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    在验证牛顿第二定律关于作用力一定时，加速度与质量成反比的实验中，以下做法正确的是________请改正错误的说法________．
    A．可以倾斜轨道平衡摩擦力
    B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
    C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源
    D．装砂小桶和砂的质量可以大于小车的质量．

    AB    C先接通打点计时器电源，再放开小车，D装砂小桶和砂的质量应小于小车的质量
    分析：在该实验中绳子的拉力就等于小车所受的合外力，故要平衡摩擦力，平衡摩擦力就是让小车所受的滑动摩擦力等于小车的重力沿斜面的分力．为节约纸带应先接通电源待打点稳定后再放开小车．装砂小桶和砂的质量应小于小车的质量．
    解答：A、在该实验中，我们认为绳子的拉力就等于小车所受的合外力，故要平衡摩擦力时，可以倾斜轨道平衡摩擦力，故A正确．
    B、由于平衡摩擦力之后有Mgsinθ=μMgcosθ，故tanθ=μ．所以无论是否改变小车的质量，小车所受的滑动摩擦力都等于小车的重力沿斜面的分力．故B正确．
    C、由于在刚刚接通电源的瞬间打点计时器打点并不稳定，故应该先接通打点计时器电源待打点稳定后再放开小车，以节约纸带，故C错误．
    D、只有当M＞＞m时，才能认为小桶和沙子的重力等于绳子的拉力，所以D是错误的．
    故答案为：AB；C先接通打点计时器电源，再放开小车，D装砂小桶和砂的质量应小于小车的质量
    点评：我们要从实验原理入手，去记忆实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点．对于实验我们要清楚每一项操作存在的理由．比如为什么要平衡摩擦力，为什么要先接通电源后释放纸带等．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    在做“验证牛顿第二定律”的实验时（装置如图1所示）
    （1）研究在作用力F一定时，小车的加速度a与小车质量M的关系，某位同学设计的实验步骤如下：
    （A）用天平称出小车和小桶及内部所装砂子的质量．
    （B）按图装好实验器材．使带滑轮长木板右端抬起，平衡摩擦力．
    （C）把轻绳系在小车上并绕过定滑轮悬挂砂桶．
    （D）将打点计时器接在6V电压的蓄电池上，接通电源，放开小车，打点计时器在纸带上打下一系列点，并在纸带上标明小车质量．
    （E）保持小桶及其中砂子的质量不变，增加小车上的砝码个数，并记录每次增加后的M值，重复上述实验．

    （F）分析每条纸带，测量并计算出加速度的值．
    （G）作a-M关系图象，并由图象确定a、M关系．
    在上述步骤中，有错误或处理不恰当的是
    步骤
    D
    D
    ，应把
    6V电压的蓄电池
    6V电压的蓄电池
    改为
    6V的低压交流学生电源
    6V的低压交流学生电源
    ．
    步骤
    G
    G
    ，应把
    a-M
    a-M
    改为
    a-
    1
    M
    a-
    1
    M
    ．
    （2）利用上题装置做“验证牛顿第二定律”的实验时：
    甲同学根据实验数据画出的小车的加速度a和小车所受拉力F的图象为图2所示中的直线Ⅰ，乙同学画出的图象为图中的Ⅱ直线．直线Ⅰ、Ⅱ在纵轴或横轴上的截距较大．明显超出了误差范围，下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释，其中可能正确的是
    BC
    BC
    ．
    （A）实验前甲同学没有平衡摩擦力
    （B）甲同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了
    （C）实验前乙同学没有平衡摩擦力
    （D）乙同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了
    （3）在用接在50Hz交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度的实验中，得到如图3所示的一条纸带，从比较清晰的点开始起，每5个打印点取一个计数点，分别标上0、1、2、3…量得0与1两点间的距离s1=30mm，3与4两点间的距离s4=48mm，打下0与1两点之间时间内小车的平均速度
    0.30
    0.30
    m/s，则小车的加速度为
    0.60
    0.60
    m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在做“验证牛顿第二定律”的实验中

    （1）本实验备有下列器材：电磁打点计时器、秒表、天平（带有一套砝码）、纸带、复写纸、细线、低压直流电源、砝码、小车、一端带滑轮的长木板、小桶、砂子、垫木、导线。

    实验的研究对象是          。实验中不需要的器材是           ，缺少的器材是             。

    （2）某同学在实验时将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，下图是实验得到的一条纸带。他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点，在这个点下标明A，第六个点下标明B，第十一个点下标明C，第十六个点下标明D，第二十一个点下标明E。他测得AB长为5.99cm，BC长为8.57、CD长为11.16cm，DE长为13.72cm，则小车运动的加速度大小为__    ___m/s2。（保留三位有效数字）

