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    如图所示，在斜面顶端先后水平抛出同一小球，第一次小球落到斜面中点，第二次小球落到斜面底端，从抛出到落至斜面上(忽略空气阻力) （ ）

    A.两次小球运动时间之比t1∶t2＝1∶

    B.两次小球运动时间之比t1∶t2＝1∶2

    C.两次小球抛出时初速度之比v01∶v02＝1∶

    D.两次小球抛出时初速度之比v01∶v02＝1∶2

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年辽宁实验中学分校高一上期期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    下列几组共点力，一定不能使物体处于平衡状态的有（ ）

    A．2N，3N，4N B．5N，7N，13N C．2N，8N，9N D．4N，8N，11N

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年安徽师范大学附中高一上期期中考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    汽车甲沿着平直的公路以速度做匀速直线运动，当它路过某处的同时，该处有一辆汽车乙开始做初速度为零的匀加速直线运动去追赶甲车，根据上述的已知条件（ ）

    A.可求出乙车追上甲车时乙车的速度

    B.可求出乙车追上甲车时乙车所走的路程

    C.可求出乙车从开始启动到追上甲车所用的时间

    D.不能求出上述三者中任何一个

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年福建四地六校高一上期第一次联考物理卷（解析版） 题型：选择题

    A、B、C三个物体从同一点出发，沿着一条直线运动的位移﹣时间（S﹣t）图象如图5所示，下列说法中正确的是（ ）

    A．C物体做加速直线运动

    B．A物体做曲线运动

    C．三个物体在0～t0时间内的平均速度vA＞vC＞vB

    D．三个物体在0～t0时间内的平均速度vA=vB=vC

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年吉林扶余第一中学上期第一次月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    下列所描述的运动中，可能存在的（ ）

    A．速度变化很大，加速度很小

    B．速度变化方向为正，加速度方向为负

    C．速度变化越来越快，加速度越来越小

    D．速度越来越大，加速度越来越小

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    科目：高中物理 来源：2016届福建四地六校高三上期第一次联考物理卷（解析版） 题型：选择题

    在研究物体的运动时，力学中引入“质点”的概念，从科学方法上来说属于（ ）

    A.极限分析物理问题的方法

    B.观察实验的方法

    C.等效替代的方法

    D.建立理想物理模型的方法

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    科目：高中物理 来源：2016届重庆巫山中学高三（上）第一次月考物理卷（解析版） 题型：计算题

    （16分）如图所示，传送带的水平部分ab＝4m，斜面部分bc＝4m，bc与水平面的夹角α＝37°.一个小物体A与传送带的动摩擦因数μ＝0.25，传送带沿图示的方向运动，速率v＝2 m/s.若把物体A轻放到a处，它将被传送带送到c点，且物体A不会脱离传送带．求物体A从a点被传送到c点所用的时间．(已知：sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g＝10m/s2)

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    科目：高中物理 来源：2016届北京海淀区高三上学期期中考试物理卷（解析版） 题型：计算题

    （10分）一球形人造卫星，其最大横截面积为A、质量为m，在轨道半径为R的高空绕地球做圆周运动。由于受到稀薄空气阻力的作用，导致卫星运行的轨道半径逐渐变小。卫星在绕地球运转很多圈之后，其轨道的高度下降了△H，由于△H <<R，所以可以将卫星绕地球运动的每一圈均视为匀速圆周运动。设地球可看成质量为M的均匀球体，万有引力常量为G。取无穷远处为零势能点，当卫星的运行轨道半径为r时，卫星与地球组成的系统具有的势能可表示为。

    （1）求人造卫星在轨道半径为R的高空绕地球做圆周运动的周期；

    （2）某同学为估算稀薄空气对卫星的阻力大小，做出了如下假设：卫星运行轨道范围内稀薄空气的密度为ρ，且为恒量；稀薄空气可看成是由彼此不发生相互作用的颗粒组成的，所有的颗粒原来都静止，它们与人造卫星在很短时间内发生碰撞后都具有与卫星相同的速度，在与这些颗粒碰撞的前后，卫星的速度可认为保持不变。在满足上述假设的条件下，请推导：

    ①估算空气颗粒对卫星在半径为R轨道上运行时，所受阻力F大小的表达式；

    ②估算人造卫星由半径为R的轨道降低到半径为R-△H的轨道的过程中，卫星绕地球运动圈数n的表达式。

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    科目：高中物理 来源：2016届广西桂林十八中高三上期第三次月考物理卷（解析版） 题型：实验题

    如图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置。

    （1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持小车________不变，用钩码所受的重力作为___________，用DIS测小车的加速度。

    （2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a－F关系图线（如图所示）。此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是（单选）

    A．小车与轨道之间存在摩擦 B．导轨保持了水平状态

    C．所挂钩码的总质量太大 D．所用小车的质量太大

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