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8.两个较大的平行金属板A、B,分别接在电压为U的电源上,这时某油滴恰好静止在两极之间,如图所示,在其它条件不变的情况下,如果将两极距离拉大一些,则在此过程中(  )
A.油滴静止不动.电流计中的电流从a流向b
B.油滴将向上加速运动,电流计中电流从b流向a
C.油滴将向下加速运动,电流计中的电流从a流向b
D.油滴将向下加速运动,电流计中的电流从b流向a

分析 带电油滴原来处于静止状态,电场力与重力平衡,将两板缓慢地错开一些后,分析板间场强有无变化,判断油滴的运动情况.根据电容的决定式分析电容如何变化,由电容的定义式分析电量的变化,即可确定电路中电流的方向.

解答 解:将两板间距增大,根据电容的决定式C=$\frac{?S}{4πkd}$ 分析得知,电容减小,而电容器板间电压不变,则由C=$\frac{Q}{U}$分析可知,电容器带电量减小,处于放电状态,而电容器下板带正电,电路中逆时针方向的电流,则电流计中有b→a的电流.由于板间电压不变,则板间场强变小,油滴所受电场力变小,向下加速运动.故D正确,ABC错误.
故选:D.

点评 本题电容器动态变化问题,要抓住电压不变,根据电容的决定式C=$\frac{?S}{4πkd}$ 和电容的定义式C=$\frac{Q}{U}$结合进行分析.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

18.小强站在电梯中的体重计上,电梯静止时体重计示数如图甲所示.电梯运行经过5楼吋体重计示数如图乙所示,则此时(  )
A.电梯一定在向上运动B.电梯可能在向下运动
C.电梯的加速度方向一定向下D.电梯的加速度方向可能向上

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

19.如图所示,在水平力F的作用下,A、B相对水平面保持静止,下列说法正确的是(  )
A.A、B间的摩擦力等于2FB.A、B间的摩擦力等于F
C.B与水平面间摩擦力等于零D.B与水平面间摩擦力等于F

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.如图所示,虚线a、b和c是某一点电荷产生的电场中的三个等势面,一带正电的微粒射入电场中,其运动轨迹如图实线KLMN所示,设粒子运动过程中只受电场力,则由图可知(  )
A.三个等势面电势关系为φa>φb>φc
B.粒子从L到M的过程中,电场力一直做负功
C.粒子从K到L的过程中,电势能增加
D.粒子从K到L的过程中,受到静电引力;从M到N的过程中,受到静电斥力

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.如图所示,一根粗细均匀、内壁光滑、竖直放置的玻璃管上端密封,下端封闭但留有一气孔与外界大气相连.管内上部被活塞封住一定量的气体(可视为理想气体).设外界大气压强为p0,活塞因重力而产生的压强为0.5p0.开始时,气体温度为T1.活塞上方气体的体积为V1,活塞下方玻璃管的容积为0.5V1.现对活塞上部密封的气体缓慢加热.求:
①活塞刚碰到玻璃管底部时气体的温度;
②当气体温度达到1.8T1时气体的压强.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

13.如图所示,在光滑的绝缘水平面上,有一个正方形abcd,顶点a,c处分别固定一个正点电荷+Q,顶点b、d处分别同定一个负点电荷-Q,它们的电荷量相等,各边的中点分别为E、F、G、H,正方形对角线的交点为O,下列说法中正确的是(  )
A.O点的场强不为零
B.过EG两点的直线是一条等势线
C.E、F、G、H四个点的电场强度相同
D.将试探电荷-q从E点沿直线移到F点,电势能先增大后减少

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

20.如图所示,物体P以一定的初速度沿光滑水平面向右运动,与一个右端固定的轻质弹簧相撞,并被弹簧反向弹回.若弹簧在被压缩过程中始终遵守胡克定律,那么在P与弹簧发生相互作用的整个过程中(  )
A.P的加速度大小保持不变
B.P的加速度方向保持不变
C.当加速度数值最大时,速度为零
D.有一段过程,P的加速度逐渐减小,速度逐渐增大

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.一铁块m被竖直悬挂的磁性黑板紧紧吸住不动,如图所示.下列说法错误的是(  )
A.铁块受到四个力作用,其中有三个力的施力物体均是黑板
B.铁块与黑板间的摩擦力与磁力大小无关
C.磁力和弹力是一对平衡力
D.磁力大于弹力,黑板才能吸住铁块不动

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

18.某组同学设计了“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验.图(a)为实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为装有细砂的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板,实验中认为细绳对小车拉力F等于细砂和小桶的总重量,小车运动的加速度a可用纸带上打出的点求得.

①在“探究加速度a与质量m的关系”时,保持细砂和小桶质量不变,改变小车质量m,分别记录小车加速度a与其质量m的数据.在分析处理时,该组同学产生分歧;甲同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度a与其质量m的图象,乙同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度a与其质量m的倒数$\frac{1}{m}$的图象.两位同学都按照自己的方案装实验数据在坐标系中进行了标注.但尚未完成图象(如图b所示).你认为同学乙(填“甲”、“乙”)的方案更合理.请继续帮助该同学作出坐标中的图象.由图象可知,该实验中使用的细沙和小桶的总质量为0.05kg.
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