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在“设计、组装简单的模块式电路”的实验中:
(1)可用多用电表      挡测量光敏电阻的电阻值,有光照时,它的电阻值       (选填“大于”、“等于”或者“小于”)遮光时的电阻值.
(2)右侧虚线框内,有A、B两点,B点接地,A、B间电压为5V,请设计一个用非门控制小灯泡发光的电路,提供的器材除小灯泡和非门外,还有一个热敏电阻Rt(温度较低时,电阻值非常大,温度较高时,电阻值很小)和一个可变电阻R及导线等,要求当热敏电阻温度较低时,小灯泡发光,温度较高时,小灯泡不发光.试在虚线框内的A、B间画出你设计的电路图.
 
(1)欧姆,小于(2)如图

试题分析:(1)多用电表欧姆档可测量电阻,电阻应该小于遮光时的电阻
(2)
当热敏电阻温度较低时,电阻较大,获得高电压将,则非门输入低电压,经过反转变成高电压输出,则小灯泡发光,反之温度较高时,小灯泡不发光,满足要求,设计如答案。
点评:本题考查了传感器的应用以及逻辑电路的初步设计。本题要细致的体会非门的作用,这个原件符号其作用只是表达一个逻辑关系,不能简单用欧姆定律去理解。
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

太阳能是一种清洁、“绿色”能源.在我国上海举办的2013年世博会上,大量利用了太阳能电池.太阳能电池在有光照时,可以将光能转化为电能,在没有光照时,可以视为一个电学器件.某实验小组根据测绘小灯泡伏安特性曲线的实验方法,探究一个太阳能电池在没有光照时(没有储存电能)的IU特性.所用的器材包括:太阳能电池,电源E,电流表A,电压表V,滑动变阻器R,开关S及导线若干.
(1)为了达到上述目的,请将图1连成一个完整的实验电路图.

图1
(2)该实验小组根据实验得到的数据,描点绘出了如图2的IU图象.由图可知,当电压小于2.00 V时,太阳能电池的电阻________(填“很大”或“很小”);当电压为2.80 V时,太阳能电池的电阻约为________Ω.

图2

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

用多用电表的同一档位测量热敏电阻和光敏电阻的阻值时,下列说法正确的是 (   )
A.测热敏电阻时,温度越高,多用电表指针偏角越大
B.测热敏电阻时,温度越高,多用电表指针偏角越小
C.测光敏电阻时,光照越弱,多用电表指针偏角越大
D.测光敏电阻时,光照越弱,多用电表指针偏角越小

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

电磁感应部分:
(1)下图是“研究电磁感应现象”的一个成功的实验装置,将图中所缺导线连接完整.

(2)如图所示,将匀强磁场中的线圈(正方形,边长为L)以不同的速度v1和v2匀速拉出磁场,线圈电阻为R,那么两次拉出过程中,外力做功之比W1∶W2=________.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

一个电流表的满偏电流值Ig=" 0.6" mA,内阻Rg="50" Ω,面板如图所示,如果要把这个电流表改装成量程为3 V的电压表,那么应该在Rg上串联一个电阻Rs,Rs的大小应是______Ω;用改装后的电压表来测某一电压,指针指到图中所示位置,则该电压值为____  __V。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在“研究电磁感应现象”的实验中,如上右图,首先要按图(甲)接线,以查明电流表指针的偏转方向与电流方向的关系;然后再按图(乙)将电流表与B连成一个闭合回路,将A与电池、滑动变阻器和开关串联成另一个闭合电路.
在图(甲)中,当闭合S时,观察到电流表指针向左偏(不通电时指针停在正中央).在图
(乙)中:

(1)将S闭合后,将螺线管A插入螺线管B的过程中,电流表的指针将        (选填“向左”、“向右”或“不发生”,下同)偏转;
(2)螺线管A放在B中不动,电流表的指针将          偏转;
(3)螺线管A放在B中不动,将滑动变阻器的滑动触片向右滑动时,电流表的指针将_____偏转;
(4)螺线管A放在B中不动,突然切断开关S时,电流表的指针将______偏转.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

如图为“探究电磁感应现象”的实验装置。
(1)将图中所缺的导线补接完整。

(2)如果在闭合电键时发现灵敏电流计的指针向右偏了一下,那么合上电键后可能现的情况有:
A.将原线圈迅速插入副线圈时,灵敏电流计指针将____________。
B.原线圈插入副线圈后,将滑动变阻器触头迅速向左拉时,灵敏电流计指针___________。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

用电流表和电压表测量电阻Rx的阻值.如图所示,分别将图甲和图乙两种测量电路连接到电路中,按照甲图时,电流表示数4.60 mA,电压表示数2.50 V;按照乙图时,电流表示数为5.00 mA,电压表示数为2.30 V,比较这两次结果,正确的是(  )
A.电阻的真实值更接近543 Ω,且大于543 Ω
B.电阻的真实值更接近543 Ω,且小于543 Ω
C.电阻的真实值更接近460 Ω,且大于460 Ω
D.电阻的真实值更接近460 Ω,且小于460 Ω

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(10分)某研究性学习小组用左下图所示的电路测定一个额定电压为6V、额定功率为3W的直流电动机的机械效率。
(1)根据电路图完成实物图的连线;

(2)实验中保持电动机两端电压U恒为6V,重物每次匀速上升的高度h均为1.5m,所测物理量及测量结果如下表所示:
实验次数
1
2
3
4
5
电动机的电流I/A
0.2
0.4
0.6
0.8
2.5
所提重物的重力Mg/N
0.8
2.0
4.0
6.0
6.5
重物上升时间t/s
1.40
1.65
2.10
2.70

计算电动机效率的表达式为η=______________(用题中符号表示),前4次实验中电动机工作效率的平均值为________%(保留两位有效数字)。
(3)在第5次实验中,电动机的输出功率是________;可估算出电动机线圈的电阻为________Ω。

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