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    某同学在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况。某次实验纸带的记录如图所示，纸带上O、A、B、C、D、E、F、G为计数点，每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，由图可知纸带的加速度等于    

    m/s2，在打D点时纸带的速度为      （保留两位有效数字)，F到G的距离为      cm.

     

     

    【答案】

       0.75        ，  0.40      ，       5.90   

    【解析】略

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了在不同拉力下的A、B、C、D…等几条较为理想的纸带，并在纸带上每5个点取一个计数点，即相邻两计数点间的时间间隔为0.1s，将每条纸带上的计数点都记为0、1、2、3、4、5…，如图所示甲、乙、丙三段纸带，分别是从三条不同纸带上撕下的．（下面计算结果保留两位有效数字）
    （1）根据已有的数据，计算打A纸带时，物体的加速度大小是
    3.1
    3.1
    m/s2
    （2）计算打A纸带时，打第1个点时物体的速度为
    0.46
    0.46
    m/s
    （3）在甲、乙、丙三段纸带中，属于纸带A的是
    丙
    丙
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了几条较为理想的纸带，已知在每条纸带每5个计时点取好一个计数点，两个计数点之间的时间间隔为0.1s，依打点时间顺序编号为0、1、2，如图所示．
    （1）打1点时物体的瞬时速度大小为
    3.33
    3.33
    m/s
    （2）物体运动的加速度大小是
    6.6
    6.6
    m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了一条较为理想的纸带，已在每条纸带上每5个点取一个计数点，依打点先后编为0、1、2、3、4、5．由于不小心，纸带被撕断了，如图所示，请根据给出的A、B、C、D 四段纸带回答：
    （1）在B、C、D三段纸带中选出纸带A上撕下的那段应该是
    C
    C
    ．
    （2）若使用的电源频率为50Hz．则打计数点“1”时，物体的速度为
    0.33
    0.33
    m/s．打A纸带时，物体的加速度大小是
    0.6
    0.6
    m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网Ⅰ．某同学用如图所示的实验装置来验证
    “力的平行四边形定则”．弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M．弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置．分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向．
    （1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为
     
    N．
    （2）下列不必要的实验要求是
     
    ．（请填写选项前对应的字母） 
    A．应测量重物M所受的重力
    B．弹簧测力计应在使用前校零
    C．拉线方向应与木板平面平行
    D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置
    （3）某次实验中，该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程，请您提出两个解决办法．
     
    ，
     
    ．
    Ⅱ．某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了在不同拉力下的A、B、C、D…等几条较为理想的纸带，并在纸带上每5个点取一个计数点，即相邻两计数点间的时间间隔为0.1s，将每条纸带上的计数点都记为0、1、2、3、4、5…，如图所示甲、乙、丙三段纸带，分别是从三条不同纸带上撕下的．
    ①在甲、乙、丙三段纸带中，属于纸带A的是
     
    ．
    ②打A纸带时，物体的加速度大小是
     
    m/s2
    ③打点记时器打1号计数点时小车的速度为
     
    两位有效数字）
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了几条较为理想的纸带，他已在每条纸带上按每5个点取好一个计数点，电源频率为50赫兹，依次打点先后为0，1，2，3，4，5．由于不小心，几条纸带都被撕断了，如图所示，请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答：
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    （1）从B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应该是
     
    ；
    （2）打A纸带时，物体的加速度大小是
     
    m/s2．

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