分析 分析三个小球的运动情况,分别对AB相碰和BC相碰两过程由动量守恒列式,再对BC和弹簧进行分析,由能量关系可求得压缩弹簧的最大形变量.
解答 解:小球AB相碰后做平抛运动,设碰后小球A反弹的速度大小为v1;
则由平抛运动的规律可得:
S=v1t
h=$\frac{1}{2}$gt2
解得:v1=5m/s;
AB碰撞过程动量守恒,设向左为正方向,碰后小球B的速度为v2;
则有:
m1v0=m2v2-m1v1
解得:v2=7.5m/s;
BC碰撞过程动量守恒,设碰后BC的共同速度为v3,设则有:
m2v2=(m2+m3)v3
解得:v3=3m/s;
小球BC碰后弹簧压缩量最大的过程中,由能量关系可知:
$\frac{1}{2}$(m2+m3)v32=μ(m2+m3)gx+Ep
解得:x=0.25m;、
答:小球B、C碰后压缩弹簧的最大形变量x为0.25m.
点评 本题考查动量守恒定律的应用,要注意正确选择研究系统,分析判断系统是否能保证动量守恒的条件,若满足则优先应用动量守恒定律进行分析解答.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 开普勒发现了行星运动三定律,从而提出了日心学说 | |
B. | 牛顿发现了万有引力定律,但并未测定出引力常量G | |
C. | 奥斯特发现了电流的磁效应,并提出了分子电流假说 | |
D. | 法拉第发现了电磁感应现象,并总结出了判断感应电流方向的规律 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电子绕原子核做圆周运动的轨道半径不是任意的 | |
B. | 电子在绕原子核做圆周运动时,稳定地产生电磁辐射 | |
C. | 电子从量子数为2的能级跃迁到量子数为3的能级时要辐射光子 | |
D. | 不同频率的光照射处于基态的氢原子时,只有某些频率的光可以被氢原子吸收 | |
E. | 氢原子光谱有很多不同的亮线,说明氢原子能发出很多不同频率的光,但它的光谱不是连续谱 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 4m | B. | 8m | C. | 10m | D. | 12m |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
S(m) | 4.5 | 3.9 | 3.0 | 2.1 | 1.5 | 0.9 | 0.3 |
V(mL) | 90 | 84 | 72 | 62 | 52 | 40 | 23.5 |
$\frac{S}{{V}^{2}}$×10-4 | 5.6 | 5.5 | 5.8 | 5.5 | 5.6 | 5.6 | 5.4 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 小球对轨道底端的压力是相同的 | |
B. | 小球对轨道底端的压力是不同的,半径大的压力大 | |
C. | 通过最低点的速度不同,半径大的速度小 | |
D. | 通过最低点时向心加速度是相同的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 粒子将沿正方向一直向前运动 | |
B. | 粒子在P、Q两点加速度等大、反向 | |
C. | 粒子经过P、Q两点时,电场力做功的功率相等 | |
D. | 粒子经过P、Q两点时,动能相等 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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