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10.如图所示,在匀角速度转动的水平转盘上,有一个相对于盘静止的物体,随盘一起转动,关于它的受力情况,下我说法中正确的是(  )
A.只受到重力和盘面的支持力的作用而处于平衡状态
B.只受到重力、支持力和方向指向圆心的静摩擦力作用
C.受到重力、支持力、静摩擦力和向心力的作用
D.受到重力、支持力和方向沿切线的静摩擦力作用

分析 物体做圆周运动,合力指向圆心,充当向心力,对物体受力分析,可按照重力、弹力、摩擦力的顺序,防止漏力、多力、重复,每一个力都应该能找出施力物体.

解答 解:物体做匀速圆周运动,合力指向圆心;
对物体受力分析,如图;

重力G与支持力N二力平衡,还受指向圆心的静摩擦力f充当向心力;
故选:B

点评 向心力是按照力的作用效果命名的,在匀速圆周运动中是由合力提供!不能重复受力!本题中静摩擦力会随转速的增大而增大.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.物体做曲线运动的条件是(  )
A.物体在运动过程中受到变力作用
B.物体的加速度方向与速度方向不一致
C.物体所受合外力方向跟速度方向不在同一直线上
D.物体的运动方向跟重力成一夹角

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示,A、B为竖直墙面上等高的两点,AO、BO为长度相等的两根轻绳,CO为一根轻杆,转轴C在AB中点D的正下方,AOB在同一水平面内.∠AOB=120°,∠COD=60°.若在O点处悬挂一个质量为m的物体,则平衡后绳AO所受的拉力和杆OC所受的压力分别为(  )
A.mg,$\frac{1}{2}$mgB.$\frac{\sqrt{3}}{3}$mg,$\frac{2\sqrt{3}}{3}$mgC.$\frac{1}{2}$mg,mgD.$\frac{2\sqrt{3}}{3}$mg,$\frac{2\sqrt{3}}{3}$mg

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.下列关于惯性的说法,正确的是(  )
A.只有静止或做匀速直线运动的物体才具有惯性
B.做变速运动的物体没有惯性
C.失重的物体没有惯性
D.两个物体质量相等,那么它们的惯性大小相同

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示,物体沿水平面内的四分之一圆弧轨道由A点运动到B点的过程中速度大小保持不变,则该物体(  )
A.做匀速运动B.做匀变速曲线运动
C.受到的合外力为零D.加速度大小保持不变

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

15.某探究学习小组验证动能定理的实验装置如图甲.
(1)实验时首先要平衡摩擦力,这样做是为了保证小车受到的合力约等于沙和沙桶的总重力:取下沙桶,把木板不带滑轮的一端垫高,轻推小车,让小车拖着(选填“拖着”或“不拖着”)纸带运动.
(2)打点计时器使用频率为50Hz的交流电,记录小车运动的纸带如图乙所示,在纸带上相邻两计数点之间还有四个点未画出,本实验需根据此纸带计算速度(选填“速度”、“加速度”)的值,其中小车通过计数点“E”时,该值=0.13(计算结果保留两位有效数字).

(3)若实验室没有沙桶只有钩码,每个钩码质量m=50g,小车总质量M=200g,用该实验装置验证动能定理,则需验证钩码的重力所做的功是否等于小车和钩码(选填“小车”或“小车和钩码”)动能的增量.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.电磁轨道炮工作原理如图所示.待发射弹体可在两平行轨道之间自由移动,并与轨道保持良好接触.电流I从一条轨道流入,通过导电弹体后从另一条轨道流回.轨道电流在弹体处形成垂直于轨道面的磁场(可视为匀强磁场),磁感应强度的大小与I成正比.通电的弹体在轨道上受到安培力的作用而高速射出.现欲使弹体的出射速度增加至原来的2倍,理论上可采用的办法是(  )
A.只将弹体质量减至原来的一半
B.只将电流I增加至原来的2倍
C.只将轨道长度L变为原来的2倍
D.将弹体质量减至原来的一半,轨道长度L变为原来的4倍,其它量不变

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.一个成年人在平直的公路上以一般速度骑自行车,所受阻力是人与车总重量的0.02倍,则成人骑车的功率是最接近(  )
A.0.001kWB.0.1kWC.1kWD.10kW

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.用下列器材组装成描绘电阻R0伏安特性曲线的电路.
微安表μA(量程200μA,内阻约200Ω);
电压表V(量程3V,内阻约10kΩ);
电阻R0(阻值约20kΩ);
滑动变阻器R(最大阻值50Ω,额定电流1A);
电源E(电动势3V,内阻不计);
开关S及导线若干.

①请将图1方框内的实验原理图补充完整;
②根据实验原理图,将图2中的实物图连线补充完整.

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