    （3）关于本实验，下列说法中正确的是              

    A.平衡摩擦力时，小车后面的纸带必须连好，因为运动过程中纸带也要受到阻力。

    B.平衡摩擦力时，小桶应该用细线通过定滑轮系在小车上，并且在小桶内装入砂子。

    C.实验中应该始终保持小桶和砂的总质量远远小于小车和车内砝码的总质量。

    D.作a-F或a-1/M的图线时，应该用直线连接所有点。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在做“验证牛顿第二定律”的实验中

    （1）本实验备有下列器材：电磁打点计时器、秒表、天平（带有一套砝码）、纸带、复写纸、细线、低压直流电源、砝码、小车、一端带滑轮的长木板、小桶、砂子、垫木、导线。

    实验的研究对象是          。实验中不需要的器材是           ，缺少的器材是             。

    （2）某同学在实验时将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，下图是实验得到的一条纸带。他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点，在这个点下标明A，第六个点下标明B，第十一个点下标明C，第十六个点下标明D，第二十一个点下标明E。他测得AB长为5.99cm，BC长为8.57、CD长为11.16cm，DE长为13.72cm，则小车运动的加速度大小为__    ___m/s2。（保留三位有效数字）

    （3）关于本实验，下列说法中正确的是              

    A.平衡摩擦力时，小车后面的纸带必须连好，因为运动过程中纸带也要受到阻力。

    B.平衡摩擦力时，小桶应该用细线通过定滑轮系在小车上，并且在小桶内装入砂子。

    C.实验中应该始终保持小桶和砂的总质量远远小于小车和车内砝码的总质量。

    D.作a-F或a-1/M的图线时，应该用直线连接所有点。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在做“验证牛顿第二定律”的实验中

    （1）本实验备有下列器材：电磁打点计时器、秒表、天平（带有一套砝码）、纸带、复写纸、细线、低压直流电源、砝码、小车、一端带滑轮的长木板、小桶、砂子、垫木、导线。

    实验的研究对象是          。实验中不需要的器材是           ，缺少的器材是             。

    （2）某同学在实验时将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，下图是实验得到的一条纸带。他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点，在这个点下标明A，第六个点下标明B，第十一个点下标明C，第十六个点下标明D，第二十一个点下标明E。他测得AB长为5.99cm，BC长为8.57、CD长为11.16cm，DE长为13.72cm，则小车运动的加速度大小为__    ___m/s2。（保留三位有效数字）

    （3）关于本实验，下列说法中正确的是              

    A.平衡摩擦力时，小车后面的纸带必须连好，因为运动过程中纸带也要受到阻力。

    B.平衡摩擦力时，小桶应该用细线通过定滑轮系在小车上，并且在小桶内装入砂子。

    C.实验中应该始终保持小桶和砂的总质量远远小于小车和车内砝码的总质量。

    D.作a-F或a-1/M的图线时，应该用直线连接所有点。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“验证牛顿第二定律”的实验中

    (1)某小组得到一条打点的纸带，相邻计数点间的时间间隔为0．02s，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离。该小车的加速度a=______ m/s2．计数2点瞬时速度

    V2=          m/s，（结果均保留两位有效数字）

    若测得某一物体质量M一定时，a与F的有关数据资料如下表所示.

    (2)根据表中数据，在图中坐标画出a—F图象．

    （3）关于本实验，下列说法中正确的是              

    A.平衡摩擦力时，小车后面的纸带必须连好，因为运动过程中纸带也要受到阻力。

    B.平衡摩擦力时，小桶应该用细线通过定滑轮系在小车上，并且在小桶内装入砂子。

    C.实验中应该始终保持小桶和砂的总质量远远小于小车和车内砝码的总质量。

    D.作a-F或a-1/M的图线时，应该用直线连接所有点。

    （4）本实验备有下列器材：电磁打点计时器、秒表、天平（带有一套砝码）、纸带、复写纸、细线、低压直流电源、砝码、小车、一端带滑轮的长木板、小桶、砂子、垫木、导线。

    实验中不需要的器材是             ，缺少的器材是   

    a/m·s-2

    1.98

    4.06

    5.95

    8.12

    F/N

    1.00

    2.00

    3.00

    4.00

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