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    如图（a）中有一条均匀的绳，1、2、3、4……是绳上一系列等间隔的点，现有一列简谐横波沿此绳传播．某时刻，绳上9、10、11、12四点的位置和运动方向如图（b）所示（其他点的运动情况未画出），其中点12的位移为零，正在向上运动．点9的位移达到最大值．试在图（c）中画出再经过3 4周期时点3、4、5、6的位置和速度方向．其他点不必画（图（c）的横纵坐标与图（a）、（b）完全相同）．

    答案：见详解
    解析：

     


    提示：

    机械波。


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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2012?孝感二模）在做测量一只蓄电池（电动势约为2.2V，内阻很小）的电动势和内电阻的实验时，备有下列器材选用：
    A．定值电阻（阻值巳知为R1=1Ω，额定功率5约W）
    B．定值电阻（阻值已知为R2=10Ω，额定功率约10W）
    C．直流电流表（量程0～0.6～3A，内阻不能忽略）
    D．直流电压表（量程0～3～15V，内阻较大）F，滑动变阻器（阻值范围0～10Ω）
    E．滑动变阻器（阻值范围0～1000Ω）
    F．电键
    G．导线若干
    （1）为防止电源短路，用作保护电阻的定值电阻选
    A
    A
    （填“A“或“B”）；滑动变阻器选用
    E
    E
     （填“E”或“F“）．
    （2）某同学将选定的器材在下面所示的实物图上连线完成了实验电路，闭合电键后无论怎样移动滑片P，发现电压表示数约为2.2V不变，电流表的示数几乎为零，若电路中只有一处故障，则电路故障可能是下述中的
    AC
    AC

    A．b、c间断路       B．a、b中段某点电阻丝断路
    C．P与电阻丝未接通  D．保护电阻断路

    （3）排除故障后，某小组讨论发现图1中有一条导线连接错误，请在错误导线上画上“×”，并画出正确接线．
    （4）改正错误后按正确操作完成实验，根据实验记录，将测量数据描点如图2，则作出相应图象可得待测蓄电池的电动势E为
    2.20
    2.20
    V，内电阻r为
    0.50
    0.50
    Ω（结果均保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    Ⅰ、①用游标卡尺（卡尺的游标有20等分）测量一支铅笔的长度，测量结果如图1所示，由此可知铅笔的长度是
    9.160
    9.160
    cm．

    ②在“研究匀变速直线运动”的实验中，如图2为实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间的时间间隔均为0.1s，测得A到B和B到C的距离分别为5.60cm和7.82cm，则物体的加速度大小为
    2.22
    2.22
     m/s2，B点的速度大小为
    0.671
    0.671
     m/s．
    Ⅱ、“验证力的平行四边形定则”实验中
    ①部分实验步骤如下，请完成有关内容：
    A．将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上，另一端绑上两根细线．
    B．在其中一根细线挂上5个质量相等的钩码，使橡皮筋拉伸，如图3所示，记录
    钩码个数（或细线拉力）
    钩码个数（或细线拉力）
    、
    橡皮筋与细线结点的位置O
    橡皮筋与细线结点的位置O
    、
    细线的方向
    细线的方向
    ．
    C．将步骤B中的钩码取下，分别在两根细线上挂上4个和3个质量相等的钩码，用两光滑硬棒B、C使两细线互成角度，如图4所示，小心调整B、C的位置，使
    橡皮筋与细线结点的位置与步骤B中结点位置重合
    橡皮筋与细线结点的位置与步骤B中结点位置重合
    ，记录
    钩码个数和对应的细线方向
    钩码个数和对应的细线方向
    ．
    ②如果“验证力的平行四边形定则”得到验证，那么图4中
    cosα
    cosβ
    =
    3
    4
    3
    4
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）在用打点计时器验证机械能守恒定律的实验中，质量m=1.00kg重物自由下落，打点计时器在纸带上打出一系列点．如图所示为选取的一条符合实验要求的纸带，O为第一个点，A、B、C为从合适位置开始选取的三个连续点（其他点未画出）．已知打点计时器每隔0.02s打一次点，当地的重力加速度g=9.80m/s2．那么：
    ①纸带的
    左
    左
    端（选填“左”或“右’）与重物相连；
    ②根据图上所得的数据，应取图中O点和
    B
    B
    点来验证机械能守恒定律；
    ③从O点到所取点，重物的重力势能减少量△EP=
    1.88
    1.88
    J，动能增加量△EK=
    1.84
    1.84
    J；（结果均取3位有效数字）
    （2）某同学利用电流表和电阻箱测量电池组的电动势和内阻，实验原理如图10．
    ①实验的主要步骤如下：
    A．检查并调节电流表指针指零，将开关K断开，按照电路图连线．
    B．调节电阻箱R的阻值至
    最大值
    最大值
    ．
    C．将开关K闭合，逐渐调节R使电流表指针有足够的偏转，记下此时
    电阻箱的阻值
    电阻箱的阻值
    和
    电流表的示数
    电流表的示数
    ．
    D．改变R的阻值测出几组I随R变化的数据，做出R-
    1
    I
    的图线如图1所示．

    ②由R=
    E
    I
    -r    作出R-
    1
    I
    图线（如图2所示），由图2可求得电动势E=
    2.8
    2.8
    V，内阻r=
    1.0
    1.0
    Ω（取两位有效数）．
    ③由于电流表不是理想电流表，所以测得电源内阻比实际值偏
    大
    大
    （填“大”或“小”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某实验小组在实验室用如图甲所示的装置来研究加速度和有关能量的问题．
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    （1）为了尽可能减少摩擦力的影响，计时器最好选用（填“电磁”或“电火花”）
     
    式打点计时器，同时需要将长木板的右端垫高（即平衡摩擦力，下面实验均有此步骤），直到在没有沙桶拖动下，小车拖动纸带穿过计时器时能
     
    ．
    （2）同学A采用图示甲的装置来研究小车运动的加速度和某时刻的速度，在此实验中，此同学先接通计时器的电源，再放开纸带，沙和沙桶的总质量m=80g，小车的质量M=2kg，如图乙是打出的一条纸带，O为起点，A、B、C、D、E为过程中的五个相邻的计数点，相邻的计数点之间有四个点没有标出，有关数据如图所示，则小车的加速度为a=
     
    m/s2，打C点时小车的速度为vC=
     
     m/s．（保留2位有效数字）
    （3）同学B若用此实验装置来验证沙和沙桶以及小车组成的系统机械能守恒，以OC段的运动为例（设OC的距离为hC），其实验数据应满足的关系式是
     
    ．（用本题的符号表示，不要求计数结果）
    （4）同学C采用图示甲的装置研究小车的动能，根据实验数据若绘出了△v2----S图线（其中△v2=v2-v02，即末速度、初速度的平方差），图线应是一条
     
    ，根据图线可获得的结论是
     
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图所示电路，当S闭合后两灯均不亮，已知两灯、电源、电键及电键到电源负极间的导线都完好，其余三条导线中有一条 发生断路．若某同学使用多用电表来检查断线部分，他用多用表的红表棒与a点相连接，把黑表棒分别先后与b点、c点相连，则以下能检测出断线部分的方法有（　　） 
    ?

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