A. | 伽利略用“理想斜面实验”推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”的观点 | |
B. | 从牛顿第一定律可演绎出“质量是物体惯性大小的量度”的结论 | |
C. | 库仑最早引入电场概念并提出用电场线表示电场 | |
D. | T•m2与V•s不能表示同一个物理量的单位 |
分析 根据物理学史和常识解答,记住著名物理学家的主要贡献即可
解答 解:A、伽利略用“理想实验”推翻了亚里斯多德的“力是维持物体运动的原因”的观点,故A正确;
B、牛顿第一定律的内容:一切物体在没有受到任何力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态,揭示了惯性的概念,但不能演绎出“质量是物体惯性大小的量度”的结论,故B错误.
C、法拉第最早引入电场概念并提出用电场线表示电场,故C错误;
D、根据公式Φ=BS,B的单位是T,S的单位是m2,可知:磁通量的单位 1Wb=1T•m2;
根据E=$\frac{△∅}{△t}$,E的单位是V,△t的单位是s,则知Φ的单位:1Wb=1V•s,所以T•m2与V•s都能表示磁通量的单位,故D错误.
故选:A
点评 本题考查物理学史,是常识性问题,对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆,这也是考试内容之一
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 移至c 点时,O点的电场强度大小仍为E,沿oe 方向 | |
B. | 移至b 点时,O点的电场强度大小为$\frac{\sqrt{3}}{2}$E,沿oc 方向 | |
C. | 移至e 点时,O点的电场强度大小为$\frac{E}{2}$,沿oc 方向 | |
D. | 移至f 点时,O的电场强度大小为$\frac{\sqrt{3}}{2}$E,沿oe 方向 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 以速率2v0发射电子,重复实验,O点可能处在暗条纹上 | |
B. | 以速率2v0发射电子,重复实验,所形成的条纹间距会变小 | |
C. | 若将两个狭缝沿垂直缝的方向移动一段很小的距离(不改变狭缝和屏幕间的距离),重复实验,如果屏幕上仍有间隔的条纹分布,则O点一定处在暗条纹上 | |
D. | 若将两个狭缝沿垂直缝的方向移动一段很小的距离(不改变狭缝和屏幕间的距离),重复实验,如果屏幕上仍有间隔的条纹分布,则O点一定处在明条纹上 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 光的折射 | B. | 光的全反射 | C. | 光的干涉 | D. | 光的偏振 |
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