A. | 结合能越小表示原子核中的核子结合的越牢固 | |
B. | 氢原子的核外电子由较高能级跃迁到较低能级时,会辐射一定频率的光子,同时氢原子的电势能减小,电子的动能增大 | |
C. | 天然放射现象说明原子核内部有电子 | |
D. | 在康普顿效应中,当入射光子与晶体中的电子碰撞时,把一部分动量转移给电子,因此,光子散射后波长变长 |
分析 该题考察知识比较全面,题目中四个选项,考察了四个方面的知识,但是所考察问题均为对基本概念、规律的理解.只要正确理解教材中有关概念即可.如,比结合能越大表示原子核中的核子结合得越牢固;根据玻尔理论和电场力做功情况分析氢原子放出光子后,系统电势能和电子动能的变化;康普顿效应说明光具有粒子性
解答 解:A、比结合能越大表示原子核中的核子结合得越牢固,故A错误
B、氢原子的核外电子由较高能级跃迁到较低能级时,根据玻尔理论可知,电子的轨道半径减小,电场力对电子做正功,则系统的电势能减小,电子离原子核距离减小,电子所受的库仑力增大,速度增大,动能越大.故B正确
C、β衰变是原子核中的中子转化为质子同时产生电子的过程,但电子不是原子核的组成部分,故C错;
D、在康普顿效应中,当入射光子与晶体中的电子碰撞时,把一部分动量转移给电子,则动量减小,根据λ=$\frac{h}{p}$,知波长增大,故D正确
故选:BD
点评 像这类理解、记忆的问题,学生在解答过程中是很容易出错的,只要充分理解教材中的相关概念,就可正确解答
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | a 的体积增大了,压强变小了 | |
B. | b的温度升高了 | |
C. | 加热后a 的分子热运动比b 的分子热运动更激烈 | |
D. | a 增加的内能大于b 增加的内能 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 卫星在轨道Ⅱ上A点的加速度小于在B点的加速度 | |
B. | 卫星A点到B点处于失重状态,从B点到A点处于超重状态 | |
C. | 卫星从轨道Ⅰ变轨到轨道Ⅱ火箭对它做了负功 | |
D. | 卫星在轨道Ⅱ经过A点时的机械能等于在轨道Ⅱ经过B点时机械能 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 丁的位移最大 | B. | 四者位移相同 | C. | 甲、丁的路程相等 | D. | 丙的路程比乙大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 0.005s | B. | 0.01s | C. | 0.02s | D. | 无法确定 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | a线上各点的电势均相等 | |
B. | b线上各点的电势都比c线上各点的电势高 | |
C. | a线上各的电场强度均相同 | |
D. | b线上各点的电场强度都比c线上各点的电场强度大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 这个电场可能是负点电荷的电场 | |
B. | 将带正电的试探电荷q放在A点比放在B点受到的电场力大 | |
C. | 将带负电的试探电荷q放在A点比放在B点受到的电场力小 | |
D. | A点的场强比B点的场强小 |
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