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用打点计时器测速度的实验中
(1)根据打点计时器打出的纸带,我们可以不利用公式计算就能直接得到或直接测量得到的物理量是______
A.时间间隔B.位移C.平均速度D.瞬时速度
(2)在探究小车速度随时间变化规律的实验中,如图是打点计时器打出的一条清晰的纸带的一段,纸带上两相邻计数点的时间间隔为0.10s,则从计数点2到计数点5纸带运动的平均速度为v=______m/s,经过计数点6时的瞬时速度为v6=______m/s,小车的加速度大小为______m/s2
(1)A、打点计时器是每隔0.02s打下一个点,所以数点就知道时间间隔,故A正确;
B、位移利用刻度尺直接测量两点之间的距离就得了,故B正确;
C、平均速度的求解需要运用物理公式,故C错误;
D、瞬时速度的求解需要运用匀变速直线运动的公式,故D错误.
故选:AB.
(2)平均速度等于位移与所用时间的比值,因此从计数点2到计数点5纸带运动的平均速度为:
.
v
=
x25
3T
=
(7.48+8.13+8.75)×10-2m
0.3s
=0.812m/s
根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上计数点6时小车的瞬时速度大小为:
v6=
x57
2T
=
(9.41+10.06)×10-2m
2×0.1s
≈0.974m/s
设左到右1到2之间的距离为x1,以后各段分别为x2、x3、x4、x5、x6
根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,得:
x4-x1=3a1T2
x5-x2=3a2T2
x6-x3=3a3T2
为了更加准确的求解加速度,我们对三个加速度取平均值
得:a=
1
3
(a1+a2+a3)=
(x4+x5+x6)-(x1+x2+x3)
9T2

带人数据得:a=
(8.75+9.41+10.06)×10-2m-(6.84+7.48+8.13)×10-2m
9×0.1s
=0.641m/s
故答案为:(1)AB;(2)0.812,0.974,0.641.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

在研究匀变速直线运动的试验中,如图所示为一次记录小车运动情况的纸带,图中A、B、C、D、E为相邻的记数点,相邻记数点间有4个计时点未标出,设A点为计时起点
(1)由图判断小车做______运动,
(2)相邻记数点间的时间间隔为______s
(3)BE间的速度VBE=______m/s(结果保留3位有效数字)
(4)C点的瞬时速度Vc=______m/s(结果保留3位有效数字)
(5)小车的加速度a=______m/s2(结果保留3位有效数字)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

(1)在“研究匀变速直线运动”的实验中:小车拖着纸带的运动情况如图所示,图中A、B、C、D、E为相邻的记数点,相邻的记数点的时间间隔是0.10s,标出的数据单位是cm,则打点计时器在打C点时小车的瞬时速度是______m/s,小车运动的加速度______m/s2
(2)如图所示为频闪摄影方法拍摄的研究物体做平抛运动规律的照片,图中A、B、C为三个同时由同一点出发的小球.AA′为A球在光滑水平面上以速度v运动的轨迹;BB′为B球以速度v被水平抛出后的运动轨迹;CC′为C球自由下落的运动轨迹.通过分析上述三条轨迹可得出结论:______.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

图示是使交流电频率为50Hz的打点计时器测定匀加速直线运动的加速度时得到的一条纸带,每5个计时点取一个计数点,测出s1=1.20cm,s2=2.40cm,s3=3.60cm,s4=4.80cm,则打点计时器打下B点时,物体的速度VB=______m/s,该物体运动的加速度a=______m/s2.(注:小数点后保留两位)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

在“研究匀变速直线运动”的实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度如下表所示.为了算出加速度,合理的方法是 (  )
计数点序号123456
计数点对应时刻/s0.10.20.30.40.50.6
通过计数点的速度/(cm/s)44.062.081.0100.0119.0138.0
A.根据任意两个计数点的速度,用公式a=
△υ
△t
算出加速度
B.根据实验数据画出v-t图,量出其倾角,由公式a=tanα算出加速度
C.根据实验数据画出v-t图,由图线上任意两点对应的速度,用公式a=
△υ
△t
算出加速度
D.依次算出通过连续两个计数点间的加速度,算出平均值作为车的加速度

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,是某同学在探究小车做匀变速直线运动规律时用打点计时器打得纸带的一部分,纸带上标注了几个计数点O、A、B、C、D、E、F,并且相邻两个计数点之间还有4个点没有画出,纸带旁还给出了最小刻度为1mm的刻度尺,已知打点计时器所用交流电频率为50Hz,即打点周期为0.02s.

(1)请根据图中信息,写出计数点A对应刻度尺上的读数______cm;
(2)由纸带可以计算出小车的加速度是______m/s2(结果保留三位有效数字);
(3)对应于纸带上的A点,小车的瞬时速度vA=______m/s(结果保留三位有效数字).

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

某同学在家里测定小球做直线运动的速度.他进行了如下实验:
A.将带槽的长木板一端放在水平面上,另一端抬高,组成一个倾角固定的斜轨(斜轨末端有一小段圆弧平滑过渡到水平面).如下图所示;
B.水平面上的a、b、c、d是地面上每隔60cm的地砖接缝,a端正好是斜轨末端;
C.将小球从斜轨的O点由静止释放,小球通过水平面上的a、b、c、d后向远处运动;
D.用电子手表的计时功能测量小球从a运动到d的时间t1
E.仍将小球从斜轨的O点由静止释放,测量小球从a运动到c的时间t2
F.仍将小球从斜轨的O点由静止释放,测量小球从a运动到b的时间t3
G.计算小球在ad间、ac间和ab间的平均速度.
(1)有关数据记录在下表中,请将未填写的数据填在答卷上(保留二位有效数字).
距离(cm)时间(s)平均速度(m/s)
a、d间的距离:1802.10
a、c间的距离:1201.30
a、b间的距离:600.60
根据计算回答下列问题:
(2)小球在水平面上做______运动(填“加速”“匀速”或“减速”)
(3)小球在a点的瞬时速度______(填“大于”“等于”或“小于”)a、b间的平均速度.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

(1)小明与他的同伴在做探究小车速度随时间变化的规律的实验时,由于他的同伴不太明确该实验的目的及原理,他从实验室里借取了如下器材:①电磁打点计时器(含复写纸和导线);②天平;③低压直流电源;④细绳;⑤纸带;⑥小车;⑦钩码;⑧秒表;⑨一端附有定滑轮的长木板;⑩刻度尺.小明看后觉得不妥,请你思考一下,所列器材中哪些器材必须选用,哪些不能选用,还缺少哪些器材?
所列器材中不能选用的有(填代号):______
缺少的器材有:______
(2)如图是小明与他的同伴利用打点计时器在50HZ交流电下打出的纸带,纸带固定在一个做匀加速直线运动的小车后面,A、B、C、D、E、F、G为选好的记数点,每两个记数点之间还有一个振针留下的点迹未画出.测得:x1=1.0cm,x2=1.4cm,x3=1.8cm,x4=2.2cm,x5=2.6cm,x6=3.0cm.请你选择恰当的方法,帮小明求出小车在运动中打点计时器打下D点时小车的瞬时速度vD=______m/s,以及小车运动的加速度a=______m/s2(结果保留2位有效数字).

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

子弹(可视为质点)击中木板时速度为800m/s,经过0.002s穿出木板,穿出木板时的速度为300m/s,则子弹穿过木板过程中加速度的大小是多少?木板的厚度是多少?

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同步练习册答案