题选择C。
考点:共点力的平衡、力的合成与分解

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,物体静止于光滑水平面M上,力F作用于物体O点,现要使物体沿着OO方向做匀加速运动(F和OO都在M平面内),那么必须同时再加一个力F1,这个力的最小值为(  )

A Ftanθ       B.Fcosθ            C.Fsinθ       D.

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,带支架的平板小车沿水平面向左做直线运动,小球A用细线悬挂于支架前端,质量为m的物块B始终相对于小车静止地摆放在右端。B与小车接触面间的动摩擦因数为μ。.若某时刻观察到细线偏离竖直方向θ角,则此刻小车对物块B产生的作用力的大小和方向为(     )

A.mg,斜向右上方 B.mg,斜向左上方
C.mgtanθ,水平向右 D.mg,竖直向上

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,一物体置于倾角为θ的固定斜面上,物体与斜面之间的动摩擦因数为μ。先用平行于斜面的推力F1作用于物体,恰好能使该物体沿斜面匀速上滑(如图甲所示)。若改用水平推力F2作用于该物体上,也恰好能使该物体沿斜面匀速上滑(如图乙所示)。则两次的推力之比

A.cosθ+μsinθ B.cosθ-μsinθ
C.1+μtanθ D.1-μtanθ

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

重为G的两个完全相同的小球,与水平面的动摩擦因数均为。竖直向上的较小的力F作用在连接两球轻绳的中点,绳间的夹角,如图所示。缓慢增大F,到两球刚要运动的过程中,下列说法正确的是

A.地面对球的支持力变大,摩擦力变大 
B.地面对球的支持力变小,摩擦力变小 
C.球刚开始运动时,地面对球没有支持力 
D.球刚开始运动时,球受到的摩擦力最大 

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

在固定斜面上的一物块,受到一外力的作用,平行于斜面向上,若要物块在斜面上保持静止,有一定的取值范围。已知其最大值为,最小值为),由此可求出:(   )

A.斜面的倾角
B.物体和斜面间的最大静摩擦力
C.物块对斜面的正压力
D.物块受的重力

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,物体A、B用细绳连接后跨过定滑轮。A静止在倾角为20°的斜面上,B被悬挂着。已知质量mA=2mB,不计滑轮摩擦,现将斜面倾角由20°缓慢增大到50°,但物体仍保持静止,那么下列说法正确的是(    )

A.绳子的张力将增大
B.物体A对斜面的压力将减小
C.物体A受到的静摩擦力将先减小后增大
D.滑轮受到的绳的作用力不变

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,水平面上放置质量为M=50 kg的三角形斜劈,斜面倾角为α=370,斜面部分光滑,斜劈顶端安装光滑的定滑轮,细绳跨过定滑轮分别连接质量为m1=25 kg和m2=7 kg的物块.当m1由静止释放后在斜面上运动时,三角形斜劈保持静止状态.下列说法中正确的是

A.三角形斜劈受地面的摩擦力大小为50 N,方向水平向右
B.三角形斜劈受地面的支持力大小为800 N
C.整个系统处于超重状态
D.若斜面部分也粗糙,且m1、m2大小未知但已知此时m1在斜面上沿斜面向上运动(三角形斜劈仍保持静止状态),则三角形斜劈可能不受地面的摩擦力作用

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体A,A的左端紧靠竖直墙,A与竖直墙之间放一光滑圆球B,整个装置处于静止状态,若把A向右移动少许后,它们仍处于静止状态,则(   )

A.球B对墙的压力增大
B.物体A与球B之间的作用力增大
C.地面对物体A的摩擦力减小
D.物体A对地面的压力减小

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