分析 对电缆分析,根据共点力平衡求出杆A处所受的拉力大小.对AC段分析,根据共点力平衡求出BB′这区域的电缆承受的拉力大小.
解答 解:(1)对电缆整体分析,根据三力汇交原理,受力如图所示,
根据共点力平衡平衡,由平行四边形定则知,杆A处承受电缆的拉力大小T=$\frac{\sqrt{2}}{2}G=\frac{\sqrt{2}}{2}×1000N=500\sqrt{2}N≈707N$.
(2)对AC段受力分析,如图所示,根据共点力平衡,则BB′这区域的电缆承受的拉力大小F=$\frac{1}{2}G=500N$.
故答案为:(1)707N,(2)500N.
点评 本题考查了共点力平衡的基本运用,关键正确地选择研究对象,运用三力汇交原理,根据共点力平衡进行求解,难度中等.
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 若A球带正电、C球带负电,将A球沿AB连线缓慢远离B球,则C球也将缓慢离开B球 | |
B. | 若A球带正电、C球带正电,将A球沿AB连线缓慢靠近B球,则C球也将缓慢靠近B球 | |
C. | 若三球带同种电荷,将A球带电量突然减小为某一值,C球将一直做加速度越来越小的运动 | |
D. | 若三球带同种电荷,将C球从平衡位置略微向正上方拉起后静止释放,C球不可能静止 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 根据速度的定义式,当△t非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思想法 | |
B. | “总电阻”,“交流电的有效值”用的是“等效替代”的方法 | |
C. | 在探穷加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研宄加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该探究运用了假设法 | |
D. | 在推导匀变速直线运动位移公式时;把整个运动过程等分成很多小段,每一小段近似看做匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里运用了微元法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 缆绳中的感应电动势的大小为3.6×103V | |
B. | 缆绳中的感应电动势的大小为7.2×103V | |
C. | 缆绳靠近绳系卫星一端的电势高 | |
D. | 缆绳靠近航天飞机一端的电势高 |
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