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如下图所示,木板可绕固定的水平轴O转动。木板从水平位置OA缓慢转到OB位置,木板上的物块始终相对于木板静止.在这一过程中,物块的重力势能增加了2J.用N表示物块受到的支持力,用f表示物块受到的摩擦力。在这一过程中,以下判断正确的是

    A.Nf对物块都不做功

    B.N对物块做功2J,f对物块不做功

    C.N对物块不做功,ff对物块做功2J

    D.Nf对物块所做功的代数和为0

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

如下图(a)所示,木板OA可绕轴O在竖直平面内转动,某研究小组利用此装置探索物块在方向始终平行于斜面、大小为F=8N的力作用下加速度与斜面倾角的关系.已知物块的质量m=1kg,通过DIS实验,得到如图(b)所示的加速度与斜面倾角的关系图线.若物块与木板间的动摩擦因数为0.2,假定物块与木板间的最大静摩擦力始终等于滑动精英家教网摩擦力,g取10m/s2.试问:
(1)图(b)中图线与纵坐标交点a0多大?
(2)图(b)中图线与θ轴交点坐标分别为θ1和θ2,木板处于该两个角度时的摩擦力指向何方?说明在斜面倾角处于θ1和θ2之间时物块的运动状态.
(3)若木板长LOA=2m,水平放置,物块在F的作用下由O点开始运动,为保证物块不冲出木板A端,力F最多作用多长时间?

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科目:高中物理 来源:2013-2014学年江苏省高三12月份联考物理试卷(解析版) 题型:实验题

为了测定物块与木板间的动摩擦因数,设计如下实验:物块放在长木板上,木板固定在水平桌面上,物块前方装有轻质小滑轮,沙桶和弹簧秤通过绕在滑轮上的细绳相连,请回答如下问题:

(1)要完成本实验,使用的器材及其在实验中的作用如下:

①弹簧秤,用于测细线的拉力F;

②打点计时器、交流电源(50Hz)、纸带、导线、刻度尺,用于测量物块的加速度a;

③天平用于测量                   (填相应的物理量及符号);

④其它器材如图所示。

(2)实验开始前,要对弹簧秤校零,以及调整木板端滑轮的高度使绳子水平。

(3)设动摩擦因数为μ,则(1)中各物理量之间的关系是______         .(用相应物理量的代数式表示)

(4)为了减小误差,必须采用多次测量,改变沙桶质量,得到多组a-F的测量值填入下表,其中第3次实验中,通过打点计时器得到一段纸带,某同学对纸带的测量如下图所示,请计算出此次实验中物块的加速度大小,填入表中相应的位置。(保留二位有效数字)

以图象法处理数据,请在坐标纸上画出a-F图线。

(5)取重力加速度g=l0m/s2,根据图线可求得动摩擦因数约为μ=  ;还可求得物块质量m的大小约为  

 

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解