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14.物体由静止开始做匀加速直线运动,加速8s后,立即做匀减速直线运动,再经过4s停下.关于该物体的运动情况,下列说法正确的是(  )
A.加速、减速过程中的加速度大小之比为2:1
B.加速、减速过程中的平均速度大小之比为2:l
C.加速、减速过程中的位移大小之比为2:1
D.加速、减速过程中速度的变化率大小之比为2:1

分析 根据匀变速直线运动的速度时间公式求出加速和减速过程中的加速度大小之比,结合平均速度推论求出平均速度之比,根据位移公式求出通过的位移之比.

解答 解:A、设匀加速直线运动的末速度为v,则加速阶段的加速度${a}_{1}=\frac{v}{{t}_{1}}$,减速阶段的加速度大小${a}_{2}=\frac{v}{{t}_{2}}$,可知a1:a2=t2:t1=1:2,则速度变化率之比为1:2,故A错误,D错误.
B、根据匀变速直线运动的平均速度推论知,匀加速和匀减速阶段的平均速度均为$\overline{v}=\frac{v}{2}$,即平均速度之比为1:1,故B错误.
C、根据x=$\overline{v}t$得,加速阶段和减速阶段的平均速度之比为1:1,时间之比为2:1,则位移之比为2:1,故C正确.
故选:C.

点评 解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论,并能灵活运用,有时运用推论求解会使问题更加简捷.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,有一金属块放在垂直于表面C的匀强磁场中,磁感应强度B,金属块的厚度为d,高为h.当有稳恒电流I平行于平面C的方向通过时,由于磁场力的作用,金属块上下两面M、N将出现电势差.若已知M、N上的电势分别为φM、φN,那么,该金属块中单位体积内参与导电的自由电子数目可以表示为(  )
A.$\frac{BI}{ed}$($\frac{1}{{φ}_{N}-{φ}_{M}}$)B.$\frac{BI}{eh}(\frac{1}{{{φ_N}-{φ_M}}})$C.$\frac{ed}{BI}({φ_N}-{φ_M})$D.$\frac{eh}{BI}({φ_M}-{φ_N})$

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.下列关于功的说法,正确的是(  )
A.力作用在物体上的一段时间内,物体运动了一段位移,该力一定对物体做功
B.力对物体做正功时,可以理解为该力是物体运动的动力,通过该力做功,使其他形式的能量转化为物体的动能或用来克服其他力做功
C.功有正、负之分,说明功是矢量,功的正、负表示力的方向
D.当物体只受到摩擦力作用时,摩擦力一定对物体做负功

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.关于平行板电容器的电容C的公式有c=$\frac{Q}{u}$和c=$\frac{εs}{4πkd}$.下列关于电容的说法正确的是(  )
A.跟加在两极板间的电压成反比B.跟两极板的距离成反比
C.极板间的介质为真空时,电容为零D.跟极板所带的电荷量成正比

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.一个学生在160米跑测验中,测得他在50m处的瞬时速度是6m/s,16s末到达终点时的瞬时速度是15.5m/s,则全程内的平均速度大小是(  )
A.6m/sB.10 m/sC.12m/sD.15.5m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.某同学要研究一质地均匀,圆柱形的热敏电阻的电阻率随温度的变化规律,其部分步骤如下:
(1)用游标为20分度的卡尺测量其长度如图1所示,由图可知其长度为52.30mm;

(2)用螺旋测微器侧量其直径如图2所示,由周可知其直径为4.300mm;
(3)该同学利用以下实脸器材研究热敏电阻的组值随很度的变化规律:
A.热敏电阻(常温下约300Ω)
B.温度计
C.电流表A1(60mA,约10Ω)
D.电流表A2(3A、约0.1Ω)
E.电压表V(6V,约15kΩ)
F.滑动变阻器R1(2kΩ,0.5A)
G.滑动变阻器R2(50Ω,2A)
H.蓄电池(9V,0.05Ω)
I.开关一个,导线若干
①实验要求通过热敏电阻的电流从零开始增加,电流表应选择C,滑动变阻器应选择G.
②为精确测量该热敏电阻,请在图3中完成实验器材的连接.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.如图所示,两个质量都为m的球A、B用轻绳连接,A球套在水平细杆上(球孔比杆的直径略大),对B球施加水平风力作用,结果A球与B球一起向右做匀速运动,此时细绳与竖直方向的夹角为θ.已知重力加速度为g,则(  )
A.杆对A球的支持力等于2mg
B.轻绳的拉力等于mgcosθ
C.对B球的水平风力大小等于mgsinθ
D.杆与A球间的动摩擦因数等于$\frac{1}{2}$tanθ

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.如图a,为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装a简图.

(1)本实验采用的实验方法是A
A.控制变量法       B.假设法     C.理想实验法   D.等效替代法
(2)在保持小车受力相同时,探究加速度与质量关系的实验屮,以下故法正确的是BD
A.平衡摩擦力时,应将装有砝码的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器电源
D.为得出加速度a与与质量m的关系而作出a-$\frac{1}{m}$图象
(3)图b是实验中获取的一条纸带的一部分,其中O、A、B、C、D是计数点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图,打“B”计数点时小车的速度大小为0.54m/s.由纸带求出小车的加速度的大小为1.5m/s2.(计算结果均保留2位有效数字)
(4)如图c所示是某同学在探宄加速度与力的关系时,根据测量数据作出的a〜F图线.其中图线不过原点的原因是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,图线在末端弯曲的原因是未满足小车的质量远远大于小桶和砝码的总质量.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.如图,带有竖直支柱的斜面固定在水平地面上,光滑的小球被轻质细线和轻弹簧系住静止于斜面上,弹簧处于拉伸状态.现剪断细线,小球沿斜面向下运动的过程中(  )
A.弹簧自然长度前加速运动,之后减速运动
B.弹簧自然长度前加速运动,之后先加速运动后减速运动
C.加速度先增大后减小
D.加速度一直减小

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