A.当氢原子从n=2的状态跃迁到n=6的状态时,发射出光子 |
B.放射性元素的半衰期是指大量该元素的原子核中有半数发生衰变需要的时间 |
C.同一元素的两种同位数具有相同的质子数 |
D.中子与质子结合成氘核时吸收能量 |
科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.α、β、γ的混合放射源 | B.纯α放射源 |
C.α、γ的放射源 | D.纯γ放射源 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.天然放射现象说明原子核还具有复杂结构 |
B.卢瑟福通过α粒子散射实验,发现原子核有一定的结构 |
C.查德威克在原子核人工转变的实验中发现了中子 |
D.利用γ射线的贯穿性可以为金属探伤,也能进行人体的透视 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.做示踪原子是利用放射性同位素的贯穿能力很强的性质 |
B.做示踪原子是利用放射性同位素放出射线可被仪器探测的特点 |
C.射线探伤利用了射线贯穿能力很强的性质 |
D.射线探伤利用了射线电离能力很强的性质 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.原子核内部某个中子转变为质子和电子,产生的电子从原子核中发射出来,这就是β衰变 |
B.比结合能小的原子核结合成或分解成比结合能大的原子核时一定吸收核能 |
C.根据玻尔理论可知,氢原子辐射出一个光子后,氢原子的电势能增大,核外电子的运动速度减小。 |
D.德布罗意在爱因斯坦光子说的基础上提出物质波的概念,认为一切物体都具有波粒二象性。 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.卢瑟福通过分析α粒子散射实验结果,建立了原子的核式结构模型 |
B.太阳辐射的能量主要来自太阳内部的核裂变反应 |
C.放射线改变了布料的性质使其不再因摩擦而生电,因此达到消除有害静电的目的 |
D.玻尔理论指出氢原子能级是分立的,原子光谱是线状谱 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题
A.一群氢原子处于n=3的激发态向较低能级跃迁,最多可放出二种频率的光子 |
B.由于每种原子都有自己的特征谱线,故可以根据原子光谱来鉴别物质 |
C.实际上,原子中的电子没有确定的轨道,但在空间各处出现的概率具有一定的规律 |
D.粒子散射实验揭示了原子的可能能量状态是不连续的 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com