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物理实验小组利用如图所示的自制实验装置进行探究实验.沿竖直墙面固定一根刻度尺,使刻度尺的零刻度与水平地面重合;在墙上,距离地面高度为LP点固定一小定滑轮,用一根轻质尼龙丝线绕过定滑轮,两端拴接质量不等的两个物体AB.开始时,将两物体处于相等高度位置,丝线绷直,通过刻度尺,记录AB两物体距离地面的高度为h;然后,同时由静止释放AB物体,较重的A物体竖直下落与地面相碰后静止,较轻的B物体仍向上运动,观察B物体所能到达的最大高度为H,并记录下来.
(1)根据上述测量的物理量可计算AB两物体质量之比____________
(2)用天平测量两物体质量,所得AB两物体质量之比,与上述(1)所得数据略有差距,试分析造成误差的原因____________;
(3)若要尽量减小本实验误差,可采取的方法有哪些____________;
(4)若换用不同质量的物体进行该实验,每次释放后,要使较轻的B物体不至于碰到定滑轮,那么,丝线所需的长度不应小于____________.
(1)
(2)存在空气阻力或摩擦阻力、Hh的测量值有误差(回答出任一个均给分)
(3)多次测量取平均值(其它答案只要合理均给分)
(4)
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

物理实验小组利用如图所示装置测量物体平抛运动的初速度.他们经多次实验和计算后发现:在地面上沿抛出的速度方向水平放置一把刻度尺,让悬挂在抛出点处的重垂线的投影在刻度尺的零刻度线上,则利用小球在刻度尺上的落点位置,就可直观地得到小球做平抛运动的初速度.如图四位同学在刻度尺旁边分别制作了速度标尺(图中P为重垂线所指位置),其中可能正确的是(不计空气阻力)(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

物理实验小组利用如图所示装置测量物体平抛运动的初速度.他们经多次实验和计算后发现:在地面上沿抛出的速度方向水平放置一把刻度尺,让悬挂在抛出点处的重锤线的投影落在刻度尺的零刻度线上,则利用小球在刻度尺上的落点位置,就可直观地得到小球做平抛运动的初速度.如图四位同学在刻度尺旁边分别制作了速度标尺(图中P点为重锤所指位置),可能正确的是:
A
A

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科目:高中物理 来源:2013-2014学年河北省高三12月月考物理试卷(解析版) 题型:实验题

物理实验小组利用如图所示的自制实验装置进行探究实验.沿竖直墙面固定一根刻度尺,使刻度尺的零刻度与水平地面重合;在墙上,距离地面L的P点固定一小定滑轮,用一根轻质尼龙丝线绕过定滑轮,两端拴接质量不等的两个物体A、B.开始时,将两物体处于相等高度位置,丝线绷直;通过刻度尺,记录A、B两物体距离地面的高度为h;然后,同时由静止释放A、B物体,较重的A物体竖直下落与地面相碰后静止,较轻的B物体仍向上运动,观察B物体所能到达的最大高度为H=2.5h,并记录下来

①根据上述测量的物理量可计算A、B两物体质量之比   

②用天平测量两物体质量,所得A、B两物体质量之比,与上述①所得数据略有差距,试分析造成误差的原因          

 

 

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科目:高中物理 来源:2010-2011学年黑龙江省高三上学期期中考试物理试卷 题型:选择题

物理实验小组利用如图所示装置测量物体平抛运动的初速度.他们经多次实验和计算后发现:在地面上沿抛出的速度方向水平放置一把刻度尺,让悬挂在抛出点处的重垂线的投影在刻度尺的零刻度线上,则利用小球在刻度尺上的落点位置,就可直观地得到小球做平抛运动的初速度.如下图四位同学在刻度尺旁边分别制作了速度标尺(图中P为重垂线所指位置),其中可能正确的是(不计空气阻力)(     )

 

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科目:高中物理 来源:2011-2012学年河南省驻马店市泌阳一中高三(上)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

物理实验小组利用如图所示装置测量物体平抛运动的初速度.他们经多次实验和计算后发现:在地面上沿抛出的速度方向水平放置一把刻度尺,让悬挂在抛出点处的重垂线的投影在刻度尺的零刻度线上,则利用小球在刻度尺上的落点位置,就可直观地得到小球做平抛运动的初速度.如图四位同学在刻度尺旁边分别制作了速度标尺(图中P为重垂线所指位置),其中可能正确的是(不计空气阻力)( )

A.
B.
C.
D.

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