【题目】某物理小组做“验证力的平行四边形定则”实验,方木板一块,白纸,量程为5N的弹簧测力计两个,橡皮条(带有两个较长的细绳套),图钉若干,刻度尺。
(1)实验操作前,同学们提出了关于实验操作的一些意见,以下正确的是________
A.使用测力计时,测力计应与板面平行且施力方向应沿测力计轴线;读数时视线正对测力计刻度
B.根据合力与分力的等效性原理,每次实验时必须保证橡皮条的伸长量相同
C.用两个弹簧测力计同时拉细绳时,为较小实验误差应使两测力计的示数尽可能接近
D.在用两个测力计操作时,要将其中一个测力计沿某一方向拉到最大量程,然后调节另一个测力计的大小和方向
(2)实验时,橡皮条的一端固定在A点,另一端通过细绳连接弹簧测力计。所用弹簧测力计的量程为0~5N,用两个弹簧测力计把橡皮条的拉伸到O点,F1、F2表示拉力的大小和方向。甲同学:F1和F2方向互相垂直,F1=3.2N,F2=3.8N;乙同学:F1和F2方向夹角约为60°,F1=F2=4.0N;丙同学:F1和F2方向的夹角约为120°,F1=F2=4.2 N.通过计算哪位同学的操作是不合适的__________ .
【答案】A 乙同学(或乙)
【解析】
(1)根据实验的原理及注意事项逐项分析;(2)抓住弹簧测力计的量程,通过平行四边形定则求出合力的大小,从而判断弹簧测力计能否测量合力的大小.
(1)使用测力计时,测力计应与板面平行且施力方向应沿测力计轴线;读数时视线正对测力计刻度,选项A正确;根据合力与分力的等效性原理,每次实验时必须保证橡皮条的伸长量以及方向必须都相同,即把结点拉到同一点,选项B错误;用两个弹簧测力计同时拉细绳时,两测力计的示数不一定要接近,选项C错误;在用两个测力计操作时,每一个测力计的读数大小要适当不一定到最大量程,选项D错误;故选A.
(2)由两分力的大小及对应的角度可得其合力的大小,故可知乙同学实验中F1、F2的合力已超出弹簧测力计的量程,所以操作不正确的是乙同学.
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【题目】如图所示,在“共点力合成”实验中,橡皮条一端固定于P点,另一端连接两个弹簧秤,分别用F1 与F 2 拉两个弹簧秤,将这端的结点拉至O点.现让F 2大小不变,方向沿顺时针方向转动某一角度,要使这端的结点仍位于O点,则F1 的大小及图中β角相应作如下哪些变化才有可能( )
A. 增大F 1 的同时减小β角
B. 减小F 1 的同时增大β角.
C. 增大F1 的同时增大β角
D. 增大F 1 而保持β角不变
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【题目】如图甲所示,用大型货车运输规格相同的圆柱形水泥管道,货车可以装载两层管道,底层管道固定在车厢里,上层管道堆放在底层管道上,如图乙所示.已知水泥管道间的动摩擦因数μ=,货车紧急刹车时的加速度大小为8m/s2.每根钢管道的质量m=1500kg,重力加速度取g=10m/s2,求:
(1)货车沿平直路面匀速行驶时,乙图中管A、B之间的弹力大小;
(2)如果货车在水平路面上匀速行驶的速度为43.2km/h,要使货车在紧急刹车时上管道不撞上驾驶室,最初堆放时上层管道最前端应该离驾驶室的最小距离.
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【题目】如图所示,能承受最大拉力为10N的细线OA与竖直方向成45°角,能承受最大拉力为5N的细线OB水平,细线OC能承受足够大的拉力,为使OA,OB均不被拉断,OC下端所悬挂物体的最大重力是多少?
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【题目】打点计时器是高中物理中重要的物理实验仪器,图甲、乙所示是高中物理实验中常用的两种,请回答下面的问题:
(1)甲图是________打点计时器,电源采用的是______.
(2)乙图是________打点计时器,电源采用的是______.
(3)在“练习使用打点计时器的实验中”,记录的纸带如图所示,图中前几个点模糊不清,从A点开始每5个点取1个计数点,则小车通过D点时速度是________ m/s,小车运动的加速度是________ m/s2(打点计时器的电源频率是50Hz).
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【题目】如图所示,在匀速转动的水平圆盘上,沿半径方向放着用细线相连的质量均为m的两个物体A和B,它们分居圆心两侧,与圆心距离分别为RA=r,RB=2r,与盘间的动摩擦因数μ相同,当圆盘转速加快到两物体刚好还未发生滑动时(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力),下列说法正确的是( )
A. 此时绳子张力为3μmg
B. 此时圆盘的角速度为
C. 此时A所受摩擦力方向沿半径指向圆外
D. 此时烧断细线,A仍相对盘静止,B将做离心运动
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【题目】如图所示,物体A放在固定的斜面B上,在A上施加一个竖直向下的恒力F,下列说法中正确的是
A. 若A原来是静止的,则施加力F后,A将加速下滑
B. 若A原来是静止的,则施加力F后,A仍保持静止
C. 若A原来是加速下滑的,则施加力F后,A的加速度不变
D. 若A原来是加速下滑的,则施加力F后,A的加速度将增大
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【题目】下列说法中正确的是( )
A. 英国物理学家牛顿利用实验直接测量了电子的电荷量
B. 19 世纪 30 年代,法拉第提出一种观点,认为在电荷的周围存在着由它产生的电场
C. 匀强电场中两点间的电势差等于电场强度与这两点距离的乘积
D. 用比值法定义的物理概念在物理学中占有相当大的比例,例如场强 ,电容,加速度都是采用比值法定义的
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